【正文】 以正心誠(chéng)意之學(xué)，萬(wàn)里服其教終身，乃名讀書(shū)之室曰“誠(chéng)齋”?！蓖跻院蜑檎N，而刖其左足。②薨：古代諸侯王死叫“薨”。至其后，戎寇真至，幽王擊鼓，諸侯兵不至。三更，見(jiàn)岸畔火焰耀天，鑼聲人聲轟然驚心，知店肆失火。③縣試：縣府舉辦的科舉考試。近來(lái)天下太平，我人在殿堂，不能親自拿著書(shū)卷，（就）命令別人讀給我聽(tīng)?？鬃影粗?，說(shuō)道：“自從我有了顏回這個(gè)弟子，我和學(xué)生們就更加親近了。富人的兒子稍微能夠自食其力了，孝基有點(diǎn)奇怪，又說(shuō)道：“你能管理倉(cāng)庫(kù)么？”答道：“讓我灌園，已出乎我的意料，何況管理倉(cāng)庫(kù)呢？那真是太好啦。有一個(gè)偷盜的人晚上進(jìn)入他的屋子，躲藏在梁上。17．趙簡(jiǎn)子元日放生有邯鄲的民眾在正月元旦這一天將他們捕獲的野雞獻(xiàn)給趙簡(jiǎn)子。、勝任。不如我們放下我們的孩子，帶著遺民逃跑吧。不久，馬被送了回來(lái)，張之萬(wàn)為此感到很奇怪，詢(xún)問(wèn)把馬送回來(lái)的原因，說(shuō)：“剛剛騎上去，就被（馬）翻了下來(lái)，連續(xù)換了幾個(gè)人，都被翻得掉了下來(lái)。”王安石叫來(lái)她的丈夫，讓他們夫婦還像原來(lái)一樣過(guò)日子，又拿錢(qián)給了他們。①祠（c237。⑤固——本來(lái)。n)其喙(hu236。)吸其肉 ：．把下面這個(gè)句子解釋成現(xiàn)代白話(huà)文的句子，使通順易懂。蜘蛛乃盬②其腦果腹而去。（4分）25．讀了這兩則短文后，你從中悟出了什么道理？答案21． ⑴聽(tīng)到 ⑵從上往下看 ⑶ 終于 ⑷ 曾經(jīng) ⑸離開(kāi)22．⑴之 ① 的 ②它，指蜘蛛 ⑵以 ① 用 ②把23．⑴然而仔細(xì)看看，什么也沒(méi)有看到。（4分）⑴之 ①反側(cè)傾跌之狀 ②蛇復(fù)昂首待之⑵以 ①以刺刀攫其首 ②以首俯地23．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。久之，蛇竟死。房屋 Ｂ、sh226。），而鷸(y249。引，取過(guò)來(lái)?！币蝗松呦瘸桑魄绎嬛?，乃左手持卮，右手畫(huà)蛇曰：“我能為之足！”未成，一人之蛇成，奪取卮曰：“蛇固無(wú)足，子安能為之足？”遂飲其酒。”王安石說(shuō)：“你是何人？”那女子說(shuō)：“我的丈夫是軍中大將，運(yùn)米時(shí)船沉，家中資產(chǎn)都賠上還不夠，還要賣(mài)了我來(lái)補(bǔ)償。一個(gè)軍人看見(jiàn)了就非常地喜歡它，派人前來(lái)買(mǎi)下那匹馬，張之萬(wàn)不答應(yīng)。鄧攸對(duì)妻子說(shuō)：“我的弟弟死得早，只有遺民?！焙?jiǎn)子說(shuō)：“你說(shuō)的對(duì)。從此整個(gè)縣中沒(méi)有偷盜的人了。16．陳實(shí)與“梁上君子”陳寔是東漢人，為人仁厚慈愛(ài)。孝基按規(guī)定禮節(jié)為富人辦了后事。13．讀書(shū)五失清朝的袁文清曾經(jīng)說(shuō)：“我小時(shí)候讀書(shū)有五個(gè)過(guò)失：泛泛的瀏覽但沒(méi)有什么選擇，這樣問(wèn)題就是知道得多但是沒(méi)有什么要旨；喜歡古人的言行，思想總是保守，不敢遠(yuǎn)望，這樣的問(wèn)題就是學(xué)說(shuō)正統(tǒng)但是沒(méi)有什么創(chuàng)意；收集材料、筆記過(guò)于死板，一個(gè)材料沒(méi)有說(shuō)完就老是改開(kāi)頭，這樣的問(wèn)題就是作無(wú)用功；聽(tīng)說(shuō)別人的優(yōu)點(diǎn)，總是馬上學(xué)習(xí)、模仿，這樣的問(wèn)題就是不切實(shí)際地追求太高的目標(biāo)；喜歡學(xué)習(xí)寫(xiě)作，沒(méi)有能夠保留下底稿，這個(gè)問(wèn)題就很?chē)?yán)重了.”1．