【正文】 信息管理、音像資料管理、音像檢索、業(yè)務(wù)統(tǒng)計等；1學(xué)生綜合信息管理信息系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)目的：通過實際編寫一個學(xué)生綜合信息管理軟件，將所學(xué)多門課程的技能、技巧加以綜合運用，達到較大規(guī)模軟件獨立設(shè)計與開發(fā)的能力。1大學(xué)生運動會運動成績管理及統(tǒng)計分析系統(tǒng)實現(xiàn)目的：通過本題目的設(shè)計，深入體會軟件工程需求分析、概要設(shè)計、詳細設(shè)計等主要環(huán)節(jié)，掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基本方法、訓(xùn)練編寫一個基本的GUI應(yīng)用程序。男39。20041139。計算機類39。000239。數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用39。李建中39。電子工業(yè)出版社39。自動化類39。000639。線性控制理論39。男39。東華大學(xué)39。王五39。1000439。6779231239。20060519 8:38:2339。20060718 9:14:0239。20060717 19:10:3239。20060809 15:28:3039。20070801 8:09:0439。20071201 14:09:5639。20071229 13:17:0939。2006070439。電子工業(yè)出版社39。張三39。數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用39。000439。利用讀秀學(xué)術(shù)搜索完成下列題目：① “天行健，君子以自強不息”的出處、大意及下句話是什么？② 檢索有關(guān)梁羽生的信息，其中相關(guān)圖書多少種？相關(guān)期刊多少篇？相關(guān)報紙多少篇？記錄梁羽生的簡介信息。第五章的起始頁碼是多少？選取你感興趣的一段文字進行文字識別并保存。計算機類39。200710139。計算機類39。計算機類39。2006070339。20071201 16:06:0239。20071101 10:43:1239。20070501 11:28:2439。20060703 15:28:3039。20060701 15:28:3039。20060701 15:28:1239。20060419 09:58:0339。女39。6779231239。1000339。李四39。東華大學(xué)39。鄭大鐘39。自動控制原理39。000539。計算機類39。清華出版社39。苗雪蘭39。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)39。000139。39。39。1文化用品庫存管理信息系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)目的：完成一個商品庫存管理系統(tǒng)的簡單業(yè)務(wù)流程分析，在此基礎(chǔ)上，開發(fā)一個庫存管理系統(tǒng)，掌握應(yīng)用的開發(fā)。能夠形成會議紀(jì)要，存檔并送到需要的部門（由申請者提供的信息決定）: 主要由以下幾個模塊構(gòu)成: 登陸:學(xué)生依照學(xué)生姓名,學(xué)號,密碼等基本信息登陸 學(xué)生選課:列出所有可選課程供學(xué)生選擇課程相關(guān)信息查詢:所設(shè)課程名稱,教師,教材,學(xué)分,學(xué)時等信息 成績查詢:查詢該門課成績選課方案建議:根據(jù)學(xué)生專業(yè)提供建議信息修改:學(xué)生基礎(chǔ)信息修改,學(xué)生選課修改 打印功能:打印所選課程信息系統(tǒng)簡介:本系統(tǒng)可以細化為兩個子系統(tǒng):銷售系統(tǒng)和采購系統(tǒng)銷售系統(tǒng)的主要工作過程為:首先由教師或?qū)W生提交購書單,經(jīng)教材發(fā)行人員審核是有效購書單后,開發(fā)票,登記并返給教師或?qū)W生領(lǐng)書單,:若是教材脫銷,則登記缺書,發(fā)缺書單給書庫采購人員。即：客戶端由收銀員輸入顧客的會員卡卡號（若有卡）、所購商品的貨號等，然后把信息提交服務(wù)器。通訊錄記錄信息包括：姓名，電話，等。能夠形成會議紀(jì)要，存檔并送到需要的部門（由申請者提供的信息決定）。如果一個未持卡顧客一次購物滿200員，可為其發(fā)放一張會員卡，以后在該商場購物可向9折優(yōu)惠。 要求：1）包括基本需求：可輸入、添加、刪除及修改列車信息，并能實現(xiàn)查詢、訂票、退票等功能。（企業(yè)客戶管理）要求：1）包括基本需求：針對企業(yè)常用的功能設(shè)計一個普遍適用的企業(yè)辦公自動化管理系統(tǒng)，包括考勤管理，客戶管理，每天的工作管理，個人信息修改，權(quán)限管理，注銷等功能。（其中，教師具備對學(xué)籍的錄入、修改、刪除等操作，學(xué)生只具備查詢的權(quán)限）2）自擬擴展需求3項：保證每位組員的分工包括至少一個模塊三個功能函數(shù)的完成。 當(dāng)借閱者需要借閱圖書、歸還書籍時需要通過圖書管理員進行，即借閱者不直接與系統(tǒng)交互，而是通過圖書管理員充當(dāng)借閱者的代理和系統(tǒng)交互。1）學(xué)生需要登錄“遠程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”后才能正常使用該系統(tǒng)的所有功能?！斑h程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”的功能需求如下：l l l 學(xué)生登錄網(wǎng)站后，可以瀏覽課件、查找課件、下載課件、觀看教學(xué)視頻。共 1 頁 第 1 頁: 圖書管理系統(tǒng)能夠為一定數(shù)量的借閱者提供服務(wù)。并且能夠查詢借閱者、圖書和圖書管理員的信息。 要求：1）包括基本需求：增加記錄、刪除記錄、顯示所有記錄、查詢記錄、退出。（注意分配普通消費者，會員消費者和公司管理人員對該網(wǎng)站的權(quán)限）2）自擬擴展需求3項：保證每位組員的分工包括至少一個模塊三個功能函數(shù)的完成。（不考慮條碼處理部分）要求：1）包括基本需求：接收收銀臺（客戶端）的信息，經(jīng)服務(wù)器處理后，把結(jié)果返回到收銀臺。本項目數(shù)據(jù)庫設(shè)計針對不同角色的用戶需求,不同的登錄用戶有對應(yīng)的用戶角色,登錄用戶名和登錄密碼,用戶角色針對不同的用戶群,：每個用戶有對應(yīng)的詳細信息,包括:類別編號,類別名稱,用戶類型,部門編號,職稱編號,級別編號,性別,地址,工作時間,出行日期,手機,家庭電話,辦公室電話,：：教師工資工種編號,：教師工資包括教師編號,教師基本工資編號,教師職稱工資編號,教師級別工資編號,）自擬擴展需求3項：保證每位組員的分工包括至少一個模塊三個功能函數(shù)的完成。2）自擬擴展需求3項：保證每位組員的分工包括至少一個模塊三個功能函數(shù)的完成。l ATM存款：不l 能出現(xiàn)負存款。另外，對沒有卡的消費情況不記錄該顧客的消費