【正文】 育活動的主題和我園的實際情況，預(yù)計在各年齡段初步達到以下目標： ：（1）重視情感教育，通過一系列的教育活動，教育幼兒熱愛父母、老師、小伙伴、與同伴友好相處，學(xué)會關(guān)心他人等等。(4)繼續(xù)增強幼兒的安全意識和自我保護能力。（5）培養(yǎng)良好的文明行為習慣，有禮貌，會謙讓，不打架，不說臟話。通過一系列主題教育和大型親子活動，不但增進家長和幼兒之間的親子關(guān)系，還收獲道德、誠實、守信、謙虛、禮讓。社會主義核心價值觀教育，要始終與德育實踐活動緊密結(jié)合，與孩子的美德教育緊密結(jié)合，以實踐和活動為橋梁，廣泛開展美德教育實踐活動，引導(dǎo)孩子在踐行美德的過程中樹立社會主義核心價值觀。開展中華傳統(tǒng)美德教育，圍繞友善教育、孝敬教育、誠信教育給幼兒講述各種故事，在故事中吸引孩子的注意力，培養(yǎng)孩子的愛心、善心、同情心，教育他們孝敬父母、尊敬長輩、以誠待人。（二）把社會主義核心價值體觀與家庭教育、社會教育緊密結(jié)合起來，是提高教育實效性的重要保證。梁原鄉(xiāng)中心幼兒園2015年3月第五篇：社會主義核心價值觀長效機制實施方案社會主義核心價值觀長效機制實施方案雁江區(qū)中和鎮(zhèn)太和初中為扎實推進我校社會主義核心價值觀學(xué)習培育和踐行工作，引導(dǎo)我校師生了解和把握社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)容和踐行要求，推進社會主義核心價值觀融入我校教育教學(xué)全過程和各方面，結(jié)合我校實際情況，為我校推進培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制特制定本工作方案。（二）進一步推進課程育德工作，將社會主義核心價值觀全面滲透各學(xué)科教育教學(xué)。結(jié)合學(xué)校實際，組織“誠實守信我能行”活動，開展學(xué)習宣傳活動，引導(dǎo)全校師生形成自覺學(xué)習、主動踐行誠信道德的良好品質(zhì)，成為良好社會風尚的積極參與者和有力促進者。把社會主義核心價值觀教育融入到黨員教育管理中，把培育和踐行核心價值觀的戰(zhàn)略任務(wù)落實到基層黨組織建設(shè)中，堅持用身邊事教育身邊人，深入開展選樹先進典型和評先表彰活動，注重先鋒示范引領(lǐng)，在優(yōu)秀典型引領(lǐng)中增強社會主義核心價值觀感召力。結(jié)合學(xué)校開展的“我的中國夢”、“愛學(xué)習愛勞動愛祖國”等活動，引導(dǎo)教師加強個人道德學(xué)識修養(yǎng)，增強責任意識，積極開展感恩踐行活動并起示范帶頭作用，做到行為世范，自尊自愛，廉潔從教，無私奉獻、敢于擔當，牢記教書育人神圣使命，嚴守師道尊嚴。加強對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想價值的宣傳工作，繼續(xù)辦好“道德講堂”，不斷充實和延伸講堂講堂內(nèi)容，大力弘揚勤儉節(jié)約、孝道、團結(jié)等傳統(tǒng)美德。（二）營造良好氛圍。學(xué)校德育輔導(dǎo)員王娟負責教育實踐活動資料的收集、整理、報送工作，探索和創(chuàng)新培育、踐行社會主義核心價觀引領(lǐng)工程的新思路、新途徑，認真總結(jié)經(jīng)驗做法，鞏固和擴大活動成果，及時報送相關(guān)材料。四、工作措施（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。開展學(xué)習雷鋒、爭做美德少年等主題實踐活動，重點宣傳在“孝老愛親”、“助人為樂”、“誠實守禮”、“環(huán)保節(jié)約”等方面有突出事跡的好少年，組織道德模范、“最美人物”、“身邊好人”走進校園，引導(dǎo)全校師生見賢思齊、崇德向善，在整個社會營造“學(xué)習先進、創(chuàng)優(yōu)爭先”的良好氛圍。組織廣大教職工開展學(xué)習習總書記系列重要講話精神；學(xué)習八項規(guī)定和教育實踐活動精神；學(xué)習加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)精神；學(xué)習身邊師德楷模先進事跡；學(xué)習加強中小學(xué)誠信教育精神等五項專題學(xué)習活動，幫助教職工準確理解和深刻領(lǐng)會社會主義核心價值觀的主要內(nèi)容和精神實質(zhì)，樹立正確的人生觀、價值觀和職業(yè)觀。三是加強干部黨員隊伍建設(shè)，在選人用人上體現(xiàn)社會主義核心價值觀取向。全面系統(tǒng)地進行社會主義核心價值觀的闡釋解讀，幫助師生深入理解、準確把握。（四）進一步建立健全德育工作者隊伍，是提高德育質(zhì)量、社會主義核心價值觀的關(guān)鍵。幼兒園利用多種形式組織廣大教師認真學(xué)習，準確把握社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵，始終堅持把社會主義核心價值觀融入幼兒教育全過程，努力提高德育工作的針對性和實效性。開展“背誦經(jīng)典，做個有道德的人”活動。大力推進“社會主義核心價值體系”進班級活動，力爭使每個孩子做到人人理解、掌握、運用，并落實在日常行為中。（二）堅持把社會主義核心價值觀與校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來幼兒園充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，運用生動活潑的形式進行以構(gòu)建社會主義核心價值體系為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良園風、教風、學(xué)風為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點，建設(shè)體現(xiàn)社會主義核心價值體系、體現(xiàn)社會主義文化特點、時代特征和學(xué)校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化活動作為進行社會主義核心價值體系教育的有效載體。：（1）有愛心（2）講文明（3）心中有他人會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。