童心童畫教案——蔬菜寫生(存儲版)
【正文】 。”教師用語言（小草長出來了），引導幼兒畫小草。教師：我們一起來學小白兔蹦蹦跳跳到外面的大草坪上，舒舒服服地玩一玩吧。教師：“你們看這是誰？小兔說小朋友們好，你們也和小兔問好吧！小兔子想到草坪上和好朋友一起游戲，可是地上的小草還沒有長出來，我們來幫幫小兔子好嗎？”教師通過語言與手勢做提腕動作，暗示“地上的小草長出來”。4．日常生活中引導幼兒觀察草坪，感受小草的生長特點。商店里，買賣忙，街上行人走路忙。：串珠玩具、彩色筆。，初步了解孔雀，會跳舞蹈《金孔雀》。第一篇：童心童畫教案——蔬菜寫生蔬菜寫生活動目標：?；顒訙蕚洌??；顒訙蕚洌海嚎纯磱寢尩捻楁?，為娃娃帶項鏈。大馬路，真熱鬧，高高的建筑立兩旁。3．手指木偶小兔。教師戴上“小兔子”的手指木偶，用情景的方式導入活動。教師：這么大的大草坪??！哪里的草你最喜歡呢？讓幼兒學小白兔到大草坪上玩一玩。個別幼兒示范，教師：誰愿意來變個魔術(shù)??！教師：“小兔子喜歡在
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