中學教師校本培訓(xùn)心得(存儲版)
【正文】 信息。學校還鼓勵每位教師參與各類聽課評課活動。2．充分發(fā)揮骨干教師的作用，本學期我校的骨干教師分別就數(shù)學、語文、英語、音樂上了示范課，還有一些骨干教師在校內(nèi)上了展示課。第四條：參加校本培訓(xùn)是全校在職教師的權(quán)利和義務(wù)。第十一條：校本培訓(xùn)實行學時制，對完成學習計劃并考核合格的教師，可以登記50學時的規(guī)范性培訓(xùn)學時，基本完成且考核合格者可以按40學時登記，對考核不合格者按規(guī)定學時數(shù)的1/3以下登記，未參加培訓(xùn)者不予登記。第九條：校本培訓(xùn)應(yīng)嚴格按照經(jīng)上級教師培訓(xùn)機構(gòu)審核批準的培訓(xùn)計劃進行，校本培訓(xùn)的學時認定以經(jīng)批準實施的培訓(xùn)計劃的內(nèi)容和要求為依據(jù)，凡未列在培訓(xùn)計劃上的內(nèi)容，原則上不予認定，如確需認定，應(yīng)于開展培訓(xùn)前專項申報。校長是校本培訓(xùn)的第一責任人。本次活動中，教師們在研究中能在讀懂別人的同時看清自己；在悅納別人的同時充實自己；在實踐嘗試時突破自己，能夠帶著問題去教學，貫穿教學活動的全過程；帶著問題去實驗，貫穿課題實驗的全過程；帶著問題去反思，貫穿自身成長的全過程。我校老師積極參加市、縣級開展的各項新課程培訓(xùn)活動。本學年我校認真貫徹落實了上級教師培訓(xùn)的工作計劃，以教師專業(yè)發(fā)展為核心，積極開展了以下幾項主要的校本培訓(xùn)工作。②每學年集中進行一次粉筆字考核,所有45歲以下的老師全部參加考核。主題,一是再為同事找優(yōu)點；二是夸夸我自己；任選一個，時間3——5分鐘,要真人真事，學校組織評委現(xiàn)場打分；平時集中培訓(xùn)40分，缺一次扣一分。４．通過培訓(xùn)，使教師實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展，具有一定的專業(yè)水平，養(yǎng)成教學反思習慣，樂于合作研究，初步具備教學行動研究能力，實現(xiàn)階段自主發(fā)展目標?？偨Y(jié)匯報、找出得失。今年在本校教師極度緊張的情況下，仍派出一位骨干教師參加師資培訓(xùn)班。五、具體措施。四、培訓(xùn)原則。要多讀書學習，不僅要讀本學科的專業(yè)書籍，同時也要涉獵其他領(lǐng)域的書籍和陶冶情操的書籍，豐富自己的智慧。這就要求我們要甘于平凡和等待，用自己的付出和奉獻去獲得職業(yè)的幸福感，同時要有敬業(yè)的精神和態(tài)度，做有理想，有道德情操，有扎實學識和有仁愛之心的四有老師。教師是太陽下最光輝的職業(yè)，既然選擇了這一份光榮的職業(yè)，那么就要把它當做自己的事業(yè)去做。作為一名新老師，要充分利用課堂這一寶貴資源，要積極聽課、評課，認真?zhèn)湔n、上課，參與公開課、匯報課，這樣才能不斷提升自己。三、教師培訓(xùn)總體思路：有目的培訓(xùn)，樸實而有效。同時教師不斷反思、轉(zhuǎn)變教育行為，切實解決教育教學中存在的突出問題和難點問題，提高自己的教育創(chuàng)新能力。努力培育本校名師，以他們來帶動一批校本培訓(xùn)的師資力量。主要包括備課、公開教學、評課、講座，學習體會交流，評優(yōu)引領(lǐng)等。⒊通過培訓(xùn)，使教師成為具有現(xiàn)代信息以事實為根據(jù)和能力的新人，能較熟練地運用計算機和網(wǎng)絡(luò)輔助教學，輔助管理及輔助教育教學研究。集中演講60分。如有特殊情況，可以補上，但要說明原由。東城中學2014年9月第四篇：南澗中學教師校本培訓(xùn)總結(jié)南澗中學校本培訓(xùn)總結(jié)“加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平” 是提高教師教育教學能力的一條重要途徑，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。3．積極參加上級培訓(xùn)我校在教師培訓(xùn)的費用上從不吝嗇，除了正常參與上級教研部門組織的各類教研培訓(xùn)活動之外，還確保我校制定的各項制度的落實和各項活動計劃的實施，添置必要的研訓(xùn)設(shè)備，開辟不同形式的交流平臺。尤其是青年教師凸現(xiàn)了自己
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