【正文】 據(jù)你的生活經(jīng)驗， 各舉一例說明三種不同的傳熱方式在日常生活中的應(yīng)用． 智 能 歸 例 題型一 知道內(nèi)能的概念及決定內(nèi)能大小的因素 例 下列關(guān)于物體內(nèi)能的說法中正確的是（ ） A．物體運動速度越大，內(nèi)能越大 B．靜止的物體沒有動能，但有內(nèi)能 C．內(nèi)能和溫度有關(guān)，所以 0℃的水沒有內(nèi)能 D．溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大 知識點 考查對內(nèi)能概念的理解 闖關(guān)點撥 本題考查內(nèi)能與機械能的本質(zhì)區(qū)別，解答問題的關(guān)鍵是明確內(nèi)能與哪些因素有關(guān)及內(nèi)能與機械能的區(qū)別． 分析 和解 物體的內(nèi)能與三個因素有關(guān)，即物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)，與物體的運動速度和舉起的高度無關(guān)，物體的速度和舉起的高度影響的是機械能，而機械能與內(nèi)能是兩種不同形式的能．對于同一物體，溫度越高，內(nèi)能越大． 答 選 D 題型二 明確熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系，加深對內(nèi)能概念的理解 例 關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量三者的關(guān)系，下列說法正確的是（ ） A．物體吸收熱量，溫度一定升高 B．物體溫度升高，一定是吸收了熱量 C．物體溫度不變，就沒有吸熱或放熱 D．物體溫度升高，內(nèi)能增加 知識點 正確理解熱量、內(nèi)能和 溫度的概念 闖關(guān)點撥 解答本題時，要正確理解熱量、內(nèi)能和溫度的概念，并明確它們之間的關(guān)系． 解 物體吸收熱量使物體的內(nèi)能增加，可以是分子的動能增加，也可以是分子勢能增加．在物態(tài)變化過程中的晶體的熔化和液體的沸騰過程中，物體要吸收熱量，但物體的溫度不變，這時物體的內(nèi)能增加主要表現(xiàn)在內(nèi)部分子勢能的增加．所以 A 不正確．改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．在沒有明確說明是通過哪種方式改變物體內(nèi)能的情況下，不能不能不假思索地做出判斷．所以 B 不正確．物體的溫度不變，只能說明物體內(nèi)部分子的動能沒有發(fā)生變化，并不能 說明物體的內(nèi)能沒有發(fā)生變化，因為分子間的勢能可能發(fā)生變化． C 也不正確． 答 選 D 題型三 懂得做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能 例 1 下列事例中，屬于做功改變物體內(nèi)能的是（ ） A．在火上點燃火柴頭，使火柴頭溫度升高 B．冬天人們圍著火爐烤火身體感覺暖和 C．兩手互相摩擦，手感覺暖和 D．在陽光照射下，水盆里的水溫度升高 知識點 區(qū)分改變內(nèi)能的兩種方式 闖關(guān)點撥 A、 B、 D都是通過熱傳遞使物體的內(nèi)能增加， C是由于雙手克服摩擦做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能使手的內(nèi)能增加的． 答 選 C 例 2 以下現(xiàn)象中，由內(nèi)能轉(zhuǎn)化為其他形式能的現(xiàn)象是（ ） A．古代人“鉆木取火” B．電爐通電后，電爐絲發(fā)紅了 C．曬太陽時感到暖和 D．水壺中水沸騰時，水蒸氣把壺蓋頂起來 知識點 考查做功改變內(nèi)能的過程中能量的轉(zhuǎn)化 闖關(guān)點撥 做功改變物體的內(nèi)能實質(zhì)上是物體的內(nèi)能與其他形式能的相互轉(zhuǎn)化過程，分兩種情況：一是外界對物體做功，將其他形式能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；二是物體對外界做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為其他形式能． 解 “鉆木取火”是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能， A錯；電流做功，也屬于做功改變物體的內(nèi)能，它是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能， B 錯； C 是通過 熱傳遞方式改變了內(nèi)能，只是內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移， C 也錯；水壺中水沸騰時，生成大量高溫高壓的水蒸氣，頂起壺蓋，對壺蓋做了功，使水蒸氣的內(nèi)能減少，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，故 D 正確． 