【正文】 主、賢君、忠臣、死義之士”甚多，身為太史令，有完成論載上代歷史的任務(wù)?！氨怼庇帽砀駚?lái)簡(jiǎn)列世系、人物和史事。首先，我認(rèn)為他不重視文化學(xué)習(xí)，甚至還認(rèn)為讀書(shū)竟然沒(méi)用，只要會(huì)寫(xiě)自己的名字就足夠了。想到這，我不禁感到慚愧，每當(dāng)我找不到某樣?xùn)|西時(shí)，都會(huì)怪媽媽把東西拿走了，卻不想想是不是自己忘了放在哪兒了。他治理了九條河流，為人民立下了豐功偉績(jī)，也體現(xiàn)了勞動(dòng)人民改變大自然的雄心壯志。它被稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”?？赐赀@個(gè)章節(jié)，我的心潮久久難以平靜。這種天賦，創(chuàng)作了近百首樂(lè)曲：古典樂(lè)器她創(chuàng)作的樂(lè)曲彈起來(lái)如高山流水，西洋樂(lè)器她創(chuàng)作的樂(lè)曲彈起來(lái)高雅脫俗?？戳酥蟛虐l(fā)現(xiàn)，《史記》真的能告訴我好多道理。屈原是一個(gè)多么有正義感的君子呀！為了表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)之情竟投汨羅江自殺了！《史記》真的是一本好書(shū)！它使我明白：君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。和藹可親。知識(shí)淵博。創(chuàng)造將來(lái)。怎么“崩”的?也沒(méi)說(shuō)。接著他還排除異己，堯的時(shí)候，鯀、共工、。這就很奇怪了，“不善”就是“不善”，“崩”就是“崩”，這個(gè)“不善崩”難道是說(shuō)：因?yàn)闆](méi)做出什么政績(jī)所以就死了?邏輯不通。明智的人既要不忘過(guò)去。〝宮中美人一破顏，驚塵濺血流千載?！妒酚洝分心且粋€(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)。如果一個(gè)人長(zhǎng)得丑，腦子笨，也沒(méi)關(guān)系，只要能做一個(gè)君子，不做小人，就算再丑、再笨的人，也會(huì)受到人們的尊重。剛開(kāi)始，我對(duì)《史記》沒(méi)什么興趣。她家很有錢，樂(lè)器一大堆。他的叔父比干實(shí)在是看不下去了，于是他好言相勸于紂王，不想紂王反咬一口，殘害了自己的親叔父！紂王是人怒天怨，但是當(dāng)時(shí)沒(méi)人趕反抗?！讹w將軍李廣》寫(xiě)的是飛將軍李廣愛(ài)兵如子抵抗匈奴進(jìn)犯，保衛(wèi)國(guó)土，立下了赫赫戰(zhàn)功，受到人民的愛(ài)戴……司馬遷為了完成《史記》，忍受了別人無(wú)法忍受的奇恥大辱，受到了肉體和精神的雙重打擊，但他還是完成了《史記》，實(shí)現(xiàn)了自我生命的最高價(jià)值，啟發(fā)和滋養(yǎng)了一代又一代的文學(xué)大師，被魯迅評(píng)價(jià)是“無(wú)韻之離騷，史家之絕唱”?！妒酚洝芳仁且徊渴穼W(xué)著作，又是一部偉大的文學(xué)著作，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)傳記，文學(xué)的先河。項(xiàng)羽認(rèn)為只要由他一個(gè)人就足夠了，可是，人的一生中，總少不了別人的幫助。項(xiàng)羽是一個(gè)武藝高強(qiáng)的人，他可以沖鋒陷陣，轉(zhuǎn)眼之間能殺敵百人，他用兵大膽，一點(diǎn)兒也不優(yōu)柔寡斷，非常大氣。