20xx-20xx新老教師結(jié)對子幫扶計劃(存儲版)
【正文】 步形成自己的課堂教學(xué)模式、方法。（2）活動范圍靈活多樣（3）教與學(xué)，幫與做相結(jié)合（4）研究與討論,教育與談心相結(jié)合通過與學(xué)生的相互學(xué)習(xí)，共同探討，能正確引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們形成正確的人生觀，價值觀。在學(xué)習(xí)之后姜老師要及時的做出學(xué)習(xí)心得體會。六、幫教幫學(xué)活動形式定期研究、聽課與不定期研究、聽課相結(jié)合。主要體現(xiàn)：（1）制定教育及學(xué)科教學(xué)計劃（2）鉆研教材、備課。（7）加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期不少于10000字。定期與不定相結(jié)合地進(jìn)行檢查驗收。（5）每學(xué)期初、末，指導(dǎo)教師對新教師的教學(xué)計劃，復(fù)習(xí)計劃、備課筆記、作業(yè)批改等情況進(jìn)行檢查，作好記載，并對該教師的教育教學(xué)情況作出合理的評價。三、幫教幫學(xué)活動對象夏琳琳四、幫教幫學(xué)活動時間安排幫教幫學(xué)的活動時間周期為兩學(xué)年。（四）認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，、教材，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)中確立自己的教研方向，在此基礎(chǔ)上要有理論學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期至少有兩篇心得體會，在課堂教學(xué)研究方面要有自己的獨(dú)到之處。（三）對于姜老師的常規(guī)工作例行周檢查制度，認(rèn)真檢查教學(xué)常規(guī)資料、并加注評語、簽字、做好記錄。（6）做好教學(xué)教育自我總結(jié)、反思和評價工作。（1）制定教育及學(xué)科教學(xué)計劃（2）鉆研教材、備課。每月至少互聽一節(jié)課，取長補(bǔ)短，互相指出優(yōu)點和不足。指導(dǎo)張教師多學(xué)習(xí)課件制作、多利用網(wǎng)上的教學(xué)資源，盡快使自己的各項工作規(guī)范化、精細(xì)化、爭先創(chuàng)優(yōu)。采取“走出去、引進(jìn)來”的辦法。以上材料每學(xué)期末一并交相關(guān)教研組。（2）活動范圍靈活多樣。（2）新老師要積極主動地加強(qiáng)學(xué)習(xí)（既要向幫教教師學(xué)，又要向書本學(xué)），要善于動腦，勤于動口，細(xì)心觀察，不斷積累（包括寫好聽課筆記、聽課心得、教學(xué)反思），每學(xué)期要寫好結(jié)對子工作總結(jié)、心得體會。E 作業(yè)量、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)。第一篇：20122013新老教師結(jié)對子幫扶計劃皋蘭縣東灣小學(xué)教師結(jié)對幫扶計劃（20122013學(xué)年）一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師資隊伍建設(shè)，提高教師隊伍整體水平，建立有利于新調(diào)入教師快速成長的培養(yǎng)機(jī)制，根據(jù)相關(guān)要求，結(jié)合我校實際情況，特制定本“幫教幫學(xué)”活動計劃。D 逐步形成自己的課堂教學(xué)模式、方法。2．幫教幫學(xué)活動要求（1）新老教師自結(jié)對子后應(yīng)制定出具體實施計劃。3．幫教幫學(xué)活動形式（1）定期研究、聽課與不定期研究、聽課相結(jié)合。（4）一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思。而且要注意每次聽課評課只重點指出一個小問題，循序漸進(jìn)地讓張老師逐步接受。帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)。三、具體措施：每月集體備課一課時，分析檢查一次教案。二、具體措施在指導(dǎo)教師幫助下，了解新課改對教育教學(xué)管理的要求，初步熟悉任教學(xué)科的教育教學(xué)常規(guī)，基本能夠按照新的理念進(jìn)行教育教學(xué)活動。（5）初步了解說課、評課，并做到經(jīng)常聽課。（二）全面跟蹤姜老師的課堂教學(xué)，結(jié)合學(xué)校聽評議課制度，幫扶教師聽被幫扶教師的課，課
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