”優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)月“班會(huì)記錄五篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 習(xí)為本，堅(jiān)持努力的學(xué)習(xí)（***）。大學(xué)的學(xué)習(xí)是廣泛的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)交友待人之道，學(xué)習(xí)職業(yè)之規(guī)．．．．．．我們所學(xué)的知識(shí)，一切以為以后的工作和事業(yè)為出發(fā)點(diǎn)，只要是有利于我們畢業(yè)后就業(yè)的知識(shí)，都是我們的學(xué)習(xí)范疇，但我們也不能迂腐于學(xué)習(xí)，大學(xué)生即為大學(xué)生，就要在盡可能的情況下，行由心發(fā)，心之所想即為行之所動(dòng)，正如劉澤宇同學(xué)所說，大學(xué)生活中，除了學(xué)習(xí)，我們還可以做很多事來豐富我們的生活，大學(xué)生活中學(xué)習(xí)雖然重要，但娛樂也是不可缺少的，有事沒事找同學(xué)聚聚餐，上上網(wǎng)，玩玩游戲．．．．．．這樣，我們的大學(xué)生活才能更加豐富多彩。當(dāng)然，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，讓大家營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍肯定有助于良好校園風(fēng)氣的形成。最大的收獲也許是對(duì)什么都沒有忍耐和適應(yīng)……11級(jí)財(cái)務(wù)管理五班大學(xué)，已經(jīng)不再像高中那樣，單單對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化教育，在大學(xué)里，學(xué)生有充足的時(shí)間來安排自己的課余活動(dòng)，學(xué)習(xí)一些自己感興趣的事，很多大學(xué)生認(rèn)為，只要考試及格，能順利拿到畢業(yè)證，就能成為一名合格的大學(xué)畢業(yè)生了，其實(shí)，大學(xué)不應(yīng)該僅僅是不曠課、不掛科，而應(yīng)該考慮現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)些什么，怎樣學(xué)才能對(duì)今后步入社會(huì)有一定的幫助。冷雪11級(jí)財(cái)務(wù)管理五班大學(xué)想學(xué)什么，多數(shù)同學(xué)的回答是想學(xué)專業(yè)知識(shí)，在大學(xué)中，有很多從零開始學(xué)習(xí)的課程，這些課程多半是我們步入社會(huì)的知識(shí)基礎(chǔ)，因此相當(dāng)?shù)闹匾?，而另外有相?dāng)一部分的同學(xué)更加想在大學(xué)生活中更多的學(xué)習(xí)到人際關(guān)系的建立，與人的相處，不可否認(rèn)，在步入社會(huì)后，廣闊的人際關(guān)系是一個(gè)非常大的優(yōu)勢，甚至在一些情況下要超過專業(yè)知識(shí)。王雪威11級(jí)財(cái)務(wù)管理五班在學(xué)習(xí)的過程中，我們要把握好學(xué)習(xí)的本質(zhì)。積極主動(dòng)地做作業(yè)，會(huì)使我們效率提高，對(duì)于難題可暫時(shí)放棄，在老師講評(píng)時(shí)聽課。在學(xué)習(xí)過程中會(huì)遇到很困難和挫折，所以。社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是指人們對(duì)社會(huì)主義價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的根本看法和態(tài)度，是人們從主體的需要和客體能否滿足主體的需要以及如何滿足主體需要的角度，考察和評(píng)價(jià)各種物質(zhì)的、精神的現(xiàn)象及主體的行為對(duì)個(gè)人、無產(chǎn)階級(jí)、社會(huì)主義社會(huì)的意義。前者更多的是感性的、自發(fā)的，而后者則更多的是理性的、自覺生成的。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師十分重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提倡同學(xué)們?nèi)妗⒑椭C發(fā)展。要學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，更要對(duì)自我負(fù)責(zé)！身為21世紀(jì)，這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們只有不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能有立足之地。班會(huì)前期的準(zhǔn)備比較充分，使用到的素材、資料和數(shù)據(jù)等都比較有說服力，給大家留下了深刻印象。好的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級(jí)不斷發(fā)展的動(dòng)力，它可以有效地增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。隨后，班會(huì)對(duì)制藥工程專業(yè)就業(yè)進(jìn)行了簡單的分析，通過數(shù)據(jù)對(duì)比以及材料說明讓大家堅(jiān)定信念，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待專業(yè)課程，為健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。班會(huì)第一部分首先由主持人針對(duì)班級(jí)的目前狀況進(jìn)行了分析，認(rèn)為：進(jìn)入二年級(jí)以來，部分同學(xué)開始對(duì)未來有了更多的思考，同時(shí)也陷入更深的迷茫，不知道究竟該如何走下去；部分同學(xué)意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性苦于無法自律，不知不覺得的沉迷在游戲中；多數(shù)同學(xué)在認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，少數(shù)同學(xué)卻在大學(xué)“美麗的”世界里徹底淪陷了。大學(xué)時(shí)代，我們就是要使個(gè)人素質(zhì)日臻完善，自我人格健全發(fā)展。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)也是未來競爭社會(huì)要求每個(gè)人必須擁有的一項(xiàng)基本能力，這項(xiàng)能力的強(qiáng)弱將決定著我們能否在未來的社會(huì)生存、立足和發(fā)展，能否為個(gè)人增值，為社會(huì)貢獻(xiàn)。生命是世界存在與發(fā)展的基礎(chǔ)，有生命的個(gè)人的存在更是人類歷史的第一個(gè)前提。對(duì)我們國家的和諧社會(huì)構(gòu)建起到重大而深遠(yuǎn)的意義。我認(rèn)為大學(xué)學(xué)習(xí)過程中最重要的兩點(diǎn)是正確的目標(biāo)和科學(xué)的行動(dòng)。課堂效率高了，課后完成作業(yè)就變得輕松了，成績自然就不會(huì)差。崔偉11級(jí)財(cái)務(wù)管理五班大學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度時(shí)間飛逝，大學(xué)生活已經(jīng)度過了七個(gè)月的時(shí)間了，在這段時(shí)間里讓我對(duì)大學(xué)的理解更加深刻了。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，如果我們是魚，想要自由的在海中暢游，就要有足夠的力量，那么，知識(shí)就是支持我們的力量。而大學(xué)對(duì)以后的工作也很重要，大學(xué)的學(xué)習(xí)，不僅僅局限于專業(yè)課，它涉及很廣，比如博覽群書，積極參加社團(tuán)的活動(dòng)和實(shí)踐，培養(yǎng)一項(xiàng)特長……現(xiàn)在的努力學(xué)習(xí)是踏入社會(huì)的基礎(chǔ)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人畢業(yè)后選的還是所學(xué)的專業(yè)，學(xué)校的知識(shí)可能陳舊跟不上時(shí)代，但卻是一個(gè)專業(yè)的基礎(chǔ)，有了扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能更快地學(xué)習(xí)新知識(shí)。這些講話對(duì)各位同學(xué)有著積極的作用，讓我們認(rèn)識(shí)到“學(xué)風(fēng)建設(shè)”的重要性。11級(jí)財(cái)務(wù)管理五班“學(xué)風(fēng)建設(shè)”班會(huì)感想今天，我們的班會(huì)開得很成功，它給我們的感想也很多。希望我們班級(jí)每個(gè)人都向著這個(gè)方向走的更高，更遠(yuǎn)，與班級(jí)共同成長！第三篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)記錄11級(jí)財(cái)務(wù)管理五班“學(xué)風(fēng)建設(shè)” 班會(huì)記錄11級(jí)財(cái)務(wù)管理五班
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