全書(shū)共一百三十篇，有十二本紀(jì)、十表、八書(shū)、三十世家、七十列傳，五十二萬(wàn)六千五百一十五字。然而，司馬談和司馬遷明顯不滿足于“拾遺補(bǔ)蓺”。二、司馬遷想繼承《春秋》精神。而他的撰述動(dòng)機(jī)，主要有以下三方面：一、司馬遷為了繼承其父司馬談編訂史書(shū)的遺志，完成撰述《史記》的`宏愿。藝文志》在著錄這部書(shū)時(shí)，改成《太史公百三十篇》，后人則又簡(jiǎn)化成“太史公記”、“太史公書(shū)”、“太史公傳”。殺死數(shù)百名漢軍后，《史記》中有很多故事讓我受益匪淺。司馬遷出獄后，花了時(shí)間終于完成了《史記》，完成了父親的遺愿，最終列入了青年歷史。讀《史記》有感8史家絕唱，無(wú)韻之離。我曾經(jīng)看過(guò)《封神榜之武王伐紂》這部電視劇，我覺(jué)得特別好看，里面還有妲己、申公豹等各種妖魔鬼怪，這些都是妲己請(qǐng)過(guò)來(lái)抵抗武王伐紂的。她想讓次子段繼位，就逼著他在段登基的時(shí)候把景怡封給段，然后讓段在景怡暗中練軍馬。他對(duì)比干說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)圣人的心有七個(gè)洞。讀《史記》有感6看完《史記》，我最深的感受就是“得民心者得天下”。這本書(shū)書(shū)記載了太多的歷史，我想這該要花費(fèi)多少精力和時(shí)間呀，需要搜集多少資料呀?！妒酚浌适隆愤@本書(shū)，不僅讓我了解了中國(guó)過(guò)去的許多歷史，還讓我時(shí)時(shí)警醒。他們的功值得我們學(xué)習(xí)，過(guò)則讓我們警醒，提醒后來(lái)的人們不要犯同樣的錯(cuò)誤。這幾天，我找到了《史記》的簡(jiǎn)縮版，認(rèn)真地閱讀了一遍。宗教。司馬遷為墻倒眾人推的李將軍（李陵）打抱不平，慘遭宮刑，在我看來(lái)，正是屬于魯迅所說(shuō)敢于撫哭叛徒的脊梁。但我們千萬(wàn)不要忽略，他還有一封《報(bào)任安書(shū)》。但熟悉《史記》體例的人，他們都知道，這是作者兼存異說(shuō)，故意如此。世家之外，還有十表互見(jiàn)，作全書(shū)的時(shí)空框架。時(shí)間下的人物和事件?！秶?guó)策》和后人編的各種紀(jì)事本末）。據(jù)我所知，有些老先生，不是科舉時(shí)代的老先生，而是風(fēng)氣轉(zhuǎn)移后的老先生，他們就是拿《史記》當(dāng)閱讀古書(shū)的門徑，甚至讓自己的孩子從這里入手。不僅如此，它還涉及詩(shī)賦。學(xué)者對(duì)《史記》引書(shū)做詳細(xì)查證，僅就明確可考者而言，已相當(dāng)可觀。相反，它的意義在哪兒？我看，倒是在于它不是一部以朝代為斷限，干巴巴羅列帝王將相，孳孳于一姓興亡的狹義史書(shū)，像晚于它又模仿它的其他二十多部現(xiàn)在稱為正史的書(shū)。”21世紀(jì)，中國(guó)已經(jīng)躋身世界航天大國(guó)之列，這是全中國(guó)人的驕傲。隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)帶好頭，必須按照軍規(guī)處置。精選的歷史故事生動(dòng)地講述了我國(guó)五千年文明歷史的演變，全面客觀地反映歷史面貌，生動(dòng)形象地再現(xiàn)一系列歷史人物，使我懂得了一些歷史事件發(fā)生背景和過(guò)程以及對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)帶來(lái)的影響。有時(shí)候講究技巧，才能事半功倍，再難的問(wèn)題也能迎刃而解。無(wú)奈之下只好再召回李牧。