【正文】 比較固執(zhí)富有同情心，能把他人的痛苦視為自己的痛苦，不愿干表面上嘩眾取寵的事，把默默地幫助不幸的人視作無比快樂。中職生會計職業(yè)生涯規(guī)劃書字（精選12篇）12(一) 自我解析自我興趣愛好盤點(1)業(yè)余愛好：研究股票及中國經(jīng)濟、聽音樂、英語、韓語(2)喜歡的書籍：《貨幣戰(zhàn)爭》《人性的弱點全集》《麥田里的守望者》(3)喜歡的歌曲：《笨小孩》《wele to my world》《Stairway to the Stars》……(4) 心中的偶像：股神巴菲特(慶幸巴菲特當年大學也是學財務管理的)、科比布萊恩特、羅杰費德勒(5)信奉教條： 人，靠自己!自我優(yōu)勢優(yōu)點盤點(1) 具有冒險精神，積極主動。對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力。包括策劃、管理、行政及商務專業(yè)工作等，需要具備領導才能、有決斷力、并能在壓力下獨立工作。所謂知己知彼，通過上面較為客觀的自我分析，我認為，最基本的我清楚了我現(xiàn)在學的這個專業(yè)還算是通往我理想職業(yè)的專業(yè)，也比較符合我自身的個性。在大二的小學期時間段左右過英語六級。長期問題：事業(yè)成熟期，奮斗目標——財務總監(jiān)，爭取進入韓資或則外資企業(yè)，以成熟職業(yè)的姿態(tài)去處理遇到的事件(六)我對于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法：雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。有了目標，才會有動力。首先，“沒有目標的船永遠不能到達成功的彼岸，”職業(yè)規(guī)劃讓我們明確自己未來的職業(yè)目標，并以實現(xiàn)這個目標的要求時刻約束自己，給自己尋求更加專業(yè)的知識和豐富經(jīng)驗的動力。勝任能力——優(yōu)勢劣勢是什么?我的優(yōu)勢我的弱勢喜歡與人交往，性格開朗，能快速的適應新的環(huán)境，辦事認真，能很好的完成上級交付的任務。在詳細了解我的性格特點及優(yōu)缺點后，希望能夠努力改變自己，做一個優(yōu)秀的人。企業(yè)分析：各大中小型企業(yè)，會計師事務所，資產(chǎn)評估事務所，企業(yè)種類較多，企業(yè)類型較復雜。第二年，我要將自己的專業(yè)成績提升到一個新的層次，學好英語和計算機，學好PS和其他的軟件應用，多留心社會上的工作情況和人才需求，確立明確的方向。大二時取得會計從業(yè)證，英語B級證。20xx年要達到自己預定的十年目標，做到管理層職位。年輕時的我覺得自己的生活道路很漫長，但人過半百，又會覺得幾十年僅是轉眼即逝，所以只有現(xiàn)在努力。相信對以后所選擇的工作能夠很快地適應和很好地勝任。愿過十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的團聚。但有時不夠果斷，對事情考慮的太細，拘泥于細節(jié)。會計專業(yè)這幾年也成了長線專業(yè)，許多會計專業(yè)的中職生自己又缺乏就業(yè)指導和自主擇業(yè)能力，就業(yè)壓力很大。第二種是“查會計的”，包括注冊會計師和政府、企事業(yè)單位審計部門的審計人員、資產(chǎn)清算評估人員，全國目前大約有8萬名注冊會計師以及30萬左右的單位內部審計人員。(二)結論1．職業(yè)目標將來從事會計職業(yè)。學好各科專業(yè)知識，掌握會計行業(yè)的基本知識。(二)中期計劃畢業(yè)后5年。五、評估調整（一）職業(yè)目標評估如果不能如愿地從事會計職業(yè)，那么，我將繼續(xù)利用經(jīng)濟與管理方面的知識儲備，對職業(yè)的選擇進行調整，如向銷售方面發(fā)展。生兒育女，重視兒女的身心健康教育和文化素養(yǎng)，后期注意其個性的發(fā)揮，為其學習和發(fā)展提供良好的經(jīng)濟條件；在第十年要做到大中型企業(yè)的高級管理者，并在管理過程中表現(xiàn)優(yōu)秀，深得民心；服務大眾，回報社會，盡己所能捐助貧困學生，減少其在經(jīng)濟和精神方面的壓力；經(jīng)濟收入在此階段的定位為年薪十萬左右。