(3)加強幼兒的友愛教育，提高幼兒的交往能力。二、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)組 長 豐國武副組長：王蘭蘭成 員：楊 燕 于亞麗 王一丹 李小燕三、開展社會主義核心價值觀的總體目標開展培育和踐行社會主義核心價值觀專項教育活動，要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習貫徹黨的十八大、十八大三中全會精神，學(xué)習貫徹總書記系列講話精神，緊緊圍繞弘揚富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義核心價值觀，深入開展專項教育活動，關(guān)注每一個孩子的健康成長，從養(yǎng)成教育入手，要求幼兒從自我做起，讓幼兒愛國、愛家、尊師長、孝父母、明禮儀、曉善惡。⑤圍繞“講衛(wèi)生、講文明、講節(jié)約”的主題教育，將社會主義核心價值觀教育融入學(xué)生日常教育中。不斷探索創(chuàng)造特色鮮明的活動載體，引導(dǎo)師生從身邊小事做起、從點滴做起，使師生的言行潛移默化地融入社會主義核心價值觀，構(gòu)筑起全體師生共有的美好精神家園。，做到“行善明德”。（四）進一步建立健全德育工作者隊伍，是提高德育質(zhì)量、社會主義核心價值體系教育質(zhì)量的關(guān)鍵。要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。⑥以各種節(jié)日、宣傳日、紀念日為契機，組織學(xué)生開展道德實踐活動，把社會主義核心價值體系融入活動中：如利用“五一”節(jié)，開展勞動體驗；利用七七抗戰(zhàn)紀念日、十一、香港澳門回歸等紀念日培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷；利用母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)開展感恩教育活動，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)人民的意識；利用國際禁毒日和全國法制宣傳日開展實踐活動，增強學(xué)生遵紀守法的觀念等；通過各年級考試紀律教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的美好品德等；通過組織學(xué)生假期社會調(diào)查等實踐活動，加深學(xué)生對社會主義核心價值體系的認識和理解。五是每周為父母做一件家務(wù)勞動。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然和社會的責任感、使命感，服務(wù)和奉獻意識、發(fā)現(xiàn)社會問題、分析、解決社會問題的能力。（三）堅持把社會主義核心價值體系教育與中小學(xué)道德實踐活動緊密結(jié)合起來。要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺踐行校訓(xùn)，把自己塑造成一個品德高尚的人。讓學(xué)生初步樹立正確的世界觀、人生觀，能分清是非、善惡、丑美，能模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。要始終堅持把培育一支素質(zhì)高、能力強的學(xué)校德育工作者隊伍作為德育工作的重中之重，加強師德師能建設(shè)，加強班主任隊伍建設(shè)，讓每一位德育工作者都以身作則，有針對性地進行德育工作，開展德育實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生正確認識和理解我國經(jīng)濟和社會中出現(xiàn)的一些新現(xiàn)象、新情況，將社會主義核心價值體系逐漸內(nèi)化為每一個中小學(xué)的情感和行動，切實提高全校德育工作的成效。社會主義核心價值體系教育，是中小學(xué)德育教育體系的重要內(nèi)容。是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣和體貼父母的回饋感情。“樹立社會主義核心價值觀，爭當文明學(xué)生”為主題的班會，針對學(xué)生的特點設(shè)計教育內(nèi)容，由淺入深、循循善誘，使“八榮八恥”的教育內(nèi)容入眼、入耳、入腦、入口、入心，使之內(nèi)化成學(xué)生的自覺行為和基本的道德情感。從規(guī)范日常行為做起，遵守學(xué)校紀律和各項規(guī)章制度及交通法規(guī)，增強安全意識，提高自救自護能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和道德行為習慣，爭做品德高尚、誠實守信、遵守紀律、自強自立的新時代的學(xué)生。讓學(xué)生初步樹立正確的世界觀、人生觀，能分清是非、善惡、丑美，能模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。結(jié)合我校實際，預(yù)計通過這次活動達到以下目標：教育幫助學(xué)生深入學(xué)習社會主義核心價值觀的內(nèi)容，從感恩教育入手，深入開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺踐行校訓(xùn)，把自己塑造成一個品德高尚的人。要緊密結(jié)合學(xué)生的思想實際，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，以活動為載體，廣泛深入地開展生動活潑、豐富多彩的道德實踐活動。三是每周為父母做一件家務(wù)勞動。社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)。（三）進一步建立健全德育工作者隊伍，是提高德育質(zhì)量、社會主義核心價值體系教育質(zhì)量的關(guān)鍵。初中階段：教育幫助初中學(xué)生深入學(xué)習社會主義核心價值觀的內(nèi)容，從感恩教育入手，深入開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。①結(jié)合我校校訓(xùn)“行君子之道”召開主題班會，要求學(xué)生作為學(xué)校的一員，不但收獲知識，還收獲道德、誠實、守信、謙虛、禮讓。⑤大力推進“社會主義核心價值體系”進班級活動，力爭使每個