人民警察核心價值觀學(xué)習(xí)教育活動總結(jié)(存儲版)
【正文】 系。不僅警察，每一個人都可以抱怨自己的處境，但不因為抱怨而放棄機會，也不因抱怨而放棄職責(zé)，更不因抱怨而讓它成為自己違法犯罪的理由。在這樣的正確價值觀指導(dǎo)下，展示國家機關(guān)及政府形象，不徇私情、盡職盡責(zé)打擊犯罪，保障人民利益，充分尊重人民權(quán)利，共建和諧社會。其次，在職業(yè)道德品貌上，交通警察應(yīng)該將自己完全放在服務(wù)崗位上來要求自己。通常我們見到交警抱怨工作環(huán)境、工作強度、工作報酬以及得不到公民理解等等的問題，作為市民，對此只能說是“飽漢不知餓漢饑”。因此，在民主、法治建設(shè)過程中，在和諧社會建設(shè)目標(biāo)下，我們警隊及警察樹立正確的核心價值觀，就是建立遵從民主與法治的國家發(fā)展目標(biāo)，遵從以人為本的社會價值取向，堅守法定職責(zé)與職業(yè)道德要求的價值觀。按照“五進五包”活動部署，分局上至黨委委員、下至普通民警全部建立了自己的“進包”對象。各所隊室在活動中，也組織開展了民主生活會，每場生活會中邀請20人以上的社會各界代表參加，發(fā)放征求意見表200余份，廣泛征求社會各界對公安工作和公安隊伍建設(shè)的意見建議。因此，八小時之外警察也應(yīng)該享有普通市民的權(quán)利，他們是構(gòu)成社會的一員，有親人、有朋友、有個人業(yè)余愛好。作為政府的公安部門，警隊及警察的服務(wù)對象是群眾，而群眾從事著其他服務(wù)工作，在社會整體結(jié)構(gòu)中，每一個人都是服務(wù)者和服務(wù)對象，由此構(gòu)成一個和諧的有機整體。有人報案，你必須接警，并按要求規(guī)范程序及時處理。正因為如此，警察的核心價值觀應(yīng)根植于客觀的社會道德現(xiàn)實，同時符合國家及社會的價值期待。從事警察這一職業(yè)，和從事其他職業(yè)一樣應(yīng)該盡忠職守。任何行政機關(guān)，在建設(shè)服務(wù)型政府要求下，都應(yīng)該重新端正為市民服務(wù)的態(tài)度。第三篇：人民警察核心價值觀學(xué)習(xí)教育活動心得體會人民警察核心價值觀學(xué)習(xí)教育活動心得體會和社會上所有職業(yè)一樣，警察也有核心價值觀要求。二、市局周密規(guī)劃部署為使學(xué)習(xí)教育活動取得實效，在局黨委二次專門召開黨委會研究討論的基礎(chǔ)上，精心規(guī)劃制定活動實施方案，方案結(jié)合***市公安隊伍實際，著重突出隊伍作風(fēng)紀(jì)律整治，以解決隊伍違法違紀(jì)現(xiàn)象多發(fā)問題和民警的價值觀與理想信念問題為目標(biāo)，制定了四個具體的討論內(nèi)容，一是與先進典型比，看誰的奉獻精神好；二是回顧你從警時的理想與愿望，談?wù)勀銓炻殬I(yè)的認(rèn)同和從事警察職業(yè)的神圣與光榮；三是對照核心價值觀“五句話十個字”要求，你認(rèn)為人民警察應(yīng)有的形象是什么，查找自身在思想、工作、作風(fēng)等方面存在的差距；四是聯(lián)系本單位隊伍管理實際，你認(rèn)為民警容易發(fā)生違法違紀(jì)問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)在哪里，查找本單位在隊伍管理中存在的突出問題并提出整改意見建議；把學(xué)習(xí)教育活動與解決當(dāng)前隊伍存在的突出問題緊密結(jié)合，組織討論活動。同時，為抓好學(xué)習(xí)教育，市局專門下發(fā)通知，明確學(xué)習(xí)的具體篇目、要求和重點，以部門或支部為單位，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方法，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育。同時，成立了以陳鐘局長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，落實人員，設(shè)立辦公機構(gòu)開展工作。陳鐘局長在會上要求，全市公安機關(guān)抓住開展核心價值觀學(xué)習(xí)教育活動，結(jié)合近年來隊伍發(fā)生的問題，并結(jié)合***市公安隊伍實際，找準(zhǔn)載體，精心謀劃，
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1