人教新課標版語文必修三38寡人之于國同步練習(xí)(存儲版)
【正文】 悲慘境遇。 11． 齊宣王問道：?據(jù)說周文王養(yǎng)鳥獸的園林方園 70 里，有這回事嗎？?孟子回答道：?史書上有這樣的記載。他身高八尺，富有辯才，時常用說笑方式勸誡楚王。?莊王說： ?我的過錯竟到這種地步嗎？?于是莊王派人把馬交給了主管宮中膳食的太官，不讓天下人長久傳揚此事。?于是，他就立即縫制了孫叔敖的衣服帽子穿戴起來，模仿孫叔敖的言談舉止，音容笑貌。像孫叔敖那樣地做楚相，忠正廉潔地治理楚國，楚王才得以稱霸。清官實在不值得做?。?于是，莊王向優(yōu)孟表示了歉意，當即召見孫叔敖的兒子，把寢丘這個四百戶之邑封給他，以供祭祀孫叔敖之用。 非能水也，而絕江河 （ ） 空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕 （ ） 佛印絕似彌勒 （ ） 率妻子邑人來此絕境 （ ） 二、閱讀訓(xùn)練 （一）閱讀下文，回答后面的問題。 天行有常，不為堯存，不為桀亡，應(yīng)①之以治則吉，應(yīng)之以亂則兇。②疆本：疆，通“強”；本，指根本，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。小人之學(xué)也，入乎耳，出乎口。干、越、夷、貉之子，生而同聲，長而異俗，教使之然也。 ，所以傳道授業(yè)解惑也。 參考答案： 1 解析： A． jī； B． n答案：⑤④①③⑦②。最后由此得出結(jié)論，君子所以能超越常人，并非先天素質(zhì)與一般人有差異，而完全靠后天善于學(xué)習(xí)。循道而不貳 —— “循”，遵循、依照。故明于天人之分 —— “于”，對。 （ 3）若把它浸入臭水中，那么君子就不愿接近，平民就不愿佩戴。 ：此指廣泛，今指開業(yè)） 1 B（表原因） 1 C（ ??對 B.??的樣子 ） 1（ 1）一切可以給人作準則。不可以怨天 —— 因為 [后面省略“之（這）” ]。這段話論證方法的特點是正反論證。開頭作者用“終日而思”“不如須臾之所學(xué)”先來闡說，接著就用“跂而望”“不如登高之博見”這個比喻，形象說明只有擺正“學(xué)”和“思”的關(guān)系才能使學(xué)習(xí)產(chǎn)生顯著效果。 答案： D。 （ 4）蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。 （ ） (學(xué)者 )為己，今之學(xué)者為人 ， (以為 )禽犢 (開張 )圣聽 (風(fēng)俗 )尤為侈靡 1 .指出“所以”的用法、意義與其他不同的一項是（ ） ，游必就士，所以防邪僻而近中正也。故君子居必擇鄉(xiāng)，游必就士，所以防邪僻而近中正也。 （ 1）之 _________（ 2）循 _________（ 3）道 _________ （ 4）之 _________（ 5）倍 _________（ 6）薄 _________ （ 7）以 _________（ 8）然 _________（ 9）于 _________ （ l0）分 _________ 【想一想，延伸與提高】 下面三節(jié)文字選自《荀子?勸學(xué)篇》，按要求完成題目。故明于天人之分，則可謂至人矣。 登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩? 順風(fēng)而呼，聲非加疾也 （ ） 雖乘奔御風(fēng)，不以疾也 （ ） 君有疾在腠里，不治將恐深 （ ） （海瑞）素疾大戶兼并 （ ） 寡人有疾，寡人好色 （ ） 會長老，問人民所疾苦 （ ） 5．“絕”字有以下幾個常用義：①杜絕、斷絕，②隔絕，③極、盡、窮盡，④停止、消失，⑤無路可通，⑥很、非常，⑦渡過。貪官哪能做呢？想要做個清官，遵紀守法，忠于職守，到死都不敢做非法之事。三日后，優(yōu)孟又來見莊王。父親臨終前，囑咐我貧困時就去拜見優(yōu)孟。莊王吃驚地問他哭的原因。） 14． C （ C 項中“優(yōu)孟與妻子商定三日之后為相”應(yīng)該
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1