【正文】 對學生人格自尊心的一種特殊尊重。讓師愛與責任攜手同行、交相輝映，努力譜寫辦人民滿意教育的宏偉篇章。這時我知道要提高他的素質(zhì)，首要的是解決他的思想問題，改變他的壞習慣?！边@句話，肯定了教師的重要性。我們愛學生就要尊重學生的人格，建立平等的師生關(guān)系。好與不好之分，我們本能地會對成績好行為習慣又好的學生更喜歡。俗話說：知識無止境，平凡中孕育著偉大，讓我們老師在三尺講臺上去踐行教師的愛與責任；讓我們一起把我們的愛、把我們的情、把我們的師德都留下來，獻身教育事業(yè)，搞好教育工作的原動力。其間確也有過幾次與她脫離關(guān)系的機會，我躊躇了，在走與不走中猶豫了很久，最終我留了下來。孩子呀呀學語時，旁人不懂，只覺得這孩子好玩，這孩子可愛。為什么他卻不能在電話中分辨出自己母親的聲音呢？在生活上無微不至地關(guān)心他的是母親哪，在學習上不厭其煩地指導他的卻是老師??！要知道，和一個聾啞的孩子交流，老師遠比母親要困難得多啊！歐曉江入學以來，師生的對話、師生的交流已經(jīng)遠遠地多于母子間的溝通?。「螞r是黃老師發(fā)現(xiàn)了他的美術(shù)能力，要求他承包了學校黑板報的畫圖任務。是的，您有這樣的學生嗎？有個小孩老師一批評就鉆進桌子底下，躺在地上。老師欣賞他們游走在城市邊緣的鉆勁和韌勁。在**小學，我們是草根文化的力量，我們是平民文化的代言人；在**小學，我們永不言棄。因為老師理解他們∶他們是**街新鮮的血液，是**街的生力軍。我想，當教師比母親更懂兒子時，當學生將老師視作母親時，這份教師的愛已經(jīng)逾越了責任，深沉得無可比擬，因為這份愛的付出無法衡量。他能看懂黃老師的唇語，黃老師的一顰一笑。一位老教師對我說：“你沒做過母親，你還不知道該怎么去愛孩子。同事們知道后，紛紛打電話致以同情，致以安慰：沒想到你去了那樣一個地方，幸虧只是借調(diào)一年??如果這是不幸的，那我真算得上一個很不幸的人了。教育學生我們要學會無聲的兌現(xiàn)一名人民老師所應該做的“一切為了學生”的諾言。這也正是師德之魂。教師是學生心目中的榜樣，在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為教師更應提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響學生，當好學生健康的指導者和引路人。嚴格之水只有滲透情愛之蜜，才能成為愛的甘露。在我教的班上有一個學生叫奧迪，平時上課下課很愛調(diào)皮搗蛋，上課時不是干擾別人，就是嘴巴說個不停。班級中設(shè)立常務班長當自己的助手；設(shè)立值周班長來強化班級管理；設(shè)立值日班長讓人人都感受責任；讓犯錯誤的學生寫說明書、寫心理病歷、唱歌、做好事等，讓學生在有益的懲罰中接受教育，同時又能起到警示其他同學的作用。就是信任、理解學生的典例。孩子的夢想由教師指引而放飛，教師的事業(yè)因孩子創(chuàng)造而精彩。你們比老師幸福多了，很多老師119歲才來到這個城市，而你9歲就來了，只要努力，你的明天比老師更美好?！贝未味际抢蠋焿|付學費后方才上學。這種關(guān)心直至現(xiàn)在。上帝賦予母親權(quán)利的同時，也賦予了母親愛的責任與義務。十年風雨，xx小學依然故我。相信對孩子的好永遠都不可能是一種錯誤！讓愛與責任同行演講稿5尊敬的領(lǐng)導、老師們：大家下午好！您去過xx小學嗎？您了解她嗎？今年開學，有幾位教師調(diào)入我們xx小學。此時此刻，我的眼眶濕潤了，再也沒有任何言語，因為再多的言語不能準確地表達我當時的感受，她的美麗是無法用任何絢麗的詞句形容的，她們的善良在這短暫的動作當中表現(xiàn)得淋漓盡致有一種力量讓我用力去抱住這些可愛的孩子，許久，許久…一個人的生命是有限的，我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢？曾有位名人說到：“美麗處處可見，只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn)。讓愛與責任同行，我將無怨無悔!讓愛與責任同行演講稿4做為幼兒教師，我們的責任感可以體現(xiàn)在支持兒童的學習，促進每一個兒童全面、健康的發(fā)展。是啊，也許他們的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、鹵莽。