三年級學(xué)雷鋒爭做好少年活動(存儲版)
【正文】 她的繪畫作品，掌聲有請趙雅麗?。ɡL畫展示）（褚）接下來是一個三人表演的小品，他們將和剛才的四人小品PK一下，看誰表演得更精彩。（汪、褚）謝謝同學(xué)們！第四篇：學(xué)雷鋒,爭做四好少年學(xué)雷鋒，爭做四好少年陽春三月，人們開始以不同的方式懷念雷鋒，通過各種行動向雷鋒學(xué)習(xí)。擰在哪里，我就在哪里閃閃發(fā)光。雷鋒二字，已成為人們心目中樂于助人、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會的代名詞，已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。利用午休時間各中隊學(xué)唱有關(guān)雷鋒的歌曲，觀看相關(guān)電影。開展“向媽媽交一份最漂亮的作業(yè)”活動，組織隊員們完成一份最漂亮的作業(yè)，把對媽媽的愛轉(zhuǎn)化為向媽媽交一份滿意的答案，感悟親情的彌足珍貴，表達(dá)自己對她們深深的感激和尊重之情。四、傳承雷鋒三月末大隊部將舉辦本次活動的總結(jié)表彰活動，屆時將評選出“學(xué)雷鋒”先進(jìn)個人、先進(jìn)集體，并將獲得榮譽(yù)的個人、集體事跡在全校推廣，使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，讓雷鋒精神在我們的身邊扎扎實實地傳承下去。三月八日，婦女節(jié)來臨之際，讓我們用行動來關(guān)心母親，用行動延續(xù)“感恩”這一永恒的話題。各中隊利用晨會,十分鐘隊會等時間講講雷鋒的故事,背背雷鋒的名言,讀讀雷鋒的日記,讓學(xué)生們走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界。同學(xué)們，幾十年來，雷鋒高尚的信念、理想、道德在一代又一代青少年身上傳承。雷鋒有崇高的集體觀念。我們一起了解了雷鋒叔叔的生平，學(xué)習(xí)了他的崇高品德和樂于助人的高尚精神，我們一定要以雷鋒叔叔為榜樣，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)，報效祖國。下面這個小品的陣容比較強(qiáng)大，有四名同學(xué)參加，他們是董杰明、沈亦揚(yáng)、張效瑜和朱不凡。原來這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢丟了，急得在那里哭。他以“釘子”精神刻苦學(xué)習(xí)文化知識，提高了工作的能力和本領(lǐng)。（答案：向雷鋒同志學(xué)習(xí)）（汪）還有一個問題，每年都有一個學(xué)雷鋒日，你知道學(xué)雷鋒日是哪一天嗎？請舉手回答。如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位？每每想起雷鋒，我便會想起這段話，雷鋒早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠(yuǎn)活在人們的心中。就這樣與社會建起一座溝通的橋梁。③我為班級做貢獻(xiàn)（五）傳雷鋒以“學(xué)雷鋒，爭做好少年”為主題，宣傳班級中最新的好人好事；每月底班級將評選一名學(xué)雷鋒好少年，并將獲得榮譽(yù)的個人事跡在全班推廣，使全體隊員學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，讓雷鋒精神在我們的身邊通過“生生”扎扎實實地傳承下去。討論：自己身邊有沒有“雷鋒”，自己想怎樣做才算學(xué)雷鋒；討論： “助人為樂是否過時？”（三）找雷鋒主題班會：第三周開展以“學(xué)雷鋒，爭做好少年”為主題的班會活動。3： 俗話說得好，雷鋒出差一千里，好事做了一火車。第一篇：三年級學(xué)雷鋒爭做好少年活動三年級學(xué)雷鋒爭做好少年活動一、指導(dǎo)思想：
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