【正文】 施，幫助少數(shù)民族發(fā)展經(jīng)濟；④全體公民自覺維護民族團結(jié)，尊重少數(shù)民族，與少數(shù)民族平等共處。⑤1885年，清政府正式劃臺灣為單一行省。1在實現(xiàn)祖國統(tǒng)一問題上，我們青少年應怎么做？①從小樹立遠大理想，努力學習科學文化知識，立志成才，增強為國做貢獻的本領(lǐng)：②熱愛祖國，報效祖國，切實履行公民維護祖國統(tǒng)一的義務，堅決同破壞祖國統(tǒng)一的分裂行為做斗爭，③青少年要增強社會責任感，為祖國的完全統(tǒng)一做出應有的貢獻。以上材料給我們的啟示是 ①必須節(jié)約資源 ②必須發(fā)展生產(chǎn)力 ③必須實施可持續(xù)發(fā)展 ④必須發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，建設節(jié)約型社會()a、①②③ b、②③④ c、①②④ d、① ③④黨的十七大報告中指出，必須把建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會放在工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置，落實到每個家庭、每個單位。本次研討會以“兩岸關(guān)系和平發(fā)展回顧與展望”為主題，下設兩個子議題，分別是“兩岸關(guān)系和平發(fā)展的成果及意義”和“維護兩岸關(guān)系和平發(fā)展大局”。（共22分）2材料：近日，中國之聲對黑龍江雞西市梨樹區(qū)上萬人因穆棱河水質(zhì)惡化而遭遇飲水難的問題進行了報道。請仔細閱讀材料，根據(jù)所學知識，并充分發(fā)揮自己的想象力，用最恰當?shù)恼Z言填充下列空格。（4）等治療中年綜合征。完成祖國統(tǒng)一大業(yè)是包括臺灣同胞在內(nèi)的全體中國人民的共同職責。有利于各民族的共同進步和發(fā)展。（6分）。保護和發(fā)展少數(shù)民族文化。（4分）2（1）不希望。（2）等治療敗血癥。據(jù)雞西市梨樹區(qū)委書記張行斌介紹，穆棱河流域兩岸縣（市）共有居民約500萬人，其中，以穆棱河為水源的居民近200萬人。禁止對任何民族的歧視和壓迫，禁止破壞民族團結(jié)和制造民族分裂的行為。（）三、簡答題（共22分）2（10分）材料：星期天，小麗準備去外婆家玩，可是班主任老師卻安排她到校辦黑板報，小麗猶豫不決，不知怎樣選擇。僅以我國消耗野生動物最多的城市之一南方某大城市為例，每年都有約1000噸野生蛇類、50余噸野生蛙類、5萬余只鳥類，成為該市酒樓餐館里的野味“賣點”或市民的盤中美餐。④祖國統(tǒng)一是中華民族復興的標志，中華民族的復興是包括臺灣同胞在內(nèi)的全國各族人民的心愿。③元明兩代在澎湖設有巡檢司，管理澎湖列島和臺灣。②心系各族伙伴，互相關(guān)心，互相幫助，共同進步，積極參與“手拉手”互助活動。有關(guān)臺灣的全部歷史和法律事實都證明，臺灣是中國不可分割的一部分，1祖國統(tǒng)一是中華民族復興的標志，中華民族的復興是包括臺灣同胞在內(nèi)的全國各族人民的心愿。我國處理民族關(guān)系的基本原則：民族平等、團結(jié)、共同繁榮的原則。④只有每一個人都自覺地行動起來，我們的公共利益才能真正的得到保護，我們才能真正享受到應有的公共利益，同時，每個人的個人利益才能真正得以實現(xiàn)。⑥在公共生活中，需要我們養(yǎng)成責任意識和奉獻精神。1舉例說明我國政府怎樣使用法律手段來維護公共利益。1公共利益和個人利益有時會發(fā)生矛盾和沖突。