【摘要】第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類習(xí)題精選（二）1．下列有關(guān)對研究生物的分類敘述不正確的一項是()A．研究生物的分類，一般要從生物的形態(tài)、生理及習(xí)性等方面進(jìn)行比較B．對看上去相似的生物，要側(cè)重比較它們的不同點C．對看上去差別明顯的生物，要側(cè)重找其相同點D．對生物的分類應(yīng)憑經(jīng)驗進(jìn)行，不必進(jìn)行細(xì)致的比較2．植物分類的主要依據(jù)是()
2024-11-15 23:40
【摘要】第一節(jié)生物圈與棲息地同步練習(xí)1.（2020東營）生物圈是所有生物的家。它的范圍包括()A．大氣圈、水圈、巖石圈B．大氣圈的下層、水圈、巖石圈C．大氣圈的下層、水圈的上層、巖石圈D．大氣圈的下層、整個水圈、巖石圈的上層2.（2020山東）養(yǎng)花時，我們要經(jīng)常給花澆水、施肥、松土，
2024-11-15 19:43
【摘要】第五章第一節(jié)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用同步練習(xí)一、選擇題1.（2021唐山）下課后，同學(xué)們針對蘑菇展開了爭論，下列說法錯誤的是()A．蘑菇是一類大型的真菌B．蘑菇的營養(yǎng)方式為異養(yǎng)C．蘑菇均可以食用D．蘑菇能產(chǎn)生孢子進(jìn)行繁殖，為了改善農(nóng)村衛(wèi)生條件，改變能源結(jié)構(gòu)，減少環(huán)境污染，大力推廣
2024-12-03 09:32
【摘要】第一節(jié)綠色植物的主要類群同步練習(xí)一、選擇題1.（2020黔東南州）現(xiàn)在地球上最高等的植物類群是（）2.（2020臨沂）在學(xué)習(xí)了植物的分類后，生物興趣小組的同學(xué)根據(jù)玉米、花生、水綿、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點，按右表的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)
【摘要】第5章第1節(jié)光合作用同步練習(xí)1．光合作用的原料是()A．葉綠素、水和二氧化碳B．二氧化碳和水C．淀粉和氧氣D．光、葉綠素和水2．植物進(jìn)行光合作用的條件是()A．水B．二氧化碳C．光D．葉綠體3．綠葉在光下合成淀粉的實驗中，把盆栽的天竺葵放在暗處一晝夜，其目的是(
2024-12-03 01:10
【摘要】第一節(jié)遺傳物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)一、選擇題：1．研究表明，S型肺炎雙球菌細(xì)胞外的莢膜中含有一種毒蛋白，它可以使小鼠患敗血癥死亡；而R型肺炎雙球菌細(xì)胞外沒有莢膜，不能使小鼠患病。根據(jù)莢膜中毒蛋白的生理作用，試推測相關(guān)基因可能位于()A．S型菌擬核部位的大型環(huán)狀DNAB．R型菌擬核部位的大環(huán)型狀DNAC
2024-12-03 05:07
【摘要】第19章第1節(jié)人的生殖和發(fā)育同步練習(xí)一、選擇題1．受精卵是新生命的開始，人體的受精作用發(fā)生在（）A．卵巢B．輸卵管C．子宮D．子宮內(nèi)膜2．人的胚胎發(fā)育過程中，外貌開始呈現(xiàn)出人形的時間是
2024-12-03 01:05
【摘要】第一節(jié)綠色植物的生活需要水教案教學(xué)目標(biāo)。，培養(yǎng)學(xué)生運用觀察、比較法進(jìn)行探究的能力。，并能舉例說出水對植物分布的影響，加強(qiáng)對有限水資源的保護(hù)意識。重點和難點。。。課前準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：多種新鮮的蔬菜水果、計算器、水彩筆、多種圖片資料。
2024-11-19 09:25
【摘要】課題：第三單元第三章第一節(jié)綠色植物的生活需要水設(shè)計人：東疏中學(xué)劉永華學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解植物的生活為什么需要水？2、了解水對植物分布的影響？3、通過對有關(guān)數(shù)據(jù)的解讀，嘗試和領(lǐng)悟解讀數(shù)據(jù)的方法？4、保護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源。學(xué)習(xí)重、難點：重點：植物的生活為什么需要水難點：嘗試和領(lǐng)悟解讀數(shù)據(jù)的方法學(xué)習(xí)
【摘要】第一節(jié)綠色植物的生活需要水教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：。。。能力目標(biāo)通過解讀實驗數(shù)據(jù)的嘗試，學(xué)會數(shù)據(jù)的解讀、坐標(biāo)圖形的識別甚至自己制作坐標(biāo)圖形。情感目標(biāo)，養(yǎng)成尊重事實、尊重自然、尊重科學(xué)的真情實感。，使學(xué)生認(rèn)識到生物依賴于環(huán)境，進(jìn)而認(rèn)識到我們美麗的地球大家園必須依靠包括自己在內(nèi)的全人類來共同呵護(hù)和建設(shè)，才會更美
【摘要】第二節(jié)觀察植物細(xì)胞同步練習(xí)一、選擇題1.（2020福州）制作洋蔥表皮臨時裝片時，下面步驟正確的是（）A．用餐巾紙擦拭載玻片B．將洋蔥塊直接放置顯微鏡下觀察C．將蓋玻片一邊先接觸水滴，再緩緩蓋上D．染色時掀開蓋玻片，滴入染液2.（2020常德）植物細(xì)胞有而動物細(xì)胞沒有，且具有支持和保護(hù)作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）
2024-11-15 09:36
【摘要】第5章第1節(jié)有機(jī)物從哪里來同步練習(xí)1．（2021萊蕪）為了提高果樹的產(chǎn)量，果農(nóng)往往在果樹枝干上橫割一道或數(shù)道深至木質(zhì)部的圓環(huán)，這種做法的道理在于A．促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的正常運輸B．促進(jìn)有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)的正常運輸C．讓果實得到更多的水分和無機(jī)鹽D．讓果實得到更多的有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)2.（2021玉林）在《綠葉在光下制造有機(jī)物
2024-12-04 18:37
【摘要】二、酶與酶促反應(yīng)(本欄目內(nèi)容，在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂！)一、選擇題1．下列有關(guān)酶的說法不正確的是()A．不是所有的酶都在核糖體上合成B．酶在化學(xué)反應(yīng)前后自身化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變C．酶都是活細(xì)胞產(chǎn)生的D．細(xì)胞環(huán)境是酶正常發(fā)揮催化作用的必要條件【解析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，但酶可以在細(xì)胞外發(fā)揮催化
2024-12-05 03:17
【摘要】初二生物第20課時19·1人的生殖和發(fā)育（一）教學(xué)目標(biāo)：1、闡述男、女生殖系統(tǒng)的主要結(jié)構(gòu)及其主要功能。2、說出胚胎發(fā)育的大體過程及營養(yǎng)的獲得途徑。自學(xué)指導(dǎo)：在15分鐘內(nèi)認(rèn)真閱讀課本63-68頁，思考并完成下列自學(xué)思考題。自學(xué)思考題：1、生殖是指生物產(chǎn)生和繁衍
【摘要】第2章第1節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)同步練習(xí)1．首次提出生物學(xué)這個科學(xué)名詞的是()A．拉馬克B．林奈C．達(dá)爾文D．哈維2．古代的生物學(xué)大多用哪種研究方法()A．簡單的觀察法B．實驗法C．調(diào)查法D．比較法3．被稱為“分類學(xué)之父”的是()A．哈維B．林奈
2024-11-15 03:21
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