【正文】 ，由朦朦朧朧變得比較明白；，由完全不敢動手，不會動手，到基本能動手；，由對學習會計興趣不大甚至厭煩，到開始有了較大興趣，有的還感到了相當的樂趣。第三篇：手工會計實訓心得手工會計實訓心得一學期的手工實訓結束了，這一學期的課程令我獲益良多。這一點是我必須在以后的學習和工作中應該加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。正 文：專業(yè)考試一結束，學校為了我們能夠更好的適應即將面臨的實習和工作，特意為我們安排了從08月23日－09月09日為期兩周的會計手工綜合模擬實習課程，并安排了安存紅老師對我們進行專業(yè)指導。其次，得看日期。另外，當填制時發(fā)現金額錯誤須用紅字劃掉，并用藍字作以改正。作以不得隨意丟棄與銷毀，應妥善保管，在專盯過程之中應找到自己適合的方式將每一張原始單據附在其對應的記賬憑證后，不得有誤，此項工作是個細致活，應軸線利用裁、剪、疊等方式將其整理好，達到記賬憑證的上、左、下的整齊劃一。篇二：會計手工帳實訓報告 【7 篇】報告一：《會計模擬實習》實驗報告授課實驗室：會計實驗室授課地點：授課單位：會計系指導老師：報告二：模擬會計實訓報告一 模擬會計目的會 計是企業(yè)最主要，最基本的一種工具，是一種最主要，最普及的商業(yè)語言。二 模擬會計實訓的主要內容手工賬的主要內容有：填制原始憑證，設置賬戶，編制會計分錄，填制記賬憑證，編制記賬憑證科目匯總表、總分類賬、明細分類賬、數量賬，賬項調整，對賬，結賬，編制會計報表。5根據記賬憑證科目匯總表登記總分類賬薄。根據計稅基數代扣個人所得稅。（二）電子賬基本流程建立賬套——分類編碼——增加用戶——設置權限——建立部門、職員檔案——進行客戶、供應商、地區(qū)分類——填制記賬憑證——項目目錄錄入——錄入期初余額及借貸方發(fā)生額——進行試算平衡——審核憑證——銀行對賬——自動轉賬定義建立工資賬套——設置工資項目——錄入人員檔案——定義計算公式——輸入工資數據——進行工資分攤啟動固定資產系統(tǒng)——進行控制參數——進行資產分類——錄入固定資產原始卡片新增一名用戶并設定為賬套主管，進入總賬對新增的憑證進行審核，然后記賬，結賬。（二）電子賬中遇到的困難及解決方法六 實訓心得為 期一個月實訓課結束了，雖然很繁忙很疲憊，卻從中學到了很多東西。做一名合格的會計人員。其次，再利用相關專業(yè)知識的會計科目，編制會計分錄。填制時，如果當頁已寫完，需在最后一行摘要寫‘轉次頁’并結出‘借’、‘貸’方及余額，而在下一頁寫‘承上頁’并抄下前頁的‘借’、‘貸’方，及余額的金額。最后我們就根據科目匯總表登記總賬。同時還需要在本月合計處劃兩條紅線，一上一下，上線劃到頭，下線劃到合計處。雖然實習的時間并不是很長，但是卻讓我學到了很多在書本上學不到的知識，真正地把從書上學到的理論運用到實踐當中，接觸到了以后當一名會計要做的許多事情。準備好一些基礎工作后，在老師的指導下我們才開始了最初的工作，建立總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細賬，接著再根據模擬的會計資料錄入期初余額?？墒菍嶋H操作起來卻不像想象中的那么簡單。就像老師說的那樣，當會計的最開心的事莫過于能夠把賬做平。而且結算那些數字是最容易出錯的，必須反復地驗證幾次才能夠確定是否正確。憂的是如果做的不好，或者根本不會做，那又該任何是好。對我這樣一個學會計的學生來說，實務的學習是非常重要的。人際溝通也是非常重要的一點，如何與讓人打交道是一門藝術，也是一種本領，在今后的工作，學習上，我們要讓這些寶貴的財富發(fā)揮他的作用，從而達到事半功倍的效果。由于工作量比較大，張老師讓我們把這個月的業(yè)務一分為三，1~10日匯總一次，11~20日匯總一次，21~31日匯總一次。期末業(yè)務比較繁瑣，這也是對我們的一次挑戰(zhàn)，這是對專業(yè)知識和經驗判斷的一次考驗！如制造費用的分配，固定資產折舊，無形資產的攤銷，利息的計提，費用的分配，資產減值準備的計提，稅費的計提，提取法定的盈余公積，月末結賬。這些細節(jié)都是很應值得注意的!張老師在這個課上不僅是做到了一個引導者，更教了我們很多方法，及現實生活中又要怎么做。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎！會計手工實訓心得三：會計手工實訓心得（687字）時間似箭，時光飛逝，短短的3個星期的會計實訓又結束了。