中學生傳承中華文化,共筑精神家園讀后感(存儲版)
【正文】 的一天中午，放學時，天空中下起了傾盆大雨。爸爸十分鐘后趕到了教室。因此，繼承和弘揚中華文化既是歷史責任，更是光榮使命；傳承和發(fā)展中華文化時不我待，需多措并舉。在我四歲時，外婆就教我剪紙、剪花，三瓣花、四瓣花 …… 外婆夸我心靈手巧。糖人，制作糖人是一種傳統(tǒng)技藝。張騫，鄭和一些人讓中國文明走向世界。諸葛亮 是智慧的化身：他利用空城記、三氣周瑜、草船借箭等計謀，達到了令人民意想不到的效果，這些都是當時人民所沒有想到的。是呀，我們就讓出幾尺地給鄰居又能怎么樣呢?于是，張家在蓋房子的時候主動讓出三尺地。但是做子女的，又有幾個做到，總是說忙沒時間。但不是真正的孝順。張英馬上回信，只寫兩句話：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。我還知道桃園結(jié)義、過五關(guān)斬六將、三英戰(zhàn)呂布、關(guān)羽水淹七軍……等精彩、激烈的故事。除此以外，其中講的民族精神和傳統(tǒng)美德更是值得讓我們學習。是中國民間廣為流傳的傀儡戲之一。這本書介紹了剪紙藝術(shù)、戲曲、皮影戲、糖人等內(nèi)容。翻開中國上下五千年的歷史，中華民族其實就是一部宏篇巨幅的文化發(fā)展長卷?！蔽乙廊粓猿肿约旱囊庖?。顏回對老師孔子的尊敬，值得我們學習?？哨w文龍卻得用幼小的肩膀扛起很多成年人都未必承受得了的重任：照顧患病在床的媽媽！為了照顧好媽媽，他學會了洗衣、做飯、給媽媽按摩等一系列的“本事”,雖然生活給了他很多磨難，但他沒有為肩上扛著的重任而抱怨，這多么值得我們學習。中國素有“禮儀之邦”的美稱，中華上下五千年的燦爛文化，古老而悠久的文明禮儀，要由我們來傳承！講究文明禮儀，尊老愛幼，在公交車上見到老人、殘疾人、孕婦，都應主動起身讓座；禮貌待人，一句帶著微笑的“你好”,會使對方心情愉快；一句在做錯事時的“對不起”,會讓所有的不快飛到九霄云外；誠實守信，答應別人的事就要做到，不可言而無信；勤儉節(jié)約，我們青少年都應該珍惜毫厘，不應揮霍浪費。相比之下，我們有的同學連衣服都不會洗，飯也不會做，難道不覺得慚愧嗎？相同的年紀，他在照顧著媽媽，而我們在做什么？一到周末，一些同學就去泡網(wǎng)吧、玩游戲，或者做個“低頭族”整日捧著個手機，回校后就無精打采，學習效率大打折扣，考試時就會捶胸頓足，后悔平時沒有好好學習。唐朝統(tǒng)治者唐太宗患有氣喘，有大臣提議建個暖閣讓唐太宗居住，但唐太宗拒絕了，他的理由是：“當年漢文帝將起露臺，因惜十家之產(chǎn)而作罷。第二篇：中學生《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感更多精彩范文點擊主頁搜索中學生《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感《傳承中華文化 共筑精神家園》讀后感愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種深厚的感情。今天孝道依然是我們要身體力行的,時代不需要我們學古人那種驚天動地的孝行，也不要要求我們拋棄獨立思考，凡事為父母命是從。有孝的人歷來為人所銘記和尊崇。第一篇：中學生《傳承中華文化,共筑精神家園》讀后感中學生《傳承中華文化，共筑精神家園》讀后感中學生《傳承中華文化，共筑精神家園》讀后感我們偉大的中華民族有著悠悠五千年的文明，具有深厚的文化底蘊。孝是中華民族的美德。、聞雷泣墓（王裒，三國魏東莞人，今沂水縣人）。中華孝道由我傳承和發(fā)揚，光芒永照。中國素有“禮儀之邦”的美稱，中華上下五千年的燦爛文化，古老而悠久的文明禮儀，要由我們來傳承！講究文明禮儀，尊老愛幼，在公交車上見到老人、殘疾人、孕婦，都應主動起身讓座；禮貌待人，一句帶著微笑的“你好”，會使對方心情愉快；一句在做錯事時的“對不起”，會讓所有的不快飛到九霄云外；誠實守信，答應別人的事就要做到，不可言而無信；勤儉節(jié)約，我們青少年都應該珍惜毫厘，不應揮霍浪費?？哨w文龍卻得用幼小的肩膀扛起很多
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1