【正文】 話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。（五）懂得感恩的習(xí)慣學(xué)會感恩是人性的體現(xiàn), 懂得感恩是責(zé)任的要求。細(xì)化目標(biāo)為做到：愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。能堅持每天記錄自己所做的事情。細(xì)化目標(biāo)：勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。由校長作報告，提高教師認(rèn)識，在思想上統(tǒng)一。主題教育：活動是載體，是動力。開設(shè)“好習(xí)慣”大講堂，請優(yōu)秀家長，優(yōu)秀小標(biāo)兵，優(yōu)秀班級班主任進(jìn)行講課，促進(jìn)“十個好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育活動開展。形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育，人人抓養(yǎng)成教育”的氛圍。作 為教師都要反省自己，看自己有哪些好習(xí)慣值得保持？看自己有 哪些壞習(xí)慣需要矯正，既要自己養(yǎng)成好習(xí)慣，又要以身示范。重慶路小學(xué)第五篇：好習(xí)慣伴我成長”養(yǎng)成教育活動方案城關(guān)區(qū)上溝小學(xué)“好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動實(shí)施方案一、實(shí)施意義《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，《中共中央關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，《中小學(xué)德育教育綱要》《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，為我們指出了新時代德育工作的方向，同時要求學(xué)校的德育工作要更具針對性、實(shí)效性和主動性，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，把學(xué)生培養(yǎng)成為理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國的人；成為追求真理、勇于創(chuàng)新的人；成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人；成為視野開闊、胸懷寬廣的人；成為執(zhí)行統(tǒng)一、誠實(shí)守信的人?！毙袨樾纬闪?xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。細(xì)化目標(biāo)為做到：升國旗奏國歌時自覺肅立。自己背書包上學(xué)。與受人尊重一樣, 尊重他人是我們的需要。放學(xué)后按時回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍。每天晚上和父母交談不少于10分鐘。沒有秩序任何集體活動都無法開展。（八）勤于讀書的習(xí)慣細(xì)化目標(biāo)：每天讀自己喜歡的書10頁。（十）講究衛(wèi)生的習(xí)慣講究衛(wèi)生是每一個人應(yīng)有的生活習(xí)慣。女孩子月經(jīng)期不吃涼食，不用涼水。反復(fù)訓(xùn)練：習(xí)慣的培養(yǎng)是不能單靠說教的，要靠嚴(yán)格的訓(xùn)練：訓(xùn)練過程中重要的四個字：嚴(yán)格、反復(fù)，反復(fù)抓抓反復(fù)，強(qiáng)化訓(xùn)練。學(xué)校每學(xué)期檢查相關(guān)材料，組織學(xué)生座談，考核班級落實(shí)情況，結(jié)果納入班級考核。要將好習(xí)慣養(yǎng)成作為重要內(nèi)容及時進(jìn)行情況通報，并通過各種比賽活動，進(jìn)一步調(diào)動教師、學(xué)生的積極性。注重體驗，激勵帶動。習(xí)慣養(yǎng)成教育是小學(xué)階段學(xué)校德育教育的重要任務(wù)，我校要認(rèn)真總結(jié)以前的工作中經(jīng)驗和做法，根據(jù)新時期的要求和學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步發(fā)展完善教育方案，創(chuàng)出自己學(xué)校的德育工作特色，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。兒童的行為是從模仿開始的，教師和家長要以身作則，凡是要求學(xué)生做到的，自己 首先做到，時時處處為學(xué)生做表率。因此我校要高度重視好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，要建立長效評比機(jī)制，促進(jìn)工作長期開展。值周教師值周班管理：每周學(xué)校設(shè)一個值周班，對全校各班級的習(xí)慣養(yǎng)成情況進(jìn)行檢查管理，同時負(fù)責(zé)對學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生等情況的檢查工作。讓家長了解學(xué)生養(yǎng)成教育的內(nèi)容，在認(rèn)識上與教師保持一致，并與學(xué)校做好配合，以取得教育學(xué)生的最佳效果。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱里。