童心童畫教案——小小服裝設計師(存儲版)
【正文】 裝到展示自己的服裝的這些活動環(huán)節(jié)一氣呵成，而且還要孩子在玩中完成，不感覺到任何壓力。、顏料、棉簽、抹布、報紙?；顒舆^程：一、生活經(jīng)驗回顧：你知道項鏈是什么嗎？在哪見過？為什么戴項鏈？二、圖片體驗：看看這些項鏈，他們是什么樣的？戴上有什么感覺？三、游戲體驗：我們自己動手也來再做一串項鏈吧！四、故事體驗：老師引導幼兒讀牛大媽賣葡萄的故事，啟發(fā)幼兒想一想，故事中的小動物都有什么顏色的項鏈？小動物的項鏈是用什么做的？五、繪畫體驗：想想你用什么做項鏈，它是什么顏色的？記得要一個挨著一個串在繩子上喲！六、評價展示：看看誰畫的項鏈最漂亮，給最漂亮的項鏈加顆五角星吧！第四篇：童心童畫教案——大街上大街上活動目標：，學習整合生活經(jīng)驗。大馬路，長又長，來往車輛不停忙?；顒舆^程一、身體體驗，觀察小草和草坪。教師：“小草是從地上長出來的，我們一起來變個魔術(shù)，讓小草長出來，好嗎？請出你的小手從下向上一提：地上的小草長出來。教師：這么大的大草坪??！哪里的草你最喜歡呢？讓幼兒學小白兔到大草坪上玩一玩。教師戴上“小兔子”的手指木偶，用情景的方式導入活動。3．手指木偶小兔。大馬路，真熱鬧，高高
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