只有經歷過，才知道其中的滋味”，對我而言，可以說通過上會計實訓課，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓我對會計的觀點也有了本質的改變，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心＋一份耐心＋一份責任心＝人生價值的詮釋。以適量的，較為典型的經紀業(yè)務啊，按照會計核算程序進行訓練。結轉其成本后，根據總帳合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等報表。填制和審核憑證就充分的體現出這一點！原始憑證填制時要注意的問題不能忽略，主要有：填制真實可靠。順序使用。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。書寫清楚。毛澤東曾說過“最怕認真這兩個字”。再根據記帳憑證，登記其明細帳。這次的實習讓我們對會計有了感性的認識，為我們將來進入企業(yè)解決相應問題打下了一個良好的基礎。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經?？村e數字或是遺漏業(yè)務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；特別是在費用分配和結轉時，更是一步都不能出一丁點的錯誤，出一點錯誤可能會導致以后工作地效率為0；雖然在實訓過程中，每筆業(yè)務的分錄都會校對，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。我在出報表的時候，總是不平，算了很多次，后來檢查了很多次后才發(fā)現漏了一個。后面幾周就是按同樣的方法完成11~31日的業(yè)務。最后很感謝所有的老師，耐心的講解，隨時幫助我們解決問題，再次向您們致以最真誠的謝意。在工作中僅依靠我們課堂上學習到的知識是遠遠不夠的，因此我們要在其他時間多給自己充電，在扎實本專業(yè)的基礎上也要拓寬學習領域。這次實訓雖然只有短短的幾周時間，但卻給我上了一堂非常重要的一課。在實訓之前，我就期待這一天的到來，想象自己作為這個崗位的一線人員怎樣的輕車熟路，管理的井井有條。因為這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，要是在以后的工作中，這是關乎一個企業(yè)的賬務，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據。于是我告訴自己，一定不能急躁，一定要靜下心來，容不得有半點馬虎。總共有3個月的業(yè)務，分三次完成。雖然已經接觸會計這門專業(yè)知識有2年多了，但是很慚愧我們對于實際怎么建賬、填憑證等都還很不明白，許多細節(jié)方面的知識都不是很清楚。從而使裝訂出來的賬本美觀大方，獨具一格。經過對賬的工作后，我們可以基本保證該賬務處理的正確性。之后的匯二（11—20日業(yè)務）、匯三（21—31日業(yè)務）同理即可完成。填制之前，應牢記銀行存款和現金日記賬通常使用訂本式賬本，并且每一筆業(yè)務都得結出余額。接下來，就是分析原始單據。做會計，職業(yè)道德是很重要的。登記憑證、賬簿時容易發(fā)生借貸方向錯誤，金額登記錯誤。然后進行對賬：賬證核對，賬賬核對，賬實核對。進行銀行對賬根據基礎信息建立工資賬套。3將記賬憑證所記載的有關賬戶金額登記到相應的日記賬，明細賬。理 論與實踐是密相連的，只有把書本上學到的理論知識應用到實際的會計實務操作真正掌握這門知識?？傊?，這次實訓具有非常大的價值。在準確無誤的情況下，編制資產負債表和利潤表等財務報表。而原材料、庫存商品、往來賬戶等明細賬通常采用活頁式賬本，方便隨時的添加業(yè)務，也無需當每筆發(fā)生時都結出余額。分析原始單據，這是做賬的第一步。第四篇：會計手工帳實訓心得會計手工綜合模擬實訓報告通過為期四周的會計模擬實訓，利用手工做賬的方式，熟悉并掌握了從分析原始憑證—填制記賬憑證—填制各種明細賬和總賬—編制科目匯總表—核對各賬是否相等—編制試算平衡表—填寫財務報表—整理和裝訂記賬憑證的一整套程序。在本學期的實訓的過程中，讓我經常感覺到自己所學知識的不足，如果沒有老師的指導甚至無法把實訓工作進行下去。使我系統(tǒng)的掌握企業(yè)會計核算的全過程，從而實踐中可以消化理論知識，鞏固以前學習過的會計理論和會計方法，全面掌握會計操作的全部技能，即從建賬、填制和審核原始憑證，記賬憑證到登記賬簿，從日常會計核算，成本計算到編制財務會計報告，在操作中復習以前學的會計主干課程和基本知識。