①選擇②向往③軟弱④確立（自己的信念）⑤效果⑥優(yōu)點(diǎn)⑦往往2.①往事②換個(gè)開(kāi)頭③基礎(chǔ)。3.①作為②成為③寫(xiě)④做12．為人大須學(xué)問(wèn)唐太宗對(duì)房玄齡說(shuō)：“做人很應(yīng)該學(xué)習(xí)與求問(wèn)?！咀⑨尅竣俚拦猓呵逍诘哪晏?hào)?！舅伎寂c練習(xí)】解釋?zhuān)孩贋棰趪L③乃選擇(打勾)：“即戎寇至”中的“即”，解釋為①如果②立刻③靠近④不幸翻譯：①因數(shù)擊鼓；②為天下笑理解：周幽王的過(guò)錯(cuò)是（五）品性 許生端方道光間，姑蘇渡僧橋畔，泊一縣試舟。幽王欲褒姒之笑也，因數(shù)擊鼓?！蓖跄耸褂袢死砥滂?，果得寶玉也，遂命名為“和氏璧”?！舅伎寂c練習(xí)】解釋?zhuān)孩僦啟诿g：①杜門(mén)謝客②浚勉以正心誠(chéng)意之學(xué)2和氏璧楚人卞和，得璞于楚山中，奉而獻(xiàn)之于厲王。紹興二十四年進(jìn)士第，為贛州司忘掉，調(diào)永州零陵丞。齊侯不信，曰：“若柳季云是，則請(qǐng)受之?！舅伎寂c練習(xí)】解釋?zhuān)孩偈冖谒圯涘芑颌葺m⑥屬翻譯：①然月租以千數(shù)②否必斥罵致訟③非其性固然理解：①“僅可榻”中的“榻”應(yīng)理解為；②“俯而出入”是形容（四）誠(chéng)信2陸元方賣(mài)宅陸少保，字元方，曾于東都賣(mài)一小宅?！舅伎寂c練習(xí)】解釋?zhuān)孩汆廷诮?jīng)③已翻譯：①有欲之色②因輟己施焉③豈有終日?qǐng)?zhí)之而不知其味者乎？“左右相助”中的“相”，是指：①他②互相③愿意④適當(dāng)2逆旅主人無(wú)情京城之俗，多以逆旅為利。⑧徹：通“撤”，撤去。坐客感嘆有泣下者。”侍臣曰：“何不降旨取索？”仁宗曰：“比聞禁中每有索取，外面遂以為例?！卑彩唬骸叭暾l(shuí)氏？” 曰：“妾之夫?yàn)檐姶髮?，部米運(yùn)失舟，家資盡沒(méi)猶不足，又賣(mài)妾以?xún)?。未幾，馬送回，之萬(wàn)怪之，詢(xún)其故，曰：“方乘，遂為掀下?！逼迯闹＂酆?jiǎn)子：即趙簡(jiǎn)子，晉國(guó)權(quán)臣。簡(jiǎn)子大悅，厚賞之。不善之人未必本惡，習(xí)以成性，遂至于斯。其子頗馴謹(jǐn)，無(wú)他過(guò)?！薄咀⑨尅竣僭椋和霸纭?。③墻面：面對(duì)墻壁（一無(wú)所知）。朕向?yàn)槿簝次炊ǎ瑬|西征討，躬親戎事，不暇讀書(shū)。先生不為世俗之文，又不為世俗之人，某則愿庶幾焉。20．解釋下列句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)?？白洌瑫熉勂淦拮迂毨?，乃自往候視，厚賑贍⑤之?！咀⑨尅竣賹彛呵宄?，明白。蓋士人讀書(shū)，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。（限段三處）（3處）猿 善 援 犭嬰亦 猿 類(lèi) 惟 跳 躁 無(wú) 他 長(zhǎng) 技 （）（4分） 悉移至窟中/男女衣著，悉如外人。？用自己的話(huà)回答?！咀⑨尅竣偈漓瘢褐竾?guó)運(yùn)。③見(jiàn)：表示被動(dòng)，相當(dāng)于“被”。”鷗曰：“吾以傲野自適，人之憎愛(ài)非所論也。④沖循：交通要道。候關(guān)出城，細(xì)審未途。（2分）（八）義 犬潞安①某甲，父陷獄將死。故臣謂小人無(wú)朋，其暫為朋者，偽也。子孫常蔬食步行，故舊長(zhǎng)者或欲令為開(kāi)產(chǎn)業(yè)，震不肯，曰：“使后世稱(chēng)為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！” 。諸儒為之語(yǔ)曰：“關(guān)西孔子楊伯起。④大貨：非常多的財(cái)物?！痹唬骸昂尾蝗ブ　辈粦?yīng)，搖其首。②任：承擔(dān)責(zé)任。曾任范縣令，愛(ài)民如子。