答 選 D 中考典題精析 考題 1 關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是（ ） （內(nèi)蒙古呼和浩特市 2021 年中考題） A．物體運動得越快，內(nèi)能越大 B．物體舉得越高，內(nèi)能越大 C．物體運動得越快，舉得越高，內(nèi)能越大 D．物體溫度越高，內(nèi)能越大 闖關(guān)點撥 本題考查內(nèi)能與機械能的本質(zhì)區(qū)別，解答問題的關(guān)鍵是明確內(nèi)能與哪些因素有關(guān)及內(nèi)能與機械能的 區(qū)別． 解 在分析物體內(nèi)能大小時，應(yīng)注意物體的內(nèi)能與三個因素有關(guān)，即物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)，與物體的運動速度和舉起的高度無關(guān)，物體的速度和舉起的高度影響的是機械能，而機械能與內(nèi)能 是兩種不同形式的能．對于同一 物體，溫度越高，內(nèi)能越大． 答 選 D 考題 2 關(guān)于內(nèi)能、溫度和熱量的下列說法中，正確的是（ ） （云南省昆明市 2021 年中考題） A．高溫物體具有的一定比低溫物體具有的內(nèi)能多 B．物體的溫度越高，含有的熱量越多 C．在內(nèi)能轉(zhuǎn)移的過程中，越多有熱傳遞發(fā)生 D．物體的內(nèi)能增加，一定是對物體做了功 闖關(guān)點撥 內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和，可見物體的內(nèi)能大小，不僅與分子的熱運動有關(guān)，還與分子數(shù)目的多少和分子勢能有關(guān)，而物體的溫度越高時，分子無規(guī)則運動越劇烈，只說明分子動能較大．故選項 A不正確；熱量是物 體在熱傳遞過程中吸收或放出熱的多少，離開熱傳遞，說一個物體含熱量的多少是錯誤的．故選項 B 不正確；做功、熱傳遞在改變物體內(nèi)能的效果上是相同的，宏觀上表現(xiàn)為物體溫度的變化或物態(tài)的變化，但做功和熱傳遞的實質(zhì)是不同的，做功是內(nèi)能和其他形式能的相互轉(zhuǎn)化，而熱傳遞是物體間內(nèi)能的轉(zhuǎn)移．選項 C 正確． 答 選 C 智 能 訓(xùn) 練 基礎(chǔ)知識訓(xùn)練 1．冬天，雙手反復(fù)摩擦，手會感到暖和；用嘴對著雙手“呵氣”，手也會感到暖和。這表明分子在不停地著。如 擴散 現(xiàn)象， 人們通過氣體、液體、固體的擴散現(xiàn)象，就能說明微小的分子在永不停息地運動著。 科學(xué)家研究得出：當分子間距離大于 時，吸引力起主要作用；當分子間距離小于 ，排斥力起主要作用；當分子間距離大于分子直徑 10 倍以上時，分子間的作用力極小，可忽略不計。 答 選 A 例 2 分子間有引力，為什么不能將打碎的玻璃吸引在一起 ? 知識點 利用分子動理論解釋日?，F(xiàn)象 闖關(guān)點撥 分子間的作用力和分子間的距離有關(guān)，當分子間的距離大于分子直徑的 10 倍時，分子間的作用力就變得十分微弱，可以忽略了 解答 兩塊玻璃碎片 拼合在一起， 不可能相距很近， 它們 之間的距離很難達到如此小的距離范圍，分子間的引力十分微弱， 所以不能吸引在 — 起． 中考典題精析 考題 下列事例中，不能說明分子做無規(guī)則運動的是（ ） （江蘇省鎮(zhèn)江市 2021 年中考題） A．炒菜時，我們聞到香味 B．在陰涼的地方晾衣服，衣服變干了 C．腌咸蛋時，時間久了，蛋變咸了 D．掃地時，灰塵在空中飛舞 闖關(guān)點撥 本題 實例是人們感受到的事實，能否說明分子的運動，除了分析題目中的主題是否是運動的分子外，還應(yīng)掌握分子的運動是不受任何外力影響而進行的，這是判斷的關(guān)鍵． 解 炒菜時聞到香味，是擴散現(xiàn)象，說明分子在運動．濕衣服晾干是蒸發(fā)，而蒸發(fā)的實質(zhì)是在液體表面總有一些速度較大的分子能克服周圍分子的引力而跑到液體外面去，成為氣體分子．腌咸蛋時，鹽水中的鹽分子運動進入到蛋中使蛋變咸，說明分子在運動，而灰塵飛揚是細小塵粒的運動，不是分子運動． 答 選 D 智 能 訓(xùn) 練 基礎(chǔ)知識訓(xùn)練 1．在量筒的下半部分盛有藍色的濃硫酸銅溶 液，再在硫酸銅溶液上方緩緩地注入一些清水，幾天后，整個量筒內(nèi)的液體都變成藍色，這一現(xiàn)象表明 _______________． （題型一） 2．一根鐵棒很難壓縮是因為分子間存在 __________，又很難被拉長是因為分子間存在著 __________。 3．一把勺子的溫度升高了（ ） （題型一） A．它一定吸收了熱量 B．一定和其他物體發(fā)生了熱傳遞 C．它的熱量一定增加 D．它的內(nèi)能一定增加 4．關(guān)于溫度，熱傳遞和熱量，下列說法中正確的是（ ） （題型二 ） A．溫度高的物體具有的熱量多 B．溫度低的物體含有的熱量少 C．熱量總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體 D．熱總是從熱量多的物體傳遞到熱量少的物體 5． 下列 事例 中物體內(nèi)能 減少 的是 ( ) （題型三） A．