【正文】 、《我們的新農村》、《科學養(yǎng)蠶》等遠程教育專題片，不斷豐富適合威信縣情的課件資源庫。實施“班組式”教育，滿足技能培訓需求。重點將全縣各項涉農培訓基礎設施、教學資源、人才隊伍、培訓資金等納入整合范圍，努力在全縣構建開放、共享的黨員干部遠程教育“大網絡”格局，使黨的教育宣傳陣地直達千家萬戶，在更大范圍內發(fā)揮作用。巧家縣通過遠程教育節(jié)目收集整理各類信息2000余條，培養(yǎng)黨員科技致富帶頭人204名，黨員科技致富示范戶746戶，直接增收500余萬元。培養(yǎng)造就了一大批掌握先進實用農業(yè)科技知識和技能、具有創(chuàng)業(yè)致富本領的實用人才和新型農民。二、建章立制、強化管理，促進遠程教育工作穩(wěn)步推進農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作建設是基礎，管理是關鍵，在努力抓好站點建設的同時，從建立完善管理員隊伍、健全站點規(guī)章制度、落實管理責任等方面入手，強化對農村黨員干部遠程教育站點管理。截止目前，全鄉(xiāng)共組織黨員干部組織大培訓4次，農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育教學模式越來越受到了農村廣大黨員群眾的普遍歡迎和喜愛，被群眾想象地稱為“家門口不收費的大學”。為了強化領導，街道成立了以黨工委書記為組長，分管領導為副組長，組織辦、廣播站、財政所等負責同志為成員的農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育領導小組，下設辦公室，配備了3名專職遠教專干，負責日常工作。為切實保證基礎設施建設質量，設備到村后，街道安排專人不分早晚及時趕到現(xiàn)場進行驗收，跟蹤檢查每一個站點工程建設質量和進度，確保站點認真落實供電、防盜、防雷、防塵等安全防范措施。依據區(qū)委組織部、遠程辦關于街道遠程教育管理人員錄入上崗標準，街道黨工委從黨員干部、退伍軍人、回鄉(xiāng)的大中專畢業(yè)生中認真篩選，初步建立起了323名同志組成的管理員隊伍，并全部登記備案，持證上崗，強化對管理員的業(yè)務考核。截止9月底，全街道70個終端接收站點已全部接入互聯(lián)網，實現(xiàn)了“天地網合一”的標準化和遠程教育的雙向互動功能，促進了終端接收站點綜合功能的發(fā)揮，為下一步試點工作開展打下了堅實的基礎。許多經濟條件較好的村，在完成基本型站點建設任務的基礎上，主動要求配置投影儀，配置了高檔音響，建設多媒體教室，為組織大規(guī)模培訓創(chuàng)造了條件。自2004年8月農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育全面啟動試點工作以來，街道辦事處按照中央和省市區(qū)的統(tǒng)一部署，堅持把開展農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育活動作為新形勢下提高農村黨員干部素質、增強農村基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力、加快農村經濟發(fā)展的“富民工程”和“固壘工程”，高度重視，加強領導，狠抓落實，使整個遠程教育工作取得了階段性成果。村級接收站每月兩次組織黨員干部和農民群眾學習黨的政策、法律、農技、衛(wèi)生等知識，并針對群眾需求不定期組織學習，日常運行實行全天開放，保證黨員群眾隨時隨學?，F(xiàn)對2008年黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作總結如下：一、整合資源、加強領導，保障工作順利開展對開展農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作，鄉(xiāng)黨、政府高度重視，專門召開會議進行專題研究部署試點工作，把遠程教育工作作為一項重大的政治任務來抓，列為“一把手工程”。廣大黨員干部執(zhí)行力，創(chuàng)新力，凝聚力和解決自身問題的能力，只有進一步提高廣大黨員干部的政治素質、文化素質、科技知識，才能讓廣大黨員干部帶頭致富、帶領群眾共同致富，進一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。魯甸縣茨院鄉(xiāng)葫蘆口村黨總支書記馬光恒，通過遠程教育學習養(yǎng)育技術，年純收入超過8萬元。