【正文】 歌，奏出生命的交響樂。準(zhǔn)備好10道測(cè)試交通規(guī)則的搶答題。（顯示課件）（7分鐘）（男）“車禍猛于虎”，我們要增強(qiáng)交通安全意識(shí)，要了解交通安全知識(shí)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。甲：你急什么呀？乙：慢可就來不及了！甲：噢，那就快點(diǎn)吧。（感慨）乙：哎呦！今日的狗熊?。ɑ谖颍┘祝菏且〗逃?xùn)了呀！乙：還得學(xué)呀！甲：你還要學(xué)飛車嗎？乙：哪呀，我是要學(xué)交通安全法規(guī)！甲：是得學(xué)習(xí)，走，咱們一起學(xué)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。）②交通標(biāo)志種類有哪些？有何含義？交通信號(hào)有燈光指揮信號(hào)，交通指揮棒信號(hào)和手勢(shì)指揮信號(hào)三種。(3)紅燈亮。準(zhǔn)許行人通過人行橫道。D、靠路邊行走，是指行人從路邊（左或右）算起的一人通行道路所需空間，行人在上述活動(dòng)空間內(nèi)行走時(shí)，車輛不應(yīng)侵犯其安全通行空間。如果車輛來往時(shí)密時(shí)疏，則應(yīng)耐心等候，待車流較疏時(shí)才通過，而不能在行行停?；蚓徛旭偟能囕v之間穿過?？赡艿脑捓脛澐中熊嚨赖陌拙€或路中央的分界線作為緊急停留的地方，切忌不看身后而直接后退，因?yàn)樯砗蠛芸赡苡幸呀?jīng)駛近或正在駛近的車輛，導(dǎo)致發(fā)生交通事故。安全帶把人和汽車結(jié)成一個(gè)整體，能夠避免乘客撞上方向盤和玻璃，以及被拋出車外的危險(xiǎn)。如公共汽車仍然停在站上，要遠(yuǎn)離公共汽車才可橫過馬路，不要在公共汽車前面橫穿。遇上道路擁擠，車輛多，行人多，路面滑，就免不了要出車禍。當(dāng)自行車安裝動(dòng)力裝置后速度大增快，遇到行、殘疾人和其他正常行駛的自行車時(shí)，就可能因避讓不及而發(fā)生碰撞事故。通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生教學(xué)過程（一）談話引入：同學(xué)們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。我們實(shí)行搶答方式，每答對(duì)1題得1分，答錯(cuò)不扣分。不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進(jìn)人人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行，右轉(zhuǎn)彎的車輛和T形路口右邊無橫道的直行車輛在小妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下，可以通行。準(zhǔn)許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。（三）、《行人交通安全規(guī)范》知識(shí)問答。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛生命、保護(hù)生命。自行車不準(zhǔn)安裝機(jī)械動(dòng)力裝置。諸如騎“飛”車，騎車橫穿馬路，強(qiáng)行超車，嬉戲打鬧，帶人騎車等，都不少見。如公共汽車沒有分出口和入口，乘客應(yīng)本著先后上的原則上、下車。B使用安全帶。因?yàn)樵谝归g，車流量少，車速一般較快，同時(shí)駕駛?cè)溯^難看見行人，而行人也難估計(jì)車輛的速度。有交通信號(hào)控制的人行橫道，須按信號(hào)規(guī)定通過，沒有交通信號(hào)控制的人行道，須注意車輛，在保證安全的前提下通過。B、多人同行時(shí)應(yīng)注意避免三人以上并行而妨礙別人通行。以上規(guī)定，均適用于列隊(duì)行走和趕騎牲畜的人員。(2)黃燈亮。我們實(shí)行搶答方式，每答對(duì)1題得1分，答錯(cuò)不扣分。4為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到這法、知法、守法，能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，制定本制度：5通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。甲：“這小子，技術(shù)不錯(cuò)?。　币遥翰皇?，他說的比這還要好呢！甲：別賣關(guān)子，快說吧，說的什么？乙：小子，你不要命了？甲：這是夸你嗎？乙：我一邊騎車一邊給司機(jī)回敬了“飛吻”（動(dòng)作），“再見了（只聽‘砰’‘嘩啦’‘哎喲’）！” 甲：瞧人家，要不怎么叫“飛車小子”呢，就是厲害。走文明路,騎文明車,積極維護(hù)有序、安全、暢通的道路交通環(huán)境,做文明交通參與者!我承諾:我一定用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的諾言,做一名懂文明禮儀、守交通安全的好公民!宣誓人：附件1：小品劇本《飛車英雄》甲：同學(xué)們，你們知道咱班誰的膽子最大嗎？告訴你們吧，我特別佩服他！膽兒大！為什么？聽我說吧！上樹捉鳥，下河摸魚，頭一個(gè)！上房揭瓦，下河抓蛇，少不了他！厲害呀，尤其是他的“飛車絕技”，更厲害，人送外號(hào)“飛車小子”，英雄啊，我的偶像！乙：（頭纏繃帶，吊挎胳膊，一瘸一拐地上）哎喲，哎喲，疼死我了??甲：哎，“飛車小子”怎么成了這般模樣？乙：嗨！一言難盡，苦不堪言??！甲：怎么啦，快和哥兒們說說。下面進(jìn)入主題班會(huì)，掌聲有請(qǐng)我們的主持人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：黑板上書寫“安全在我心中”幾個(gè)美術(shù)字。幫助學(xué)生更好的知道生命的寶貴。又比如打電話報(bào)警的人應(yīng)該首先告訴警察出事的具體地點(diǎn)，而不是簡(jiǎn)單地說：“你們快來，這兒有人被撞了!”，比如說遇到受傷的人不要隨便移動(dòng)位置等等。老師在作好引導(dǎo)的同時(shí)，注重節(jié)目思想性的提煉。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到知法、懂法、守法能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)。父母、老師在期待著你們，美好的明天在期待著呢們!為了更好地生活和學(xué)習(xí)，你們要懂得保護(hù)自己。可以使200萬個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。王建鵬：我以后一定要注意交通安全了，感覺很多危險(xiǎn)都在我們身邊。班會(huì)過程：一、以逼真的畫面，真實(shí)的數(shù)據(jù)，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得保護(hù)自己，就是幸福大家。1什么是禁令標(biāo)志禁令標(biāo)志：白底色、紅色連框、黑圖案的圓形標(biāo)志，是禁止或限制車輛、行人某種交通行為的標(biāo)志。綠燈閃爍時(shí)，車輛應(yīng)該怎么辦車輛信號(hào)燈綠燈閃爍時(shí)，表示信號(hào)燈即將轉(zhuǎn)換稱黃燈，這時(shí)已接近路口“停止線”或人行橫道線的車輛可以繼續(xù)通過路口，離停止線、橫道線較遠(yuǎn)的車輛應(yīng)減速慢行。在校園內(nèi)小的交通事故要報(bào)告學(xué)校保衛(wèi)處，由公安保衛(wèi)部門來調(diào)解處理。(3)坐在汽車靠近窗邊位置的，不得將身體任何部分露出或伸出車外，避免會(huì)車或車外物的碰刮。不得在車輛臨近時(shí)突然橫過或者中途倒退、折返。但其中也不乏學(xué)生補(bǔ)遵守交通規(guī)則而引發(fā)的悲劇。要知道，“車禍猛于虎”啊!據(jù)統(tǒng)計(jì)，近10年來，我國的交通事故死亡人數(shù)始終是位于