書香班級(存儲版)
【正文】 篇的學(xué)生，在班級讀書活動管理小組考核中評定為“讀書小學(xué)士”，若達八本的，由教導(dǎo)處評為“讀書小碩士”。提高教師的讀書意識，使讀書成為一種有益的生活方式。書香為伴，通過讀書活動，能讓學(xué)校產(chǎn)生濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，才能打造有特色的校園文化。另外，還可以在提前完成老師的學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上進行讀書。班級榮譽指以班為單位參加和書香文化有關(guān)的競賽活動（黑板報評比、圖書愛護等班級文化建設(shè)），獲校一、二、三等獎的分別計2分。六年級每生每學(xué)期課外閱讀量不少于30萬字。作為中學(xué)生應(yīng)廣泛的閱讀，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。這是班級開展讀書活動的主要陣地。經(jīng)老師發(fā)動，一名同學(xué)為班級捐獻了一個整齊漂亮的圖書柜。望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以給我班一次機會，來發(fā)揚我班的書香班級吧！高二八班。三、建立班級圖書角，引導(dǎo)同學(xué)閱讀。閱讀，要讓每一面墻壁都能說話。最后由書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組評出本學(xué)期的書香班級。四年級每生每學(xué)期課外閱讀量不少于15萬字。第四篇：書香班級“書香班級”評比方案一、指導(dǎo)思想為了深入貫徹新課程教育理念，落實學(xué)校創(chuàng)建“書香校園”特色辦學(xué)目標(biāo)，也為了更好地開展好課外閱讀；切實引導(dǎo)學(xué)生多讀書，在讀書中拓展學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德，提高學(xué)生的讀寫能力，豐富學(xué)生的精神生活。也可以隨時書寫心得，更可以向大家推薦閱讀文章二．學(xué)生讀書，分成書蟲、書迷、書圣、書管四個小組，并選出小組長，每次閱讀的書目由組長統(tǒng)一安排分配?！叭暧麑W(xué)詩，功在詩外”對教師來說，只有胸中自有丘壑方可作文方可為師，才能自然而然地散發(fā)書香味，才能引領(lǐng)孩子們走上看書的路。二、活動目標(biāo)多讀書，讀好書，好讀書，力爭通過“營造書香校園”的活動，營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)?！皶阈@”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競爭力，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。（２）在圖書角的基礎(chǔ)上，每個學(xué)生建立起個人小書庫。二、建立班級讀書活動管理小組組長：副組長：小組長：由各年級各班自行組織安排。三、活動對象：全體學(xué)生四．活動口號：讓閱讀成為習(xí)慣，將讀書進行到底。進一步拓展學(xué)生的知識面，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的課余文化生活。5開展家庭讀書樂活動。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。三、準(zhǔn)備階段，使學(xué)生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。（二）實施行動、中午的空閑時間進行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。，在網(wǎng)上閱讀好書，談?wù)勛x書心得。為結(jié)合學(xué)校打造書香校園的目標(biāo)
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