末尾還附了一張精美的笑臉的小貼圖。我的心不禁顫動起來，是不是我做錯了?這時老教師給我送來“靈丹妙藥”：與學生溝通，用心去愛他們?！币粋€鼓勵的眼神、一句溫暖的問候、一次親切的交談 ，都會讓孩子們倍受鼓舞，獲得無窮的信心和力量。我們的愛是因為我們有愛的責任?！笨粗@股高興勁，想著真是值得啊。一邊關(guān)一邊和他聊天，提到五角星時，他難過地說：“林老師，我的五角星被扣得只剩2顆了……”我想了想，說：“因為你表現(xiàn)不好，才會被老師扣五角星呀。只有愛才是打開學生心扉的鑰匙。愛，它包含了太多的溫馨與美好的回憶，是一個含義豐富，博大精深的字眼，母愛—給予我們生命，養(yǎng)育我們的偉大的愛。20xx年，課改的春風吹進校園，小組合作學習成了成功教學法的主題曲，情感教育在每一節(jié)語文課上的滲透無可代替，我花了不少時間和精力，潛心開展課堂教學改革，與此同時，我把課改中的心得寫成了多篇論文，在課改中反思、總結(jié)，不斷尋找適合孩子的最佳模式。孩子們可開心了，他們也懂得了只有遵守紀律才能成功地開心地上好一節(jié)課，我班有個孩子叫朱宇軒。快樂是一天，不快樂也是一天，快快樂樂地過一生吧！”在十三年的教育生涯告訴我，老師就要從點滴做起，給孩子愛，做他們快樂的使者！給孩子微笑，讓愛與快樂生根發(fā)芽。正常上課外，起床、早餐、兩操、午休、晚寢、及上下午晚自習第一節(jié)課前到班清點學生一共八到堂，基本上班主任須全天候陪伴學生。借此機會一并表示感謝?？蔀橐院蠊ぷ鞯拈_展打下基礎(chǔ)，奠定先機。因此充分利用“四會”（集會、班會、晨會、夕會），加強對學生的“五心”（誠實心、感恩心、責任心、上進心、自信心）教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀；懂得感恩社會，父母、老師以及關(guān)心、幫助他們的人；學會對自己負責、對社會負責，自我認識、自我管理、自我調(diào)節(jié)、自我規(guī)范，逐步實現(xiàn)自我教育。一月后，學生相互了解熟悉后，民主推選班干，以舊帶新使推選上的班干熟悉工作的流程后，放手讓他們處理日常班務工作。初一學新生自理能力差，衛(wèi)生意識淡薄、衛(wèi)生習慣沒有養(yǎng)成，亂丟亂扔現(xiàn)象嚴重，我召開主題班會發(fā)出“講究衛(wèi)生，從我做起”的號召后，經(jīng)過教室、走廊發(fā)現(xiàn)垃圾，及時撿起送入垃圾桶，一次、兩次，學生自發(fā)加入其中，亂丟亂扔的也越來越少，一周后基本能全天候保持教室、走廊的潔凈。同學們，讓我們與陽光同行，風雨同舟；攜夢想啟航，榮辱與共。不隨便扔紙屑或者彎腰撿起一張紙屑是件小事，但它足以看出一個人的道德修養(yǎng)，更能體現(xiàn)他對我們班級、我們學校的愛。我們這個家庭的特殊性質(zhì)決定了我們每個人都應盡的一份最基本的責任，便是以一種虔誠而莊重的態(tài)度面對我們的學習。第一篇：讓愛與責任同行讓愛與責任同行各位領(lǐng)導、老師、同學們，大家好！我是來自??我演講的題目是《讓愛與責任同行》。真愛無須表白，而我以為要真愛首先要學會盡責，學會擔當。大家看哪次飛機失事是翅膀和頭一齊掉下來的？但任何小事都是大事。惟其這樣，我們每個人才有資格無愧地說，我愛我的集體，我的家。平時注意以身作則，要求學生做到的自己一定先要做到。讓每位班干明確責任，明了處理日常班務工作的流程，學習如何去布置安排、督促落實、檢查整改完善。是否有效對學生有效進行思想品德教育，關(guān)系到班主任工作的成效。初一新生入學，對中學生活具有新鮮感，而環(huán)境不熟悉，在引導學生熟悉環(huán)境，適應中學學習生活的同時，迅速制定規(guī)范，讓學生養(yǎng)成良好行為習慣，促進養(yǎng)成教育。我校是數(shù)學“五步教學”定點實驗學校之一，領(lǐng)導安排我去開會、學習的時候多，老師們主動代我上課，特別是王琛麗和徐守金老師主動代我到堂到崗，履行班主任職責?！捌鸬帽入u早，睡得比狗晚”是中學班主任真實生活的寫照，五點就要起床，近十點才能回宿舍?！耙稽c一滴匯成大海，一分一秒組成人生。有一節(jié)課，我就帶著我的學生排成一排從教室的行間唱著漢語拼音字母歌開火車。乘課改春風，讓愛與快樂開花結(jié)果。讓我的愛從生活的點點滴滴做起，與孩子們快樂同行，共同為西山宏偉的目標而奮斗！我的演講完畢，謝謝大家！讓愛與責任同行演講稿