召試學(xué)士院，授右正言、直史館，為三司度支推官，轉(zhuǎn)鹽鐵判官。，完成下面題目（4分）（1）古人制鏡，使鏡面略凸，能收到“”的效果（用文中原句填空，1分）；制造的透光鏡，能在日光下透射出背面的花紋和文字。③差：略微。[乙]世有透光鑒，鑒背有銘文，凡二十字，字極古，莫能讀。⑤稔：rěn,豐收。故夙夜孜孜④，惟欲清凈，使天下無(wú)事。答案：①拿著②得到：本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。③喟然：感嘆的樣子。（五）閱讀下文，回答問(wèn)題。（2分）（四）：本題考查文言實(shí)詞的理解?！毙姓叻?。答題時(shí)，可以根據(jù)題目要求找出相關(guān)信息，要有自己的感悟。②繆：通“謬”，錯(cuò)誤，荒謬?！保ㄈ╅喿x下文，回答問(wèn)題。要結(jié)合文段和學(xué)過(guò)的課文《唐雎不辱使命》，以及讀過(guò)的其他關(guān)于“士”的故事如“藺相如完璧歸趙”“燭之武退秦師”等，進(jìn)行歸納總結(jié)，從中發(fā)現(xiàn)“士”的共同品格，都把國(guó)家使命看得高于一切，勇敢無(wú)畏，大義凜然。“士”具有哪些共同的品格？（二）1.【解析】本題考查文言實(shí)詞的理解、積累與運(yùn)用。其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。此后，這人再?zèng)]有做過(guò)小偷。回答本題，一要注意結(jié)合文章內(nèi)容，二要回答出人物的品格?！?乃遺布二端，令改過(guò)之，后更無(wú)盜。寔曰：“觀君形狀非惡人應(yīng)由貧困。3.【解析】本題考查對(duì)文中人物的評(píng)價(jià)?！庇谑?，贈(zèng)給他兩匹布，教他一定要改正。王曰：“齊無(wú)人耶，使子為使？”晏子對(duì)曰：“齊之臨淄②三百閭，張袂③成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無(wú)人！”王曰：“然則何為使子？”晏子對(duì)曰：“齊命使，各有所主。其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。3.【解析】本題為開(kāi)放型題目。楚王說(shuō)：“齊國(guó)恐怕是沒(méi)有人了吧？”晏子回答說(shuō)：“齊國(guó)首都臨淄有七千多戶(hù)人家，人挨著人，肩并著肩，展開(kāi)衣袖可以遮天蔽日，揮灑汗水就像天下雨一樣，怎么能說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人呢？”楚王說(shuō)：“既然這樣，為什么派你這樣一個(gè)人來(lái)作使臣呢？”晏子回答說(shuō)：“齊國(guó)派遣使臣，各有各的出使對(duì)象，賢明的人就派遣他出使賢明的國(guó)君，無(wú)能的人就派遣他出使無(wú)能為力的國(guó)君，我是最無(wú)能的人，所以就只好出使楚國(guó)了?！保ㄟx自《歷代寓言大觀》，作者：王守仁）【注釋】①踵：到，走到。：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和把握?！鞭r(nóng)夫曰：“非耕難，乃子之術(shù)誤也!人之處事亦然，欲速則不達(dá)也。（2分）甚矣，農(nóng)之惰也!。答案：欲速則不達(dá)，做事不能只講究速度，應(yīng)遵循相應(yīng)的規(guī)律和原則，否則會(huì)適得其反。②唐高祖李淵。這兩個(gè)詞在《馬說(shuō)》“執(zhí)策而臨之”和《送東陽(yáng)馬生序》“無(wú)從致書(shū)以觀”中都曾有涉及，要活學(xué)活用。煬帝③意猶不足，征求不已，兼東征西討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致滅亡，此皆朕所目見(jiàn)。④孜孜：勤懇的樣子。此工之巧智，后人不能造。②原：推