【正文】 成培養(yǎng)學(xué)生興趣、提高學(xué)生技能、拓寬學(xué)生視野、加強家校聯(lián)系的媒介。關(guān)注教師的興趣與特長，加強教師社團建設(shè)，提高教師的參與積極性，為教師成長提供氛圍與幫助。此外，積極參加區(qū)教研室組織的四次網(wǎng)上研討，本學(xué)期的研討主題是“借鑒美國教師對好教師的標(biāo)準(zhǔn)，談自己對好教師的看法”。(10)加大學(xué)校工作的宣傳力度。文苑小學(xué)教導(dǎo)處第五篇：教科研工作計劃教 科 研 工 作 計（20142015學(xué)第二學(xué)期）單位：徐莊鎮(zhèn)趙疃小學(xué) 時間：劃徐莊鎮(zhèn)趙疃小學(xué)教科研工作計劃（20142015學(xué)第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校教育科研工作將繼續(xù)立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期的中心工作，以課程改革為重點，以教育教學(xué)為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以課堂為主陣地，創(chuàng)新課堂教學(xué)，深入推進(jìn)有效教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量，提升教師素養(yǎng)。鼓勵全體教師圍繞課前集體備課、課堂分工診斷、課后評議交流等活動，撰寫有實用價值的高質(zhì)量的教學(xué)案例，把教育教學(xué)科研與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系起來。學(xué)校將從實際出發(fā)，制訂切實可行的學(xué)習(xí)研修制度，經(jīng)常組織教師參加學(xué)習(xí)研討活動，倡導(dǎo)全體教師多讀書，勤摘記，勤練筆，并積極組織教師申報各級各類課題，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。落實各課題的研究工作，提升課題研究的深度。（二）深入學(xué)習(xí)教育理論，構(gòu)建基礎(chǔ)理論工程。加強小課題的管理。通過“科研專題講座”、“教師講壇交流”的形式研討學(xué)習(xí)，使教師明確基本的科研方法，提升教師的科研水平和科研意識。鼓勵和支持教師參與學(xué)歷再提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫助教師樹立終生學(xué)習(xí)的意識，努力提高我校教師的學(xué)歷層次。教研組在教導(dǎo)處的統(tǒng)一管理下加強對各教研組的課題管理工作，督促各教研組圍繞活動計劃開展課題研究活動，認(rèn)真評議、研討，讓每位教師參與到研究中來，形成群眾性研究工作。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行教師讀書活動，充分發(fā)揮活動引領(lǐng)督查結(jié)合的方法，使教師的學(xué)習(xí)形成習(xí)慣。努力使新教師達(dá)到：一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺，三年教有所長。如開展教師基本功競賽、教學(xué)設(shè)計競賽、課堂教學(xué)大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評比、課后反思交流、課件評比等。進(jìn)一步加強對優(yōu)秀骨干教師的培養(yǎng)考核工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù)，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，在市、縣基本功比賽中取得好成績。各教研組要關(guān)注年青教師的成長，確定后備骨干教師人選，制訂發(fā)展規(guī)劃，并由教導(dǎo)處實施幫扶計劃。教師要加強學(xué)習(xí)，明白科研工作應(yīng)當(dāng)貫穿在教育的每個環(huán)節(jié)之中，不只是課題研究才屬于科研，讀書、學(xué)習(xí)、思考、寫作、講座、交流、備課、上課、輔導(dǎo)等都包含著科研的成分。第二、結(jié)合教研活動問題化、主題化和課題化，努力做好各教研組課題研究工作。積極參加各級各類教育主管部門開展的教育教學(xué)活動，不斷學(xué)習(xí)、實踐，提高自身的教育教學(xué)能力。（四）借助活動，促進(jìn)教師發(fā)展。（三）認(rèn)真開展科研活動，濃厚學(xué)校科研氛圍。建立并落實跟蹤聽課、跟蹤研究、課前研討、課后反思等制度。以教研組為載體，扎實開展豐富多彩的教研活動。本學(xué)期，學(xué)校將在各類培訓(xùn)上花大力氣，保證不少于25%的老師參加90學(xué)時的集中培訓(xùn)，保證一線教師的培訓(xùn)學(xué)時不少于48學(xué)時，每月一次的信息技術(shù)培訓(xùn)，一學(xué)期兩次心理健康培訓(xùn)，繼續(xù)開展讀書交流活動，以及每月至少一次的各學(xué)科備課組集中教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，并且要求每位教師保證每天一小時的個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中反思，在反思中提高。