20xx春四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 絕大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，這對(duì)于社會(huì)這一門知識(shí)的學(xué)習(xí)都是非常有效的。品德與社會(huì)課程旨在促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)達(dá)成：（1）通過《一方水土養(yǎng)一方人》的學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道了家鄉(xiāng)是祖國的一部分，激發(fā)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感；能正確辨認(rèn)地圖上的簡(jiǎn)單圖例、方向、比例尺，并能利用地圖的基本知識(shí)在中國地圖上找到家鄉(xiāng)的位置；了解了家鄉(xiāng)的自然環(huán)境與人們生活的關(guān)系，感受到了家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，萌發(fā)了學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情；了解了家鄉(xiāng)的優(yōu)秀人物，并愿意向他們學(xué)習(xí)；了解家鄉(xiāng)的民俗、民風(fēng)，體會(huì)其對(duì)人們生活的影響。（3）讓學(xué)生了解了與人們生活密切相關(guān)的交通方面的情況。學(xué)生互評(píng)學(xué)生依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)互相評(píng)價(jià)，這種評(píng)價(jià)可以幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成尊重、理解、欣賞他人的態(tài)度，相互促進(jìn)。經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，促進(jìn)活動(dòng)的正常開展。珍愛生命，有良好的生命意識(shí)，熱愛生活，樂觀向上、有責(zé)任心、自尊心、自信心的品質(zhì)。注意引導(dǎo)學(xué)生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀察、體驗(yàn)、感悟社會(huì)，獲得對(duì)世界的真實(shí)感受，讓學(xué)生在活動(dòng)中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題，要及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導(dǎo)學(xué)生得出有價(jià)值的觀點(diǎn)或結(jié)論。通過一學(xué)期的教育教學(xué)，教學(xué)效果良好，達(dá)到了預(yù)期效果。三、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)兒童是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的品德形成和社會(huì)性發(fā)展，是在各種活動(dòng)中通過自身與外界的相互作用來實(shí)現(xiàn)的。初步了解了兒童的基本權(quán)利和義務(wù)，初步理解了個(gè)體與群體的互動(dòng)關(guān)系。注重學(xué)生的特點(diǎn)在教學(xué)中從他們常見的社會(huì)事物和現(xiàn)象入手由遠(yuǎn)及近由淺入深由具體到抽象。在與學(xué)生進(jìn)行充分交流的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)本課程的學(xué)習(xí)態(tài)度、表現(xiàn)等以描述性的語言進(jìn)行了評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生鞏固進(jìn)步，修正不足，繼續(xù)努力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)實(shí)施情況：（1）對(duì)學(xué)生進(jìn)行了熱愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動(dòng)的設(shè)計(jì)和教材中的留白引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手和參與實(shí)踐。第四篇：四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)總結(jié)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)總結(jié)本學(xué)期我承擔(dān)了四年級(jí)的《品德與社會(huì)》的教育教學(xué)工作。學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)非常感興趣，特別是在社會(huì)課堂上經(jīng)常有一些學(xué)生提出他們非常感興趣的問題。兒童的現(xiàn)實(shí)生活對(duì)其品德形成和社會(huì)性發(fā)展具有特殊的價(jià)值，兒時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)會(huì)給人的一生帶來深遠(yuǎn)的影響。一、落實(shí)課程計(jì)劃，完成教學(xué)任務(wù)開學(xué)初，在學(xué)校德育工作思想的指導(dǎo)下，細(xì)心學(xué)習(xí)《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)其教育思想，認(rèn)真撰寫教學(xué)計(jì)劃，做到有目的，有步驟地實(shí)施。這樣，更好地體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的關(guān)注和關(guān)懷。在課堂教學(xué)過程中每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)有生命的個(gè)體，要讓其活力都得到充分的展示，就要讓課堂完全成為他們自我發(fā)展和自我展示的舞臺(tái)。四、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)兒童是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的品德形成和社會(huì)性發(fā)展，是在各種活動(dòng)中通過自身與外界的相互作用來實(shí)現(xiàn)的。，形成健康文明的生活方式。第一篇：2018春四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)總結(jié)四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)總結(jié)本學(xué)期我承擔(dān)了四年級(jí)的《品德與社會(huì)》的教育教學(xué)工作。加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。開放的動(dòng)態(tài)式討論、小組
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