④公共利益與個人利益相互依存，相互促進。公共利益與個人利益的關(guān)系：（1）公共利益和個人利益相互依賴，相互包含。環(huán)境的可持 續(xù)發(fā)展與人類的生存和繁衍息息相關(guān)。二、問題歸納：公共場所的含義：人們交往互動的公共生活空間，它不屬于某個特定的人或者集團，大家都可以出入，停留和使用。從一定意義上講，公共利益的實現(xiàn)程度反映了政府的執(zhí)政水平和能力，也體現(xiàn)了一個國家文明和社會進步的程度。世界各國政府都在通過稅收的方式大力發(fā)展醫(yī)療、教育等公益事業(yè)，為人民謀福利。后果：大氣污染不僅會嚴重影響地球上各種生物的生存，也嚴重損害著人類的健康。后果：淡水資源危機可能使人類以后面臨的最大的生存危機。資源在枯竭表現(xiàn) 為物種減少，土地荒漠化，水資源短缺，能源匱乏。這是可持續(xù)發(fā)展思想的要義之一。人類也生存于自然環(huán)境中。(2)、嚴于律己,教書育人。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導,提高了差生學習興趣,增強了學生自信心。虛心學習,本期聽課不少于30節(jié),多聽與政治歷史科相關(guān)教師的課。教參上沒有答案，學生程度不一樣，運用知識的能力也不一樣，問題拋出去了，不一定能收回來，所以，教師必須要有足夠的準備，有備無患。這其實就是新課程對教師的要求，教師要會用教材而不是教教材。隨著學生生活的擴展，這些內(nèi)容在后面的教材中也都會得到擴展。第二單元“在成長的道路上”，旨在幫助初一學生正確認識成長過程中的挫折和逆境，鍛煉學生堅強的意志品質(zhì)，提高化解矛盾、應對挫折的能力，引導學生如何邁出人生走向廣闊社會生活的第一步，養(yǎng)成積極向上的精神品質(zhì)。(2)、嚴于律己,教書育人。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導,提高了差生學習興趣,增強了學生自信心。虛心學習,本期聽課不少于30節(jié),多聽與政治歷史科相關(guān)教師的課。道德方面：教材從初中生最基本的人際關(guān)系出發(fā)，探討中學生在與父母、老師和同學相處過程中應當養(yǎng)成什么樣的品德和操守。以黨的教育方針和科教興國戰(zhàn)略為指導, 以實施全面素質(zhì)教育為方向, 充分發(fā)揮思想品德課的教育功能, 圍繞“走進中學”、感受中學生活、促進學生對中學生活的理解與適應作為基本生活主題，培養(yǎng)學生積極健康的自我,認真完成學校工作任務,努力提高教學水平和質(zhì)量。：教材考慮了前后呼應、層級銜接、螺旋上升、每個單元既相對獨立，又是整個教科書體系中相互聯(lián)系著的必不可少的一部分。課時安排 第一單元 自然的聲音(6課時)2 第一課 人類的朋友 3 第二課 哭泣的自然 4 第三課 做大自然的朋友 5 第二單元 公共利益(6課時)6 第四課 共同的需要 7 第五課 公私之間 8 第六課 公共利益的維護 第三單元 在同一片土地上(56課時)10 第七課 中華民族大家庭 11 第八課 共同的愿望 第四單元 勞動創(chuàng)造世界(67課時)13 第九課 人類的需要 第十課 尊重勞動者,珍惜勞動成果 15 第十一課 樂于勞動,善于勞動 16 第五單元 市場考察(6課時)17 第十二課 走進市場 第十三課 法制：市場經(jīng)濟的護衛(wèi)者 19 第十四課 品質(zhì)：市場的通行證第二篇：2013年春思想品德八年級下冊教學計劃2013年春思想品德八年級下冊教學計劃一、學生基本情況分析這學期我任八年級一班思想品德課，大部分學生對思想品德課較感興趣，學習的積極性還算較高，但學生對思想品德課的重視程度還是不夠，有很多學生認為思想品德課是一門副科，學好學不好一個樣，這樣就導致學生在心理上重視不夠，成績不太理想。