【正文】
and write your advice on the blackboard. When you write, please use “We are going to…….” Then, let students correct the mistakes in students’ sentences. Finally, let’s see which group is the winner. Listen to the requirements carefully. Discuss with the classmates and be active to e and write the advice. (one student one piece) Come to the front and correct the mistakes. 這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)思路在于通過這一競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),既可以把本單元所學(xué)的目標(biāo)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際,使他們感到學(xué)習(xí)語言、完成任務(wù)的成就感,又極大地調(diào)動(dòng)了全班學(xué)生的積極性。 教學(xué)目標(biāo) 1. 知識(shí)與能力: 讓學(xué)生掌握有關(guān)未來計(jì)劃打算的詞匯及表達(dá);能運(yùn)用 be going to 結(jié)構(gòu)來進(jìn)行簡(jiǎn)短的對(duì)話;能讀懂并從圖片中獲取有關(guān)未來計(jì)劃打算的信息;能根據(jù)材料寫一篇短文表達(dá)自己對(duì)未來的暢想。 2.過程與方法: 首先 通過展示職業(yè)圖片復(fù)習(xí)上一節(jié)課的詞匯及目標(biāo)語言;然后創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生談?wù)摷倨谟?jì)劃導(dǎo)入對(duì)目標(biāo)語言的復(fù)習(xí),循序漸進(jìn),環(huán)節(jié)設(shè)置生動(dòng)有趣,從而讓學(xué)生在輕松愉快中完成本課的復(fù)習(xí)任務(wù)。在這一過程中,目標(biāo)語言得到充分地操練,學(xué)生運(yùn)用地更加熟練,為下一步活動(dòng)的順利進(jìn)行做了良好的鋪墊。 并借機(jī)讓學(xué)生了解制定計(jì)劃的重要性 。 在情感方面,本節(jié)課通過表揚(yáng)性、鼓勵(lì)性的話語,讓學(xué)生克服害怕犯錯(cuò)的心里 因素的影響,敢于開口講英語,并且從中體驗(yàn)到成功的喜悅。學(xué)習(xí)單詞、句子的目的是為了運(yùn)用,本節(jié)課能抓住這一點(diǎn),利用多媒體的優(yōu)勢(shì),讓學(xué)生在真實(shí)的情景中運(yùn)用自己所學(xué)的單詞、結(jié)構(gòu)來進(jìn)行交流,充分達(dá)到了