三年級參與社會實踐。完成中職學習任務，圓滿取得畢業(yè)證書及學位證書。三、職業(yè)定位(一)影響因素綜合自我分析和職業(yè)分析，可以看出，我對會計職業(yè)敏感，綜合素養(yǎng)比較高，但交際能力有待提高，還需要對會計職業(yè)特征和行業(yè)發(fā)展做更深入的了解。所以很多商界成功人士最早都是從事會計工作的，同時，很多大企業(yè)的財務總監(jiān)必須具有會計的背景。特別是本人就讀的會計學專業(yè)，聘任的教師是會計專業(yè)的精英及擁有注冊會計師證書的骨干教師，教學經(jīng)驗及在職經(jīng)驗豐富，上課生動靈活，并能結合其職場實踐經(jīng)驗組織我們學習。喜歡幫助別人，不計較個人利害得失，但易受他人或環(huán)境影響。同時也喜歡嘗試新事物，喜歡創(chuàng)造，不喜歡生活千篇一律，在相對規(guī)律的一段時間后會樂于做與日常不同的事。(二)職業(yè)能力通過職業(yè)發(fā)展測評和分析，了解到自己有著較高的智能，有著良好的推理分析能力和不錯的語言溝通能力，同時也具備了良好的人文素養(yǎng)和交際能力。我要有進取心、責任心、自信心，自我認識和自我調節(jié)的能力。長期計劃20xx—20xx要有美滿的家庭，很好的工作。之后有穩(wěn)定的生活，有穩(wěn)定的事業(yè)。要努力明白自己要學什么，目標是什么。4. 職業(yè)環(huán)境分析：行業(yè)分析：每個企業(yè)都需要我們專業(yè)的人才，我們主要參與會計工作，行業(yè)需求人才較多。我和藹、友善、有耐心，易通融，很好相處，我能以一種實事求是的態(tài)度接受他人的行為。個人特質——適合干什么?我的`人才素質測評報告結果顯示：一般多血—粘液質混合。進入大學的那一刻起，我們的生活目標就由為充斥著激情夢想的六月拼搏變成了為自己未來的職業(yè)儲備足夠的理論知識和實踐經(jīng)驗。而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。在此期間，還要努力掙錢，為出國深造積累資金，如果可以爭取機會公費出國更好。參加各種活動，競選學生會，彌補大一沒進學生會的遺憾，在學生會鍛煉自己的膽量。思考型——這類人工作、生活有規(guī)律，愛整潔，時間觀念很強，重視調查研究和準確性，但這類人優(yōu)勢思想僵化、教條、糾纏細節(jié)、缺乏靈活性。欲望得不到滿足時，由于過分強烈的自我意識，有時反而覺得很自卑。(4)做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，愿意承擔責任，依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。（二）學校環(huán)境分析上饒師范學院經(jīng)濟與管理學院是上饒師范學院的二級學院,擁有比較先進的教學設備和精良的師資隊伍。有較高的穩(wěn)定性和忠誠度；做事勤奮踏實；重視同事個人情感。經(jīng)過長時期學校及社會的教育和培養(yǎng)，不論是相關的專業(yè)能力還是實踐要求基本符合社會需求。針對以上的就業(yè)形勢分析，可見大學生做出科學合理的職業(yè)形勢規(guī)劃具有重大意義，科學合理的職業(yè)生活規(guī)劃是大學生邁向成功的第一步。目前國內的會計證分為初級、中級和高級會計師。家庭因素：我的父母完全的參與了我選擇專業(yè)的過程，他們并不認為我適合做會計，我的姐姐也有從事會計的，在這方面他們給予我一定的39。因時而動，隨機應變。實施策略評估——如果短期內工作過于勞累或者壓力偏大時，我會選取休假，到外地散心修養(yǎng)。經(jīng)常參加體育鍛煉，提高自身素質。主要職業(yè)領域：審計，稅收，會計。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。職業(yè)價值觀在職業(yè)生涯中最看重的是保健因素，包括工資高、福利好、保險全、職業(yè)穩(wěn)定、工作環(huán)境舒適、交通便捷、生活方便等等。做事前有準備，有計劃，有條理，擅長合理安排時間，做完事后會自身檢討，在改善中精益求精。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。