黑板報(bào)評(píng)價(jià)(存儲(chǔ)版)
【正文】 我們深深的祝福！每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！園?。绺叩姆Q號(hào)。在痛哭后，必定會(huì)拿起老師所送的三百斤的弓發(fā)出三支箭才回去。尊敬教師的小故事宋朝時(shí)，岳武穆王的老師周同的力氣很大，可以拉開(kāi)三百斤的弓箭。您甘心做米蘭，默默地把芳香灑滿我們心田。第五篇：教師節(jié)黑板報(bào)材料教師節(jié)來(lái)歷1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì) 感恩教師節(jié) 議作出決議，將每年的9月10日定為我國(guó)的教師節(jié)。揮灑曠世奇才，重上瑤臺(tái)，天地為之驚駭。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。秋風(fēng)落葉輕拂過(guò)，宛如您細(xì)巧的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠(chéng)摯的教化。衷心道聲謝謝，用我所有的真誠(chéng)。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它??經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔； 您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水； 而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。您老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。片言之賜，皆我?guī)熞病?,您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校要有新的氣象。公共走道，你掃我掃，愛(ài)心揚(yáng)，人歡笑。告別陋習(xí)，健康文明。除陋習(xí)，講文明，樹(shù)新風(fēng)。4對(duì)不文明的行為說(shuō)：“NO！”別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。1關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛(ài)護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。1以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。名稱（20分）主題（20分）版面設(shè)計(jì)（20分）書(shū)寫（20分）小組合作（20分）這個(gè)手抄報(bào)主題明確，以西游記為主題，通過(guò)插畫，體現(xiàn)特色，有趣。（二）評(píng)價(jià)內(nèi)容：開(kāi)展語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，制作“手抄報(bào)”。手抄報(bào)名稱貼切、新穎有創(chuàng)意。主題這個(gè)手抄報(bào)以和諧校園為主題，四角通過(guò)愛(ài)心包裹文字與中間的相互突出，相互統(tǒng)一。學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。1珍惜自己，關(guān)愛(ài)他人，革除陋習(xí)，從我做起。2文明是彼此溝通的橋梁。放飛你的青春，奔灑你的熱情。講文明，信科學(xué)，防非典，同行動(dòng)。1告別陋習(xí)崇尚文明，向不良衛(wèi)生習(xí)慣宣戰(zhàn)。要發(fā)言，先舉手，起立站直再開(kāi)口。二、世界教師節(jié) 10月5日為紀(jì)念1966年國(guó)際勞工組織（ILO）和聯(lián)合國(guó)教科文組織（UNESCO）聯(lián)合頒《關(guān)于教師地位的建議案》，聯(lián)合國(guó)教科文組織于1994年將10月5日定為世界教師節(jié)。教師的春風(fēng)，日日沐我心。1老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是 ——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界??啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人； 您的可敬，則在于總是給別人提供方便。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。是您用美的陽(yáng)光普照，用愛(ài)的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁華似錦。（出去不祥）1,您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。片言之賜，皆我?guī)熞?。您老師的?ài)，天下最偉大，最高潔。新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。教師節(jié)贊歌
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