三年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，比如遇學(xué)生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時間較少等等。調(diào)皮搗蛋的是李恒旭。學(xué)生剛從二年級升到三年級，原來是兩科，現(xiàn)在科目了增多，很多方面不太適應(yīng)，我在這一學(xué)期中，注重了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的競爭意識，除每單元的量化考核評比以外，我還在班級中設(shè)立了“值日班長”制度，負責(zé)當(dāng)天的工作，班干部協(xié)助，每周總結(jié)，個人得分最高的評為一周之星，小組得分最高者給予獎勵小紅花。對好的，大加表揚，讓學(xué)生多發(fā)揮自己的優(yōu)點。八、注重家校聯(lián)系：認(rèn)真進行家訪工作，隨時與家長保持聯(lián)系，便于教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并及時糾正。一學(xué)期來至始至終沒有放松安全教育，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的安全措施去抓，一學(xué)期來沒有發(fā)生任何意外事故。六、獎懲分明教師明確地告訴學(xué)生，老師不是傻瓜，你們的一舉一動一言一行，我心里都有數(shù)?？匆妼W(xué)生的東西掉下來，我?guī)蛯W(xué)生撿起，學(xué)生也會互相幫助。二、制定好了班主任計劃一開學(xué)，我便在學(xué)校的安排下，緊密結(jié)合自己了解的情況，制定了班主任工作計劃，讓自己有的有的放矢。我通過與前任交流，與孩子們的談話，對學(xué)生的情況掌握在胸。在這學(xué)期中，與天真活潑的孩子們在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。六、用愛心轉(zhuǎn)化后進生特別是要善待班級中的后進生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。事實證明，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng)，班風(fēng)方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變。另注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，我班學(xué)生獨生子女多，再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好，學(xué)生中存在浪費的現(xiàn)象，吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。二、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，狠抓學(xué)生紀(jì)律我認(rèn)為好的習(xí)慣，好的紀(jì)律和人身安全是學(xué)生健康成長的根本。有辛酸也有快樂。針對以上學(xué)生的不同特點，多與他們交流，談心，多一份關(guān)愛，達到情感溝通的目的。只有家校雙方雙管齊下，才能真正做到了因材施教育英才。三年級學(xué)生由于年齡小，自控力較差。桴焉鎮(zhèn)四聯(lián)完小 2018年1月10日第三篇：2012—2013學(xué)第一學(xué)期三年級班主任工作總結(jié)2012—2013學(xué)第一學(xué)期三年級班主任工作總結(jié)成功的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的舞臺，有了這個舞臺，學(xué)生的個性才能得到充分的展露。有時見學(xué)生犯錯誤，也比較急躁，態(tài)度生硬，措辭不當(dāng)，和課任教師的配合，也還有待于進一步加強等等。四、做好家長工作，共同管好孩子。對后進生不僅要嚴(yán)格要求，還要給予特別的關(guān)愛。他們的特點還是好動、好玩，自我約束力和自覺性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的。要求其他學(xué)生做到的，班干部首先要做到。作為班主任，我深深認(rèn)識到了責(zé)任的重大和任務(wù)的艱巨。班主任工作是一項十分瑣碎的工作，是一項十分細致的工作，也是一項辛苦的工作。平時，多找學(xué)生談話，多參加學(xué)生的活動，找機會與學(xué)生進行溝通，讓學(xué)生把真實的想法和真情告訴給班主任，班主任也應(yīng)以誠相待，把班級管理的難處與苦處告訴給學(xué)生，以便取得學(xué)生的諒解、支持與信任。（1）善于與任課教師溝通我經(jīng)常主動與任課老師溝通，傾聽任課老師的意見，熱心支持和服務(wù)任課教師的教學(xué)工作。本學(xué)期，轉(zhuǎn)了幾個新學(xué)生來，班上的凝聚力不是很強。相對于一、二年級的學(xué)生來說，三年級的學(xué)生思想稍微復(fù)雜，孩子慢慢的有自己的見解，有要求獨立的欲望。他們的許多行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)成績、平時表現(xiàn)、興趣愛好等我都有一定的了解，現(xiàn)學(xué)期結(jié)束，特對本學(xué)期的教育教學(xué)工作作出如下總結(jié)：一、狠抓常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。這樣既能在班級的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。（2）樂于與學(xué)生家長溝通與家長保持緊密聯(lián)系，通過家訪或者電話聯(lián)系，與家長溝通，取得家長的理解與信任，取得家長的支持與配合。班主任應(yīng)從小就開始對他們進行理想教育。本學(xué)期，我擔(dān)任三年級的班主任，相對于學(xué)前班和一、二年級的學(xué)生來說，三年級的學(xué)生思想稍微復(fù)雜，孩子慢慢的有自己的見解，有要求獨立的欲望。這一學(xué)期，本人以學(xué)校德育處的要求為指導(dǎo)，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，我主要從以下幾方面抓起：一、培養(yǎng)好得力小助手，發(fā)揮榜樣帶頭作用。不僅幾位小干部的能力得到了提高，他們的威信在班里有所增強，而且，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學(xué)樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。因而，我在了
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1