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開展有效教學(xué)課題化、教學(xué)研究實踐化等相關(guān)教育教學(xué)主題科研活動，努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量。語文老師請重點抓好學(xué)生的字詞識記、閱讀積累；數(shù)學(xué)老師請強化學(xué)生口算、計算能力的訓(xùn)練，數(shù)字的規(guī)范書寫，思考題的拓展(納入考試)，提倡分層作業(yè)；英語老師請重視學(xué)生口語的練習(xí)、詞匯量的積累。(8)開展“手拉手”活動，倡導(dǎo)老師們選取一名需要幫助的學(xué)生作為幫扶對象，通過交流、輔導(dǎo)，幫助孩子全面發(fā)展、健康成長。2011年是“十二五”的啟動之年，積極組織好課題申報立項工作。學(xué)校將對老師們上報的數(shù)量實行每月抽查制，有作假現(xiàn)象者，期末博客分記0。(4)繼續(xù)開展社團活動。本學(xué)期繼續(xù)組織教師基本功比賽，和上學(xué)期一樣，每周一展示粉筆字，每月展示一次《書海品書香》。探索無分?jǐn)?shù)評價模式。本學(xué)期的教研活動將主要探討同課異構(gòu)和課堂觀察兩個領(lǐng)域。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各科教研組長要定期聽教師的隨堂課，加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。對于作業(yè)的設(shè)計、批改，每位教師要認(rèn)真對待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實以“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。本學(xué)期的備課檢查工作將借鑒聽課本的檢查方式，加強日常管理。本學(xué)期一律要求老師們手寫教案。、愛老活動?！秾W(xué)習(xí)性區(qū)域材料投放有效性》研討會?！霸?jié)”的布置和展出。本學(xué)年，我們將切實加強教研活動的實效性，首先保證教研活動的量。以班級為單位，發(fā)動教師積極參與優(yōu)秀案例評比及賽課活動。（二）完善教學(xué)常規(guī)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。我園在實施“幼兒園滲透式領(lǐng)域課程”的基礎(chǔ)上，教師嘗試將游戲理念融入其中，從環(huán)境設(shè)置、游戲區(qū)域、活動組織以及生活起居等各種途徑，開展課程方案的游戲化、生活化、適宜性改造，形成以游戲為基本活動方式、全面涵蓋幼兒發(fā)展領(lǐng)域的幼兒園教育課程體系。二、工作目標(biāo)：（一）立足幼兒發(fā)展，深入課程游戲化研究。，學(xué)期末上交本研究報告。各課題組長要確實發(fā)揮作用，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教育教學(xué)研究和實踐活動，探索德育教育和課堂教學(xué)的規(guī)律，在不斷的反思和總結(jié)中提高教育教學(xué)水平和能力。三、重點工作和具體措施，對教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的灌輸，使教師頭腦中的理論知識不斷得到更新和增長?！蔽覀兛梢园l(fā)揮集體智慧，語文、數(shù)學(xué)、英語三個教研定期組組織開展校本培訓(xùn)等沙龍主題活動，并且能做到“走出去，請進(jìn)來”，邀請專家進(jìn)行報告、講座等形式引領(lǐng)教師投身教科研，以提升教師科研意識，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，提高教師的科研能力。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，要讓全體教師結(jié)合新課程理論的學(xué)習(xí),切實實現(xiàn)課堂教學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。（3）、各個課題認(rèn)真制訂本學(xué)期的課題研究計劃，并認(rèn)真開展扎實的研究。教育科研的發(fā)展離不開教育理論的學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，要抓教師的理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師樹立實踐的觀點、發(fā)展的觀點、創(chuàng)新的觀點，幫助教師不斷更新教育理念，提升教師的理論素養(yǎng)。全體要加強教育理論、教育科研理論的學(xué)習(xí)，特別是要加強新課改理論的學(xué)習(xí)，正確把握教育發(fā)展的方向，準(zhǔn)確理解新課改的要求，積極參加各類教科研培訓(xùn)活動，苦煉內(nèi)功，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快使自己成為教育科研的行家。在開展各類活動時，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，特別是課題研究中的開題、實施、結(jié)題等。本學(xué)期將繼續(xù)倡導(dǎo)教師開展理論學(xué)習(xí)，要求圍繞申報的課題進(jìn)行相關(guān)教育教學(xué)理論文章學(xué)習(xí)，并做好下載上傳校園網(wǎng)的工作，從而達(dá)到資源共享。本學(xué)