20xx年尋找“最美鄉(xiāng)村教師”頒獎(jiǎng)晚會(huì)觀后感(存儲(chǔ)版)
【正文】 了一句話，“我走了，可我的永遠(yuǎn)也放不下心來(lái)。53年的生活中馬老師正是這樣，克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，才從一個(gè)生活難以自理的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)受人尊敬的老師，而這背后一直有一個(gè)人給他信心和勇氣，那就是他的媽媽，她的媽媽跟每個(gè)人說(shuō)，她的這個(gè)孩子將來(lái)一定是有出息的。因而，他們一面給予著愛(ài)，一面又受愛(ài)的滋養(yǎng)。晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，那些大屏幕上閃現(xiàn)的話語(yǔ)，那一群群孩子童真的“老師好”讓我浮想聯(lián)翩，作為鄉(xiāng)村教師的我，和他們相比非常慚愧，他們的事跡會(huì)鞭策我在以后教育教學(xué)中加倍努力工作，無(wú)怨無(wú)悔。我孩子很小的時(shí)候，要等孩子睡覺(jué)了，我才能工作。是的，我被感動(dòng)了。依那亞提汗是他們的校長(zhǎng)，也是老師、保安、保姆、廚師。最美教師“鄧麗”老師去山里教那些山里娃,帶領(lǐng)高原的學(xué)生度過(guò)了四年的課程,雖然其中有一位聾啞學(xué)生,鄧?yán)蠋熑匀粓?jiān)持教他們，鄧?yán)蠋焺?chuàng)造了很多手語(yǔ),盡量能讓那位學(xué)生看懂。為有這無(wú)私奉獻(xiàn)的老師所動(dòng)容。“最美鄉(xiāng)村教師”，我向你們致敬！第二篇：尋找最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)晚會(huì)觀后感《尋找最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)晚會(huì)》觀后感寒假期間，我觀看了中央四套重播的第二屆“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮節(jié)目，由中央電視臺(tái)和光明日?qǐng)?bào)社聯(lián)合主辦的2012年“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動(dòng)正式揭曉了最美鄉(xiāng)村教師名單，徐德光、鄧麗、宋玉剛、肖山、于貴勤、劉效忠、陳萬(wàn)霞、阿力甫夏、吳金成、馬復(fù)興等10位教師和以林子閎為代表的農(nóng)村教育志愿者團(tuán)體被授予“最美鄉(xiāng) 村教師”稱號(hào)，田育才等40名鄉(xiāng)村教師被推選為“特別關(guān)注鄉(xiāng)村教師”。”是啊，我們也是在鄉(xiāng)村任教，也是263萬(wàn)鄉(xiāng)村教師中的一員，我們也該砥礪前行，努力工作。今年的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動(dòng)獎(jiǎng)典禮節(jié)目由中央電視臺(tái)著名節(jié)目主持人白巖松和石瓊璘主持，活動(dòng)正式揭曉了2013年最美鄉(xiāng)村教師名單，仲威平、劉坤賢、廖占富張興瓊夫婦、吉思妞、廖樂(lè)年、潘立華、阿力太、楊元松、王金花、格桑德吉等11位鄉(xiāng)村教師和7位80后教師團(tuán)體被授予“最美鄉(xiāng)村教師”稱號(hào)，節(jié)目中19名鄉(xiāng)村教師被推選為“特別關(guān)注鄉(xiāng)村教師”。他們的事跡將會(huì)鞭策我在以后教育教學(xué)中加倍努力工作，無(wú)怨無(wú)悔。西藏自治區(qū)墨竹工卡縣日多鄉(xiāng)中心小學(xué)教師宋玉剛。鄧?yán)蠋?008年從中南民族大學(xué)工商學(xué)院畢業(yè)，在來(lái)到高原小學(xué)前是武漢一家知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，每天出入寫(xiě)字樓，月收入4000元左右。鄧麗老師，年輕、漂亮、活潑，憑著自己的能力完全可以在城里出人頭地，但她卻選擇了到高原小學(xué)任教，而且無(wú)怨無(wú)悔，這是何等高尚的情懷??！鄧?yán)蠋?，我佩服你！鄉(xiāng)村最美教師阿力甫夏，是馬爾鄉(xiāng)小學(xué)的校長(zhǎng)，老師。如果我不是親眼觀看，我簡(jiǎn)直不相信這是真的。在我抱怨學(xué)生素質(zhì)不高的時(shí)候，在我抱怨工作環(huán)境不好的時(shí)候，在我抱怨分工不平的時(shí)候，在我工作疲憊喊累的時(shí)候，在世界的另外一個(gè)角落，還有這樣一處惡劣的工作環(huán)境存在，這樣一些感人至深的故事發(fā)生，還有這樣一群奉獻(xiàn)自我的人存在。這些鄉(xiāng)村教師，用自己樸素的心對(duì)抗者惡劣的生存環(huán)境；用自己執(zhí)著的信念引領(lǐng)著一批批的孩子叩響求知的大門；用自己無(wú)私的付出，成就了山里孩子的人生。鄧麗老師的學(xué)生說(shuō)：“老師是一支興奮劑，她一來(lái)，我們整個(gè)學(xué)校都活起來(lái)了!”陳萬(wàn)霞老師學(xué)校里的留守兒童說(shuō)：“老師是一個(gè)熨斗，有什么煩心事都能給我們熨平!”新
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