青年教師話成長有一種幸福叫成長(存儲版)
【正文】 明的目的地，相信如果我們做到了這一點，成功也就離我們不遠(yuǎn)了。由此看來，面對挫折，我們不應(yīng)過分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔；面對挫折，我們不應(yīng)在它無盡的泥潭中越陷越深；面對挫折，我們要敢于直視它，不被其左右，我們只需將其看作前進(jìn)路上的一個個小溝坎，抬起腳，我們就能跨過它。第三篇：有一種成長叫磨練有一種成長叫磨練“他說風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢。人生路，慢慢長，總有艱難困苦擋道。驚嘆于他“積累”的意識與毅力，做同一件事情，做一天兩天，一年兩年，可能沒有問題，而一個教師，卻能在多年的教學(xué)工作中保持這樣的一個習(xí)慣實屬不易。在教學(xué)中積累，作為一線教師，課堂便是主陣地，課堂雖然有限，但資源卻是無限的，無論是課前的研讀和準(zhǔn)備，還是課堂中的成功與失誤，課后的反思與回顧，都是積累的素材。原本是我教學(xué)中的一種隨筆,自己堅持寫了多年。它給了我一個工作反省的機(jī)會,給了我一方滋養(yǎng)孩子成長的沃土,給了我一片展示自己才華的天地,幫助我一天天變得成熟、變得聰明。因此，我總在告訴自己，有一種成長叫反思！。更值得一提的是,那里記載著我嘗盡了酸甜苦辣后的欣然:一步一個腳印踏踏實實地向前走,換來了一個又一個的小小成功。認(rèn)識到這些，并非是我此次培訓(xùn)的最大收獲，在心的原野里，我已種下一顆小小的種子，我要向那非洲草原上的尖毛草那樣，積蓄力量，積淀知識，朝氣蓬勃的成長。教師要學(xué)會積累。教師要勤于積累。想到這兒，我覺得蒼松所代表的是人的靈魂的升華。35作文網(wǎng)請記住“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”?！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！薄！皻v史的風(fēng)雨創(chuàng)就了真正的美好，中國如此，世界亦如此”這一句，承上啟下，自然導(dǎo)出下文對外國杰出人物的評贊。由古至今，從中到外，始終緊緊圍繞中心“及時當(dāng)磨礪，振翅始高飛”，毫不分枝?；艚穑瑦杭彩顾酱煸綇?qiáng)，最終成為科學(xué)界中的巨人。透過滄桑的古戰(zhàn)場，你是否看見孫臏取得一次又一次成功的戰(zhàn)役，一部傳世《兵法》，讓我們永遠(yuǎn)記住了他的名字。及時當(dāng)磨練，振翅始高飛——江西卷滿分作文風(fēng)雨過后方能出現(xiàn)彩虹，鍛煉之后才能濾出成功，美妍只在風(fēng)雨中沉積。羊和其他的動物都死去了。只有狼十分鎮(zhèn)定，它決定與獅王決一死戰(zhàn)。有一次，它問小狼：“你為什么要小跑到學(xué)校呢？”小狼被凍僵了的臉上露出了一絲笑容：“要是我不跑的話，我會冷得受不住的。以磨練為話題的作文在茂密的大森林里，住著許許多多的動物，它們相處得很和諧，從來不會無緣無故地侵犯他人。我望望窗外，白茫茫，隱約中透著星星點點的綠色。這是我認(rèn)為的學(xué)習(xí)。為了對學(xué)生更好地負(fù)責(zé)，我還要不停地不停地學(xué)習(xí)，我會的。老師們做不到呀！但，我們的學(xué)生，有時候卻不認(rèn)同，認(rèn)為老師只要成績不要他們。同年級的班主任也常常熱心地分享工作經(jīng)驗，疏導(dǎo)我們不時而至的小情緒。我要一直追隨著這個目標(biāo)前進(jìn)。責(zé)任感，是我們做好教師本職工作的基本保證，而專注精神使我們能在事業(yè)上鉆研更深，取得更多成效；教育事業(yè)平凡又偉大，任重而道遠(yuǎn)，擔(dān)負(fù)社會、家長的太多期望，要應(yīng)對職業(yè)倦怠感，我們便要懂得在工作中獲得情感上的愉悅感，如此一來，工作的動力才是長久的。領(lǐng)導(dǎo)們不曾出一言一語指責(zé)或刁難過我們，反而是親自示范處理事件。網(wǎng)絡(luò)上有人戲說，“教書是一場苦戀，你費(fèi)盡心思去愛一群人，最后卻只感動了自己”，作為老師，職責(zé)便在于傳道授業(yè)解惑引路，如要我們看著學(xué)生墮落而不作為，無異于要求醫(yī)生殺人，警察販毒，父母棄子。在教育領(lǐng)域，我尚稚嫩，帶學(xué)生就是憑著一顆心，一種責(zé)任。什么叫尊重，如何行使情義，切勿任性，莫貪一時痛快??學(xué)習(xí)不僅僅是讀書，還包括各方面的能力，我想他們在枯燥的讀書生活中，學(xué)會忍耐，學(xué)會認(rèn)真，學(xué)會細(xì)心，學(xué)會堅持，學(xué)會思考等等，習(xí)得一切良好品德，有了這些，以后無論他們做什么都能做得很好。若不是幼蠶耐的住黑暗，堅持等待破繭而出的一刻，又怎望得見“蝶兒蝶兒，偏偏飛”我忽然明白了，為何梁山伯與祝英臺要選擇凄美的化蝶，為何詩人都偏愛“蝶戀花”。忽然覺得有一股力量注滿全身，耳畔又想起的那首歌——他
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1