中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)3(存儲版)
【正文】 個層次是用管理者的威嚴進行管理。值日班長負責班級的日常管理。期末班級的成績報告單也根據(jù)本班過程管理的實際情況自己制定，切實有效的引導(dǎo)孩子們健康成長。大家表演的節(jié)目除了唱歌、跳舞，還自編自導(dǎo)自演戲劇小品，我們還進行了戲劇評選活動，評出了“最佳編劇”、“最佳導(dǎo)演”、“最佳演員“等多項榮譽，在畢業(yè)前，我班還編印了一本書，書中收錄的都是我們師生共同的作品，這些，大大地充實了孩子們的業(yè)余生活，也在他們的心田掃下了文藝的種子，為他們今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。經(jīng)過半個學期的努力，中隊形成了濃厚的團體氛圍和學習氛圍。三、培養(yǎng)隊員遵守紀律，養(yǎng)成好習慣開學初,我首先進行扎實的常規(guī)訓(xùn)練。作為二（1）班的中隊輔導(dǎo)員，工作煩瑣，但看到隊員的進步，看到他們臉上的笑容，我又感到我的付出是值得的。中隊上的隊員團結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。為了完成這個頭等大事，我們中隊做好了以下事情：各個假期的安全教育；紅眼病的預(yù)防教育；消防安全教育；安全出行教育；同時每天放學前的一分鐘，我們都有固定的安全教育，不厭其煩的讓隊員明白安全的重要性，什么能做，什么不能做。以上是中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)范文，接下來繼續(xù)關(guān)注第五篇：中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)中隊輔導(dǎo)員總結(jié)二（1）中隊輔導(dǎo)員 楊武我們二（1）中隊是一個有36名隊員組成的團結(jié)奮進，積極向上的集體。每個周末，我們都會開展文娛節(jié)目的表演。班級日志記錄了每天的班級情況，這為每個同學的操行評價提供了直接材料。我班的班長采用報名、演講、選舉產(chǎn)生。第四篇：中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)在工作中，我堅持以人為本的育人觀，用愛去關(guān)心每一位學生，關(guān)心他們的生活學習狀態(tài)，關(guān)注他們的發(fā)展需求，把學生的全面發(fā)展放在首位。每個周末，我們都會開展文娛節(jié)目的表演。班級日志記錄了每天的班級情況，這為每個同學的操行評價提供了直接材料。我班的班長采用報名、演講、選舉產(chǎn)生。在工作中，我堅持以人為本的育人觀，用愛去關(guān)心每一位學生，關(guān)心他們的生活學習狀態(tài)，關(guān)注他們的發(fā)展需求，把學生的全面發(fā)展放在首位。大家拿著椅子，圍坐在一起，一起欣賞同學們的精彩表演。小組和班級常常開展民主評議活動。一名正班長和4位副班長每天輪流值日。培養(yǎng)良好的行為習慣。一邊干一邊教隊員怎樣做，引導(dǎo)隊員養(yǎng)成愛勞動，不怕臟，不怕累的優(yōu)良品質(zhì)。在教育改革的浪潮中，我逐漸認識到21世紀我們需要的不是啃書本的“書呆子”。我一直堅信“用愛來交換愛”，時刻向隊員敞開愛的心胸，傳遞愛的溫馨，愛的信任，愛的享受和愛的期待?！苯處熓且杂藶樽谥嫉?，我們不僅要用淵博的知識去教人，同時還要用高尚的品格去塑人?！皼Q不讓一個孩子掉隊”是我給自己制定的教育目標
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