還需要教師正確引導。：本冊教材以學生生活主題為主線，在知識要求上循序漸進，逐漸加深，不斷增加問題的挑戰(zhàn)性，盡可能促使學生將所掌握的學習生活知識融會貫通，舉一反三，加以應用。每個單元都將情感態(tài)度價值觀、能力和知識加以整合，使學生良好品德的養(yǎng)成，在認知，情感，能力等各個方面得以均衡發(fā)展。即不能正確區(qū)分真正的友誼與“江湖義氣”或“哥們義氣”。比起前三冊教材要抽象、枯燥些，教學難度也大些。：本冊教材以學生生活主題為主線，在知識要求上循序漸進，逐漸加深，不斷增加問題的挑戰(zhàn)性，盡可能促使學生將所掌握的學習生活知識融會貫通，舉一反三，加以應用。這四個方面相互關(guān)聯(lián)，是一個整體。心理方面：只涉及到中學生在成長過程中如何設計成長計劃,如何關(guān)注心理健康，如何勇敢地展示自我風采和調(diào)節(jié)情緒，如何對待成長過程中的順境、逆境和挫折。嚴格要求學生獨立完成作業(yè),及時檢測。靈活輔助差生。采用演講、座談、辯論等形式活動, 開展一些課外活動,引導學生全面發(fā)展。圍繞對中學生活的適應，教材設計內(nèi)容體系框架如下： 第一單元“走進中學”作為奠定本冊教材的基本主題，旨在引導學生在了解、正視自我身心發(fā)展問題的基礎上，積極主動地展現(xiàn)自我、提升自我，做健康活潑、樂觀向上、積極進取的中學生。(三)、知識體系教材大致從整體上涉及到了中學生心理、道德、法律、國情等方面的內(nèi)容，但是基本上都是從學生生活實際出發(fā)的一種感性接觸。1．教材文字少，沒什么講的。（2）提前備課，提前準備，以免遇到問題措手不及。嚴格要求學生獨立完成作業(yè),及時檢測。靈活輔助差生。采用演講、座談、辯論等形式活動, 開展一些課外活動,引導學生全面發(fā)展。生物多樣性是自然界的主要特征。為了子子孫孫都能夠生存和發(fā)展，我們對資源的開發(fā)和利用就得留有余地，不能竭澤而漁。資源在枯竭、環(huán)境被破壞表現(xiàn)由于人類的過度消耗，自然資源日趨枯竭，環(huán)境日益惡化。水資源短缺的原因及嚴重后果原因：人類的過度消耗和環(huán)境污染。大氣污染的原因及危害原因：由于人類生活和生產(chǎn)中使用煤炭、石油等能源的不斷增加，工廠、居民區(qū)和汽車等將越來越多的廢氣排放到空氣中，大氣污染越來越嚴重。在沖突面前，我們應該優(yōu)先考慮公共利益，同時依法保護個人的正當權(quán)益。1政府是公共利益最大的提供者與守護者。1社會公德是人們在公共生活中應當遵循的最簡單、最起碼的行為準則，是實現(xiàn)公共利益的底線倫理。③各種自然環(huán)境資源是人類生存的基礎。為什么說我們的生活離不開公共利益？①我們共享地球上的土地、森林、域和礦產(chǎn)，利用和開發(fā)各種資源，共同維護生態(tài)環(huán)境，這一切使我們獲得了生存的可能；②公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，使我們的健康水平不斷提高；③義務教育和各種社會保障制度使我們獲得了日益平等的發(fā)展機會；④穩(wěn)固的國防和公共安全系統(tǒng)使我們的生活安寧和諧??⑤公共利益，無論對于社會發(fā)展，還是我們個人的成乏，都是必不可少的。③實現(xiàn)公共利益的最終目的，是保障所有社會成員的共同幸福。因此