金屬湯勺放進熱湯中后 會 變得燙手 B．放入電冰箱 中 的 食物溫度降低 C．一塊 0℃ 的冰全部 熔 化成 0℃的 水 D． “ 神舟 ” 五號飛船返回 艙 進入大氣層 后表面升溫 6．下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量和做功的說法中正確的是 ( ) （題型二） A．物體吸熱，溫度一定升高 B．一個物 體的溫度升高，一定是外界對物體做功 C．某一鐵塊，溫度降低，內(nèi)能一定減小 D．溫度高的物體把溫度傳給溫度低的物體 7．下列事例中，做功改變物體內(nèi)能的是（ ） （題型三） A．用酒精燈加熱燒杯中的水， B．冬天室內(nèi)使用暖氣取暖 C．用鋸鋸木板，鋸條發(fā)熱 D．盆中的熱水溫度逐漸降低 8．下列說法中正確的是（ ） （題型二） A．物體的溫度降低，它的熱量就減少 B．物體吸收熱量，溫度一定升高 C．物體的溫度升高，其內(nèi)能一定增加 D．兩個物體的溫度相等， 它們的內(nèi)能一定相等 9． 2021年 10月 15日，“ 神舟 ” 5號 載人飛船在震天的轟鳴聲中騰空而起，飛向太空。（設(shè)甲、乙兩杯水每分鐘放出的熱量相等。 （ 3）比較表一和表二的第三列、第四列、第五列數(shù)據(jù)可看出：降低相同的溫度100g水要比 200g水用時少，即放出熱量少。℃） 水溫度升高吸收的熱量： )( 01111 ttmcQ ?? = 103J/（ kg CCkgCkgJJtmcQt????????????8625901)/(3422202這么高的溫度能用常用溫度計來測量嗎？ 甲 圖 155 乙 照射時間 /min 0 2 4 6 8 10 12 溫度/℃ 海水 沙子 （ 1）小明探究的物理問題是什么？ （ 2）小明根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)在方格紙上已經(jīng)畫出了海水的溫度隨時間變化的圖像，如下圖所示。 智 能 訓(xùn) 練 基礎(chǔ)知識訓(xùn)練 1．砂石的比熱容為 103J/(kg （題型二） 綜合提高訓(xùn)練 時間 /min 溫度 /℃ a b 0 圖 156 1． 將質(zhì)量初溫相同的鋁、銅、鐵三個球，浸沒在沸水中煮較長的一段時間，則三個球的溫度 _________。 （ 2）能夠準確地控制物體吸收熱量的多 少，是本次實驗成敗的關(guān)鍵，在提供的熱源中，你認為選用 ______________比較合理。 （題型三） 6．近期煤價節(jié)節(jié)攀升，少數(shù)不法商販將煤矸石破碎后摻在優(yōu)質(zhì)煤中高價銷售，客戶為了不上當，最恰當?shù)姆椒ㄊ菣z測下列物理量的中 ( ) （題型二） A．熱值 B．比熱容 C．溫度 D．質(zhì)量 7．關(guān)于“熱機”，下列說法中正確的是 ( ) （題型一） A．壓縮沖程中的能量轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 B．做功沖程中的能量轉(zhuǎn)化是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 C． 熱機所產(chǎn)生的噪音，可以被熱機上的消音器完全吸收 D．用水循環(huán)來降低熱機的溫度，主要是利用水比熱容較大的特性 8．內(nèi)燃機工作的四個沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的沖程是（ ） （題型一） 9．有關(guān)四沖程內(nèi)燃機敘述中，不正確的說法是（ ） （題型一） A．工作中只有做功沖程把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 B．效率可以大于 1 C．工作開始時要靠外力啟動 D．每一個工作循環(huán)，燃氣只做功一次 10．四口之家分別單獨使用不同種類的燃料時 的平均月消耗量分別為：木柴約 200 kg，煙煤約 80kg，液化石油氣約 30kg；煤氣約 60kg．這四種燃料中哪一種燃料的熱值最高 ? （ ）（題型二） A．液化石油氣 B．煤氣 C．煙煤 D．木柴 11．一支蠟燭在燃燒過程中，它的（ ） （題型二） A．質(zhì)量變小，比熱容變小，熱值變小 B．質(zhì)量變小，比熱容變小，熱值不變 C．質(zhì)量不變，比熱容不變，熱值變小 D．質(zhì)量變小，比熱容不變，熱值不變 綜合提高訓(xùn)練 1．已知酒精的熱值為 q，質(zhì)量為 m 的酒精完全燃燒一半放出 的熱量為 ，剩余酒精的熱值為 ?！?）］ 水 4． 210 ３ 酒精 2． 410 ３ 圖 157 10．下表給出的是幾種物質(zhì)的比熱，現(xiàn)取質(zhì)量相等、初溫相同的這幾種物質(zhì)，讓它們吸收相同的熱量，末溫最高的是 （ ） （題型一） Ａ．鋁 Ｂ．砂石 Ｃ．酒精 Ｄ．水 11．某同學(xué)從下表提供的信息中，得出以下幾個結(jié)論，其中錯誤的是（ ） B．液體的比熱容都比固體大 物質(zhì)在不同狀態(tài)下比熱容值不同 ，升高相同的溫度，銅吸收的熱量多 幾種物質(zhì)的比熱容表 C／ [J(kg℃ )1] 水 103 干泥土 10