20xx藥劑專業(yè)人才需求調研報告(存儲版)
【正文】 才需求調研報告專業(yè)人才需求調研報告（參考提綱）一、專業(yè)人才需求調研基本思路與方法二、專業(yè)人才需求調研既要有數(shù)據(jù)，又要有分析。四、專業(yè)培養(yǎng)目標及人才規(guī)格定位1．專業(yè)培養(yǎng)目標與專業(yè)方向（根據(jù)以上調查結果，確定專業(yè)培養(yǎng)目標與專業(yè)方向。）第二部分：調研方法與內容（一）調研方法：（列舉介紹本次調研的形式，包括訪談、調查問卷、電話訪問、電子郵件、實地參觀等任選）（二）調研內容：（根據(jù)選用的調研方法列出詳細的調研內容。（二）調研對象：（根據(jù)專業(yè)需要，列出調查組成員名單，調研時間安排。三、地方高職院校專業(yè)現(xiàn)狀調研1．地方高職院校專業(yè)點分布情況主要統(tǒng)計設置該專業(yè)的學校數(shù)2．地方高職院校專業(yè)招生與就業(yè)崗位分布情況統(tǒng)計該專業(yè)近三年來在校生數(shù)和招生數(shù)，以及近三年來該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的崗位分布情況。（2）專業(yè)課程與實踐性教學環(huán)節(jié)有機互動，做到相輔相成。加強課程建設和教學改革，加快知識的更新，一方面對開設的專業(yè)課程進行內容的調整，增加對專業(yè)相關案例的剖析和點評，使學生及時了解實際工作情況，為今后走向社會打下堅實的基礎。專業(yè)人才層次結構要求為：20%的企業(yè)需要本科及以上的人才，%的企業(yè)需要高職高專及以上的人才，2%的企業(yè)只需要中職的畢業(yè)生,%的企業(yè)目前暫無打算。調研目的：近年來制藥行業(yè)發(fā)展迅速，為了更好的使本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案適應地區(qū)經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的需要，提高人才培養(yǎng)質量，優(yōu)化專業(yè)建設方案。它也必將決定著本專業(yè)未來的發(fā)展前途，應在以下幾個方面采取措施，以提高教學質量，加快專業(yè)的建設和發(fā)展，培養(yǎng)高素質的應用性人才。3）專業(yè)外拓能力：學生的綜合素質能力，尤其是管理能力和本專業(yè)外的知識能力。藥物制劑專業(yè)培養(yǎng)具備藥學、藥劑學和藥物制劑工程等方面的基本理論知識和基本實驗技能，能在藥物制劑和與制劑技術相關聯(lián)的領域從事研究、開發(fā)、工藝設計、生產(chǎn)技術改進和質量控制等方面工作的高級科學技術人才。注重學生職業(yè)素質道德的培養(yǎng)，開發(fā)虛擬工廠、虛擬車間、虛擬工藝和虛擬實驗，增強理論教學效果。三、對專業(yè)建設提出建議調查表中企業(yè)有關技術管理人員對本專業(yè)的建設提出了一些具體的建議和意見：以真實項目為導向，“教、學、做”一體化的教學模式。3）各技術等級的技術工人尤其是高級技術工人。第一篇：2010藥劑專業(yè)人才需求調研報告2010年藥物制劑技術專業(yè)人才需求調研報告一、調研目的和方式在2009年調研的基礎上，為了更好的提高人才培養(yǎng)質量，進行專業(yè)建設，使本專業(yè)培養(yǎng)目標更加貼近生產(chǎn)實際，我們進行了調研活動，了解社會、行業(yè)以及企業(yè)對藥物制劑技術專業(yè)人才知識、能力、素質的要求的變化趨勢，及時掌握市場需求信息,調整專業(yè)課程設置,專業(yè)培養(yǎng)目標,使本專業(yè)能更好的適應社會和市場的需求,培養(yǎng)出具有專業(yè)技能的應用性技術人才。2）具有創(chuàng)新意識的高級技術人才。為長三角地區(qū)的企業(yè)培養(yǎng)出更多的腳踏實地、能說、能寫、能講、能協(xié)調、能鉆研、能做人的技術型和實用型人才。適應生產(chǎn)實際對技能的要求，緊貼崗位開發(fā)工學結合核心課程，根據(jù)崗位技能與素質的要求，根據(jù)工作過程，以任務為驅動、項目為導向、產(chǎn)品為載體，將工作過程所需要的技術與知識、職業(yè)技能與職業(yè)資格、行業(yè)標準與職業(yè)素質融于一體，構建工學結合核心課程。二、對藥物制劑專業(yè)人才的需求情況制藥行業(yè)是關乎全國人民健康的支柱產(chǎn)業(yè)。2）專業(yè)核心能力：在掌握基本應用能力的基礎上，強化學生的基本工藝流程的操作、質量控制及現(xiàn)代技術應用能力，取得中藥制劑員中級
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