三年級(jí)學(xué)雷鋒爭(zhēng)做好少年活動(dòng)(存儲(chǔ)版)
【正文】 她的繪畫(huà)作品，掌聲有請(qǐng)趙雅麗?。ɡL畫(huà)展示）（褚）接下來(lái)是一個(gè)三人表演的小品，他們將和剛才的四人小品PK一下，看誰(shuí)表演得更精彩。（汪、褚）謝謝同學(xué)們！第四篇：學(xué)雷鋒,爭(zhēng)做四好少年學(xué)雷鋒，爭(zhēng)做四好少年陽(yáng)春三月，人們開(kāi)始以不同的方式懷念雷鋒，通過(guò)各種行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)。擰在哪里，我就在哪里閃閃發(fā)光。雷鋒二字，已成為人們心目中樂(lè)于助人、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞，已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。利用午休時(shí)間各中隊(duì)學(xué)唱有關(guān)雷鋒的歌曲，觀看相關(guān)電影。開(kāi)展“向媽媽交一份最漂亮的作業(yè)”活動(dòng)，組織隊(duì)員們完成一份最漂亮的作業(yè)，把對(duì)媽媽的愛(ài)轉(zhuǎn)化為向媽媽交一份滿(mǎn)意的答案，感悟親情的彌足珍貴，表達(dá)自己對(duì)她們深深的感激和尊重之情。四、傳承雷鋒三月末大隊(duì)部將舉辦本次活動(dòng)的總結(jié)表彰活動(dòng)，屆時(shí)將評(píng)選出“學(xué)雷鋒”先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體，并將獲得榮譽(yù)的個(gè)人、集體事跡在全校推廣，使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，讓雷鋒精神在我們的身邊扎扎實(shí)實(shí)地傳承下去。三月八日，婦女節(jié)來(lái)臨之際，讓我們用行動(dòng)來(lái)關(guān)心母親，用行動(dòng)延續(xù)“感恩”這一永恒的話(huà)題。各中隊(duì)利用晨會(huì),十分鐘隊(duì)會(huì)等時(shí)間講講雷鋒的故事,背背雷鋒的名言,讀讀雷鋒的日記,讓學(xué)生們走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界。同學(xué)們，幾十年來(lái)，雷鋒高尚的信念、理想、道德在一代又一代青少年身上傳承。雷鋒有崇高的集體觀念。我們一起了解了雷鋒叔叔的生平，學(xué)習(xí)了他的崇高品德和樂(lè)于助人的高尚精神，我們一定要以雷鋒叔叔為榜樣，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，樂(lè)于奉獻(xiàn)，報(bào)效祖國(guó)。下面這個(gè)小品的陣容比較強(qiáng)大，有四名同學(xué)參加，他們是董杰明、沈亦揚(yáng)、張效瑜和朱不凡。原來(lái)這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)丟了，急得在那里哭。他以“釘子”精神刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高了工作的能力和本領(lǐng)。（答案：向雷鋒同志學(xué)習(xí)）（汪）還有一個(gè)問(wèn)題，每年都有一個(gè)學(xué)雷鋒日，你知道學(xué)雷鋒日是哪一天嗎？請(qǐng)舉手回答。如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位？每每想起雷鋒，我便會(huì)想起這段話(huà)，雷鋒早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠(yuǎn)活在人們的心中。就這樣與社會(huì)建起一座溝通的橋梁。③我為班級(jí)做貢獻(xiàn)（五）傳雷鋒以“學(xué)雷鋒，爭(zhēng)做好少年”為主題，宣傳班級(jí)中最新的好人好事；每月底班級(jí)將評(píng)選一名學(xué)雷鋒好少年，并將獲得榮譽(yù)的個(gè)人事跡在全班推廣，使全體隊(duì)員學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，讓雷鋒精神在我們的身邊通過(guò)“生生”扎扎實(shí)實(shí)地傳承下去。討論：自己身邊有沒(méi)有“雷鋒”，自己想怎樣做才算學(xué)雷鋒；討論： “助人為樂(lè)是否過(guò)時(shí)？”（三）找雷鋒主題班會(huì)：第三周開(kāi)展以“學(xué)雷鋒，爭(zhēng)做好少年”為主題的班會(huì)活動(dòng)。3： 俗話(huà)說(shuō)得好，雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。第一篇：三年級(jí)學(xué)雷鋒爭(zhēng)做好少年活動(dòng)三年級(jí)學(xué)雷鋒爭(zhēng)做好少年活動(dòng)一、指導(dǎo)思想：
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