擴(kuò)展資料：讀《史記》有感讀《史記》有感讀《史記》有感1《田單復(fù)國(guó)》的故事你聽(tīng)說(shuō)了嗎？說(shuō)的是田單在燕軍的重重包圍之下，不僅沒(méi)有驚慌失措，而且僅憑一城之力使用讓人拍案叫絕的火牛陣，打敗了燕軍，收復(fù)了被奪的七十幾座城池。又一次，韓信經(jīng)常在賣肉的市場(chǎng)上站著，一個(gè)賣肉的青年把他叫過(guò)來(lái)，讓韓信從他的胯下穿過(guò)去，韓信照做，一聲也不吭，之后在蕭何的推薦下，韓信當(dāng)上了大將軍，統(tǒng)領(lǐng)全軍，韓信足智多謀，從未打過(guò)敗仗，就幫助了劉邦建立了漢朝。那我就想問(wèn)，難道之前的`夜行軍不需要照明嗎？怎么到要看東西時(shí)才想到了火把？更讓人迷惑不解的是，孫臏居然以龐涓的部隊(duì)點(diǎn)火把作為發(fā)起進(jìn)攻的信號(hào)。這可是史無(wú)前例的啊。然而命運(yùn)的捉弄，使得他飽受了身心上的折磨，備受屈辱。讀完這本書(shū)，我從書(shū)中這五人身上學(xué)到了不同的東西：不要因私事誤了大事；要知恩圖報(bào)，一切以大局為重；要奮發(fā)圖強(qiáng)，從小好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)；要虛心聽(tīng)取別人的建議，知錯(cuò)就改……只有學(xué)習(xí)歷史，才能深入了解歷史。其中，使我印象深刻的人物是晉文公重耳和越王勾踐。我知錯(cuò)了，我明白了，媽媽嘮叨是為了防止我犯錯(cuò)，爸爸訓(xùn)斥是為了讓我更優(yōu)秀，我以后會(huì)對(duì)父母、親人、老師、朋友等心存感恩。瞽叟叫舜挖一口深井，當(dāng)舜挖到幾乎要出水的深度時(shí)，瞽叟便把井繩抽走，還和象一起往井里填土，企圖要活埋舜。舜的母親很早就過(guò)世了，瞎眼的父親瞽叟和再娶的妻子及他們的`孩子象，對(duì)舜很不好，經(jīng)常害他。好吃的先僅著我吃，好玩的先僅著我玩，好衣服先僅著給我買，可是，我卻從沒(méi)有意識(shí)到要心懷感恩，感恩父母給予我的幸福。齊桓公尊王攘夷；晉文公顛沛流離；楚莊王知錯(cuò)能改；越王勾踐臥薪嘗膽；吳王闔閭知人善任。他禮下賢士、救濟(jì)貧窮——最終成為一方霸主?！妒酚洝返淖髡咚抉R遷原是一個(gè)普通的不能再普通的史官，和其他人一樣，讀過(guò)萬(wàn)卷書(shū)，行過(guò)萬(wàn)里路。然而《史記》卻完完整整的將他們一一收入書(shū)中，犀利，深刻地把他們內(nèi)心的隱秘剖析得十分清楚，讓我看到了最最真實(shí)的朝代，絕不帶半點(diǎn)阿諛?lè)畛兄?。孫臏在樹(shù)皮上寫(xiě)了“龐涓死于此樹(shù)之下”這幾個(gè)字，龐涓還要先點(diǎn)火才能看清楚寫(xiě)了什么。韓信是淮陰人，他出生在一個(gè)普通人家，家境很不好，窮的響叮當(dāng)，在鄉(xiāng)鄰們的眼中，韓信不像一個(gè)有出息的人，經(jīng)常去別人家蹭飯，鄉(xiāng)鄰們都非常煩厭。這個(gè)故事告訴我們，不能向劉邦那樣，不但不報(bào)答對(duì)她的有恩之人，還誅滅她的九族，簡(jiǎn)直是狼心狗肺之人，我們千萬(wàn)不能學(xué)他。每次匈奴來(lái)犯時(shí)必定迎戰(zhàn)，但是失敗次數(shù)居多。生活中，有許多事情也是有技巧的。故事，才有了我們現(xiàn)在津津樂(lè)道的中國(guó)歷史！讀了《少年讀史記》，我體會(huì)到了中華歷史的博大精深，它是中國(guó)古代文學(xué)的瑰寶。孫武下令斬首隊(duì)長(zhǎng)，吳王聞?dòng)?，急忙求情，但?