同時在實際的工作中遇到問題時要多向他人請教。這是一堂即將要離開課堂，進入社會學習的一課。內心真實喜憂參半，喜的是可以培養(yǎng)自己的涉及操作能力，加深對本專業(yè)的認識。所以，在以后的學習和工作中我要培養(yǎng)自己的耐心和細心。還有一點也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助，團結合作。僅僅的一個月實習，我將受益終生參考5會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。會計本來就是煩瑣的工作。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。最后很感謝所有的老師，在那么炎熱的條件下依然不辭辛苦，每天都會陪著我們做賬，隨時幫助我們解決問題，再次向您們致以最真誠的謝意。接著便是對賬了，如果前面沒有出現錯誤的話，這一步還害死比較簡單的。在填完憑證之后便是登賬了，必須根據每張憑證登記各種明細賬、根據科目匯總表登記總賬，雖然看上去有點像誰都會做的事，可重復如此大的工作如果沒有一定的耐心是很難勝任的。比如說一筆涉及到兩個以上的賬戶時，怎樣把它寫出復合地會計分錄才是正確的，又比如說一些預提待攤的賬戶應該怎樣分配金額；還有最麻煩地計算分配和結轉一些輔助生產費用、材料成本差異等等。每位同學都做的很投入，顧不上與身邊的同學閑言碎語，也顧不上擦去額頭上流下的汗水，深怕一個不留神就把數字給填錯了。這也是我們最后一次在學校實習了，我們大家都很珍惜這個機會。最后，在生成報表時遇到的問題更多，很多數都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細賬，發(fā)現確實錯了后不得不進行反記賬、取消審核取、消出納簽字進行修改。但是過會計電算化上機操作實習，我們也充分的了解了電算化操作要求和會計應用步驟方法，提高了電算化會計實務處理能力，加強理論聯系實際能力。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額 進行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。根據記帳憑證及明細帳用逐步結算法中的綜合結轉法計算出產品的成本。填制記帳憑證的內容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內容等。以一個模擬企業(yè)的特定會計期間為范圍，將經濟業(yè)務的來龍去脈與企業(yè)的生產經營有機地結合起來；以股份制企業(yè)為背景，將企業(yè)經濟業(yè)務發(fā)生的前瞻性與市場經濟的變化相配套，開闊視野，增進理學生對社會、企業(yè)的了解和認識，為學生進入社會以后從事財會工作起到了先導的作用。實習目的參考1通過本次實習，使我們熟練掌握在手工和計算機兩種工作環(huán)境下進行會計核算，模擬真實的經濟業(yè)務為會計主體服務。這種運作方式可以讓學生在整個實訓過程中，對各項專業(yè)技能得到系統(tǒng)的、全面的掌握；同時便于同學們隨時根據自己的實際情況暫停，查閱相關資料，又接著以前的進度進行。在編委會的總序里看到這樣一句話 “本會計系列教材的主要特點為：其一，汲取會計改革的最新成果，反映新會計準則的主要精神。同學們和老師又討論當時做錯了，購買固定產資時的進項稅應計入固定資產原值里，理由是企業(yè)會計政策集會計核算辦法中說明適用于《企業(yè)會計準則（2006）》，我當時有點蒙，腦子有些混亂，因為開學時有事兒所以請了兩個禮拜假來遲了，要跟上小組成員的步伐，使我沒能按照正常程序做，有些事情是小組成員交代的，當然，沒認真研究企業(yè)的基本情況，以及企業(yè)會計政策集會計核算辦法是自己不對，投機取巧了，結果就是應該遵循的政策制度沒有遵循，到后期發(fā)現做錯了，又來不及更改，雖然會卻以錯誤的形式展現了出來。盡管遇見的一些問題順利地解決的，可還是有一些問題成了知道是錯的卻不想改的。除了與會計專業(yè)知識相關的感觸外，唯獨深刻的也就是合作、溝通的理念。這也給了我一次深刻的教訓，我必須重拾課本，搞懂最基本的概念，必須知道到底該如何去做賬。除了對會計實務的鞏固外，我還深刻認識到“嚴謹”的意義。有時候都會為了堅持己見而爭持不下，伴隨著激烈的