廣大黨員干部和群眾根據“點播菜單”各取所需，靈活地選擇自己的學習內容，需要什么就學什么。即開展“集中式”教育，滿足黨員學習需求。昭陽區(qū)整合黨建資源，在全區(qū)178個村（社區(qū)）遠程教育站點，推行“遠程教育+支部+基地+農戶”的培訓模式，推動了黨員創(chuàng)業(yè)致富，拓寬教育培訓渠道，在17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了129個農村黨員培訓基地，共組織舉辦貼近市場需求的縫紉工、電焊工、餐飲服務和農村實用技術等培訓班95期，培訓黨員10500多人次，一大批農村黨員通過培訓，掌握了就業(yè)技能和致富技術，走上了致富路。除進行了遠程教育綜合服務站建設外，還根據實際情況，選擇產業(yè)發(fā)展態(tài)勢較好、遠程教育工作開展較深入的村，建立“遠程教育綜合服務站”16個，使廣大黨員干部群眾在利用遠程教育所學知識技能開展科學種養(yǎng)實踐中遇到的困難和問題時，有地方尋求幫助和解決。威信縣實施“科普”培訓工程，堅持以“學用成果”轉化為著力點，及時將遠程教育學習內容轉化為農村黨員干部和農民群眾看得見、摸得著的實際成果，不斷提升農村黨員干部和農民群眾的素質與增收致富能力，有力促進烤煙、蠶桑、山崳菜、玉米制種等重點產業(yè)的優(yōu)化升級。威信縣通過組織收看政策法規(guī)和計劃生育專題片等，使群眾法律意識和政策觀念增強，婚育觀念轉變，計劃生育等老大難問題有效解決，一年來，三桃鄉(xiāng)計劃生育對象主動到服務站接受手術的人數比上年增加22例；在觀看精神文明創(chuàng)建工作典型村寨專題片后，部分村社用文明活動替代了原來的陋習，打牌賭博、打架鬧事的少了，愛衛(wèi)生、講榮譽的人多了，亂、臟、壞的人少了，比文明的良性發(fā)展氛圍逐步形成。三是全面發(fā)展促和諧。大關縣結合鎮(zhèn)情、村情和民情，在農村專業(yè)協(xié)會中建立支部，通過“支部加協(xié)會”工作模式，以支部領辦、支部介入和支部引導等行之有效的方法，讓支部帶領協(xié)會辦產業(yè)、促增收，得到了群眾的積極參與和支持，增強了基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。巧家縣制定下發(fā)了《中共巧家縣委組織部關于創(chuàng)建農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育示范點的通知》文件，建立了4個縣級遠程教育工作示范點，帶動了全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村進一步健全遠程教育工作管理、播放等一系列制度，規(guī)范了播放收看記錄、教材登記、教材借閱等表格填寫。鎮(zhèn)雄縣從縣級留存黨費中劃撥30萬元，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)自籌5萬多元，為缺專用設備的站點添置了118臺長虹32英寸液晶電視和184臺DVD播 放機。（次），（次），%；%，干部受教育面達90%以上，群眾受教育面為30%；（次），直接培訓人員超過30萬人（次）。各級要認真做好基層遠教站點的動態(tài)管理、隊伍管理和經費保障三項工作。開發(fā)區(qū)要成立遠教中心，街道成立遠教站，各級遠教負責單位包括村級遠教站點要配備專職工作人員，做好基層站點的維護和組織收看工作。（四）是加強遠教管理，逐步建立完善各項工作制度。社區(qū)安排了一些婦女骨干來到天都城學習排舞，聽從社區(qū)排舞老師的要點指導并當場跟從老師學會排舞的基本舞步至今，小林社區(qū)排舞隊走過了10個月的進取歷程，這其中匯聚了社區(qū)遠教人員的辛勤付出，也凝聚了社區(qū)居民鼓勵和支持的信心，只要我們有信心，小林社區(qū)排舞隊必定會有個美好的未來。小林社區(qū)于2011年5月撤村建居，以前的村民一下子變成了居民。其次，及時召開有關人員會議，精心布署，分組負責、并簽訂了工作責任狀，克服困難，扎扎實實開展工作。本社區(qū)結合工作實際，制訂了一系列的工作管理制度，先后出臺了《設備管理使用制度》、《遠程教育學習制度》、《電教片播放制度》、《管理員工作職責》等，要求嚴格按制度辦事，發(fā)揮制度保障作用，保證遠程教育教學工作能正常、有序地開展。排舞，從字面上理解就是一種排成一排排跳