學(xué)習(xí)運(yùn)動常識，做好自我保護(hù)。在公共場合遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。輕開關(guān)門窗，輕拿輕放物品，不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。主動替父母干一些力所能及的家務(wù)活。（四）守時惜時的習(xí)慣養(yǎng)成良好的時間觀念，從小懂得“時間就是金錢”、“時間就是效率”，從小養(yǎng)成守時惜時的良好習(xí)慣。不是自己的東西不拿。當(dāng)同學(xué)答錯問題時，不起哄、不嘲笑。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。亞里斯多德說過：“我們反復(fù)做怎樣的事，就會變成怎樣的人?！币捎谜匍_家長會，建立家校聯(lián)系手冊，百名教師訪千家等靈活多樣的方式，指 導(dǎo)和督促家長從自身做起，配合學(xué)校共同抓好對孩子的教育，形成 家校合力、齊抓共管的局面。師生相互學(xué)習(xí)、共同成長。也不是在一朝一夕中就能完成的，需要長期不懈的努力。學(xué)校每學(xué)期檢查相關(guān)材料，組織學(xué)生座談，考核班級落實(shí)情況，結(jié)果納 入班級考核。反復(fù)訓(xùn)練：習(xí)慣的培養(yǎng)是不能單靠說教的，要靠嚴(yán)格的訓(xùn)練：訓(xùn)練過程 中重要的四個字：嚴(yán)格、反復(fù)，反復(fù)抓抓反復(fù)，強(qiáng)化訓(xùn)練。女孩子月經(jīng)期不吃涼食，不用涼水。（十）講究衛(wèi)生的習(xí)慣講究衛(wèi)生是每一個人應(yīng)有的生活習(xí)慣。（八）勤于讀書的習(xí)慣細(xì)化目標(biāo)：每天讀自己喜歡的書10頁。沒有秩序任何集體活動都無法開 展。每天晚上和父母交談不少于10分鐘。放學(xué)后按時回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍。與受人尊重一樣, 尊重他人是我們的 需要。自己背書包上學(xué)。細(xì)化目標(biāo)為做到：升國旗奏國歌時自覺肅立?！毙袨樾纬闪?xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì) 品質(zhì)決定命運(yùn)。第四篇：好習(xí)慣伴我成長”養(yǎng)成教育活動方案“一校一品” 特色德育工作實(shí)施方案重慶路小學(xué)“好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育特色活動實(shí)施方案一、特色方案的實(shí)施意義新世紀(jì)后頒發(fā)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，《中共中央關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，《中小學(xué)德育教育綱要》《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，為我們指出了新時代德育工作的方向，同時要求學(xué)校的德育工作要更具針對性、實(shí)效性和主動性，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，把學(xué)生培養(yǎng)成為理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國的人；成為追求真理、勇于創(chuàng)新的人；成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人；成為視野開闊、胸懷寬廣的人；成為執(zhí)行統(tǒng)一、誠實(shí)守信的人。五、習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法l、講道理：學(xué)校講，班主任講，讓生明白從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，明白養(yǎng)成好習(xí)慣是自己成人成才。定期整理和清洗書包。細(xì)化目標(biāo)：積極參加集體活動和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動，做好“兩操”。購物、上車時自覺排隊，不加塞，集會時按指定位置就座。對自己、他人、集體的財物要愛護(hù)，輕開關(guān)門窗，輕拿輕放物品。主動替父母干一些力所能及的家務(wù)活。細(xì)化目標(biāo)：晚上按時睡覺，早上按時起床。（三）尊重他人的習(xí)慣要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。大布聯(lián)校大布鄉(xiāng)中心小學(xué)管理材料“好習(xí)慣伴我成長”養(yǎng)成教育活動方案不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。二、小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主要內(nèi)容（一）舉止文明的習(xí)慣舉止是指一個人在活動中的姿態(tài)。要通過引導(dǎo)學(xué)生開展各種豐富有趣的活動，引導(dǎo)學(xué)生在活動中享受好習(xí)慣帶給自己的快樂和成功的體驗。