先到企業(yè)工作，期間順便考公務員。在四年級，上學期還是很關鍵的，因為我們系的專業(yè)課程安排中這時還是比較重要的。由于現(xiàn)在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經(jīng)驗，因此我要嘗試兼職、社會實踐活動，培養(yǎng)堅強的毅力，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。打牢地基，觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語。三、個人規(guī)劃每個人的職業(yè)生涯大致可分成三個階段:第一階段:成長階段，即在校學習階段。此外，國際會計專業(yè)人才的需求逐漸趨熱。中職生會計職業(yè)生涯規(guī)劃書字（精選12篇）8一、形式分析在我國現(xiàn)階段，全國數(shù)百所高校中幾乎每個學校都設有財經(jīng)專業(yè)，尤其是會計專業(yè)。四、未來5年內的行動計劃1．探索階段：學生加強適應職業(yè)要求的專業(yè)素質，提高英語能力。創(chuàng)新，去嘗試更多的不同工作，增加就業(yè)機會。表達能力也至關重要。做事有時拖拉，不夠雷厲風行用環(huán)境資源，即與環(huán)境的交互能力強。辦事不夠細膩，有時考慮問題不全面。還想了解計算機方面的知識，以前想學計算機，沒有學，現(xiàn)在可以自己多去了解。生活習慣不要脫離現(xiàn)在的，不要有很大的差別。（2）學校環(huán)境（如：學校辦學特色、專業(yè)特點及就業(yè)情況、畢業(yè)生在當?shù)氐木蜆I(yè)競爭力等，不少于50字）院堅持“以學生為本”的教育理念，高度重視學生的專業(yè)能力培養(yǎng)和思想品德教育，在“教育、管理、指導、服務”等方面有機結合，努力為學生提供良好的學習、工作和生活環(huán)境。畢業(yè)后的職業(yè)選擇是很重要的，職業(yè)重要，選擇也很重。職業(yè)性格（不少于50字）不同的職業(yè)有不同的職業(yè)性格。可以畢業(yè)以后從事證券方面的工作。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、爭取更多的培訓機會，提高自己的知識能力。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。中職生會計職業(yè)生涯規(guī)劃書字（精選12篇）5一、扉頁二、個人基本情況（20xx年－20xx年，20歲至25歲）美好愿望：學習進步,事業(yè)有成.方 向：企業(yè)高級會計師總體目標：認真學習,考過會計證,和高級會計師證,成為企業(yè)高級管理人才.已進行情況：大學二年級三、目錄四、正文職業(yè)測平內容(興趣,能力,價值觀)測平(360度評估,技能,興趣盤點,價值觀澄清)外部環(huán)境分析(家庭,社會,目標地域分析)職業(yè)本身的前景(典型生活,工作內容,薪酬,工作環(huán)境,目標勝任力)目標職業(yè)分析職業(yè)的晉升和發(fā)展路徑(進職業(yè)的途徑)認證資格從事該職業(yè)生活方式對休閑,家庭,影響職業(yè)勝任能力(swot分析外部環(huán)境分析(家庭,社會,目標地域分析))3. 職業(yè)生涯規(guī)劃 設計a 確定目標和路徑b 制定行動計劃c 動態(tài)反饋調整d 備選規(guī)劃方案在校期間學習成績優(yōu)異,多次受到老師的表揚,做事比較認真仔細,很喜歡從事會計方面的工作,專業(yè)知識水平較高，適應性較強,能流利溝通；；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期擔任班干部，有較強的組織協(xié)調能力；有很強的學習愿望和能力。⑤拿到會計從業(yè)資格證，并且為考取初級會計師證做準備。威脅目前社會上的會計人員比較多，加上越來越多的人考取了會計從業(yè)資格證，準備在會計領域里發(fā)展，所以就造成了會計崗位少，會計人員多的現(xiàn)象，再加上我由于一直在學校缺乏社會實踐和工作經(jīng)驗，這使得我在近期很難找到比較滿意的會計工作。