20xx寫給同學(xué)的畢業(yè)贈言(存儲版)
【正文】 里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。此去經(jīng)年，雖明月常向別時圓，卻已相逢無期。這里的每一處都充滿了我們的回憶。我喜歡這樣的競爭，用自己的耕耘檢驗自己的收獲，用自己的實力索要自己的未來。采擷一串串的夢，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么絢麗。六月的心情是忐忑的，滿含著眷戀。“青春”可以畢業(yè)，“夢想”卻不可以畢業(yè)，要有滿腔激情的“熱血”。帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。要學(xué)燕子銜著春泥飛來。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。讓我們揚起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨！用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。畢業(yè)之后，我將憂傷的離開，因為啊，我實在舍不得。在這個陽光熱辣的季節(jié)里，我們就要離去，為著更好的宴會，更多的熱鬧。柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管過了多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。，花兒會謝，唯有你我的友情，才是永恒!，讓我領(lǐng)略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心!?路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來的。讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇擁的前程!畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。告別昔日同窗，情誼綿長，寄語真情的愿望。六月的天空是高遠的，放逐著夢想。想別在花季的火熱六月，含淚相送。也有失敗,請相信“有志者事竟成”。一轉(zhuǎn)眼，六年的同窗生涯已成為過去。把它們和諧地組合起來，就能譜寫出一支青春之歌。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺。我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位??今天，我們是親密的同學(xué)。千言萬語化作一聲祝福：濟滄海、掛云帆!曾經(jīng)有人說過：你如果想記住什么，就一定要忘記什么.“物是人非”很殘酷不是嗎?以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。六年來，我們一起度過這段美好的歲月，我們一起在知識的海洋里奮力拼搏，一起在綠草如茵的操場上盡情玩耍。田青：我們相處已有6年，有過歡笑，有過淚水，吵過也鬧過，可是這并沒有破壞我們的友誼，而更讓我們惺惺相惜。把它們和諧地組合起來，就能譜寫出一支青春之歌。第二篇：寫給同學(xué)畢業(yè)贈言（推薦）鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細嫩無華，因為含苞才能怒放，才會有滿園春色。生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無阻的水手。要學(xué)燕子銜著春泥飛來。我們是幸運的，逢上這好時光。路上有坑坑洼洼，我們?nèi)ヌ钇建D―人生之路，要用我們雙手去開拓!人生之路，仿佛環(huán)形的跑道，終點和起點在一起：舊的終點，就是新的起點。蔣歡可愛的侄女（洪丹丹）六年了，我們同窗已有六年了，這六年的點點滴滴，酸甜苦辣，使我們長大了。nbsp第三篇：畢業(yè)贈言寫給
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1