習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項系統(tǒng)工程，要注意橫向和縱向之間的聯(lián)系，各方面要求要協(xié)調(diào)一致，班級的要求與學(xué)校的要求要一致；任課教師的要求與班主任的要求要一致；低年級與高年級的要求要一致；家庭的要求與學(xué)校的要求要一致?！昂昧?xí)慣伴我行”小標(biāo)兵、優(yōu)秀小隊、優(yōu)秀家長表彰。抓好“三個常規(guī)”（一日常規(guī)、紀(jì)律常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)）一天一檢查，“四個規(guī)范”（語言、行為、儀表、環(huán)境）一起抓，“三條渠道”（學(xué)校、家庭、社會）相溝通。召開學(xué)生動員會。細(xì)化目標(biāo)：勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。能堅持每天記錄自己所做的事情。上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。細(xì)化目標(biāo)為做到：愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。（五）懂得感恩的習(xí)慣學(xué)會感恩是人性的體現(xiàn), 懂得感恩是責(zé)任的要求。用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。細(xì)化目標(biāo)為做到：答應(yīng)了別人的事情就要努力去做。見到老師、客人主動問好。只有從小養(yǎng)成好習(xí)慣，不斷提高能力和素質(zhì)才能適應(yīng)未來的發(fā)展，面對迎接挑戰(zhàn)。如何將宏觀的育人目標(biāo)量化為具體可行的操作目標(biāo)，是我班響應(yīng)并配合學(xué)校德育工作不斷探索和深入開展的風(fēng)向標(biāo)。養(yǎng)成教育貴在主動發(fā)展。習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項系統(tǒng)工程，要注意橫向和縱向之間的聯(lián)系，各方面要求要協(xié)調(diào)一致，班級的要求與學(xué)校的要求要一致；任課教師的要求與班主任的要求要一致；低年級與高年級的要求要一致；家庭的要求與學(xué)校的要求要一致。小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育不是靠某個人就能辦好的，它需要學(xué)校上上下下共同努力，還需要家庭和社會的齊抓共管。班級小干部自我管理：每班各選出“文明小天使”2名，“綠色”小天使4名，對班級同學(xué)進(jìn)行提醒和督促。發(fā)致學(xué)生家長的一封信。愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。學(xué)習(xí)運(yùn)動常識，做好自我保護(hù)。在公共場合遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。孝敬父母，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。放學(xué)后按時回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍。與受人尊重一樣,尊重他人是我們的需要。不給同學(xué)起綽號，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。二、小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主要內(nèi)容（一）舉止文明的習(xí)慣舉止是指一個人在活動中的姿態(tài)。不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。（三）尊重他人的習(xí)慣要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。細(xì)化目標(biāo)：晚上按時睡覺，早上按時起床。主動替父母干一些力所能及的家務(wù)活。對自己、他人、集體的財物要愛護(hù)，輕開關(guān)門窗，輕拿輕放物品。購物、上車時自覺排隊，不加塞，集會時按指定位置就座。細(xì)化目標(biāo)：積極參加集體活動和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動，做好“兩操”。定期整理和清洗書包。學(xué)習(xí)小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主要內(nèi)容。抓好“三個常規(guī)”（一日常規(guī)、紀(jì)律常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)）一天一檢查，“四個規(guī)范”（語言、行為、儀表、環(huán)境）一起抓，“三股力量”（班主任、思品老師、各任科教師）共同目標(biāo)，“三條渠道”（學(xué)校、家庭、社會）相溝通。開展?fàn)幾鰧W(xué)校小主人“你丟我撿”的活動；“文明禮貌”小品表演賽校園文明標(biāo)語設(shè)計大賽校“文明小天使士”評選“好習(xí)慣伴我成長”先進(jìn)個人評選活動七、良好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)注意的問題 ：高度重視，常抓不懈。目標(biāo)要一致。作為教師都要反省自己，看自己有哪些好習(xí)慣值得保持？看自己有哪些壞習(xí)慣需要矯正？注重體驗，激勵帶動。二○○六