競爭劣勢a、缺乏社會實踐和工作經(jīng)驗。好在能力可以通過后天的學習來提高，所以我一直在努力提高自己各方面的能力，以期能夠更好的將自己完美的一面展現(xiàn)給大家。這是因為在熟悉的人(比如:好朋友、室友)面前，我表現(xiàn)的比較活潑、無拘無束，對自己的觀點會有清晰的表達，對事物也有自己獨特的見解。面對未來，我們應該做些什么，應該怎樣去做，是時刻困擾著我們得人生難題。在課堂上，同學們共同學習，共同進步；在宿舍里，大家互訴心事，交換心得；在生活上，互相幫助雖然我的大學生活開始了沒多長時間，但我已很幸運地擁有了一個團結友愛的溫暖大家庭。工作相對穩(wěn)定，不必擔心經(jīng)常出現(xiàn)裁員和辭退現(xiàn)象，免于經(jīng)常奔波找工作?！?有洞察力：對人際關系敏感，對人、對事、對周圍環(huán)境的洞察力強。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備。③在寒暑假和周末做一份兼職，為大二的輔修做準備，社會實踐活動，每天下午堅持鍛煉身體如跑步，踢毽子，打板羽球，溜冰，提高自己的身體素質。能為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以很快打開局面。有很強的外交能力對書法比較感興趣。每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。二、職業(yè)認識我是一名國防生，一年后畢業(yè)就要進入部隊，我現(xiàn)在學習的是會計專業(yè)，但將來走向什么崗位要服從組織安排，但是我還是希望走上會計崗位，會計專業(yè)是大學中大眾化的專業(yè)，全國數(shù)百所高校中幾乎每個學校設有會計專業(yè)。而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。一、自我認識性格：我的性格很活潑，善于交際。三、未來職業(yè)規(guī)劃我在校還有一年的時間，在這一年中我的目標是考取英語六級，加強自己使用辦公軟件的能力，并考取會計初級資格證，同時加強身體鍛煉，為進入部隊做準備。成功，不相信眼淚。有時候看待事物的態(tài)度很偏激。(5)同學評價較好一個同學。中期目標：（大二三）：認真學好專業(yè)知識，順利通過英語四級和計算機的相關證書考試，英語六級測試優(yōu)秀，普通話過級，通過教師資格考試，選修一門外語(英語或者韓語) 且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境，找到自己所欠缺的理論知識和操作技能，然后再去補不足。開始試業(yè)，就是真正的實習，找最相關的公司和工作了。● 易于合作：具有合作精神，人際關系較好。⑷能力分析數(shù)理能力能迅速而準確地運算以及在快速準確地進行計算的同時，能進行推理、解決應用問題。大學生每做一件事都得對自己負責，對社會負責，決不可胡作非為。不管未來的人生旅途多么的艱辛，都要勇敢的面對。喜歡一個人在一個安靜的環(huán)境里，靜靜的讀書、思考、學習、做事。(三)決策理由競爭優(yōu)勢a、興趣是最好的老師，我認為自己非常喜歡這個職業(yè)。c、與人交談及溝通不利，往往由于緊張導致表述不是很清晰，解釋問題抓不住重點，談吐條理不清。了解社會需求。②實習結束后，開始找工作。 財務管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、理財和金融等方面的基礎理論知識，熟悉國內外有關財務、金融管理的方針、政策和法規(guī)，掌握基本的財務信息搜集處理的方法，具有分析和解決財務、金融管理實際問題的科學研究和實際工作能力，能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研等方面工作的工商管理學科高級專門人才。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。也許以后情況有變，但你現(xiàn)在也有動力有目標去努力。根據(jù)自己的職業(yè)興趣，另外一方面，根據(jù)自己的專業(yè)或者未來的生活經(jīng)歷的變化，會預備不同的職業(yè)定向。職業(yè)能力（不少于