人教版高中歷史必修3單元測(cè)試-第六單元(存儲(chǔ)版)
【正文】 則民生主義躍躍然動(dòng)，二十世紀(jì)不得不為民生主義 之擅場(chǎng)時(shí)代也。并指出三民主義的核心，分析其歷史影響（ 5分） 解析：此題考查的是對(duì) 孫中山提出三民主義的核心主張、提出的原因及影響 的理解。理論：創(chuàng)立了毛澤東思想。此題是開(kāi)放性試題，根據(jù)材料提供的 信息和所學(xué)史實(shí)孫中山可以從思想：三民主義 —— 救國(guó)；毛澤東思想 —— 建國(guó)；鄧小平理論—— 富國(guó)，只要言之有理即可得分。根據(jù)材料提供的信息和所學(xué)史實(shí)第一問(wèn)可以從外部因素： 西方和日本變革取得成功；戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果：甲午戰(zhàn)??；民族矛盾：中國(guó)民族危機(jī)加深；面臨命運(yùn)：被瓜分的命運(yùn)直接 概括。（ 2分） 重要 思想：三民主義（或推翻清政府的統(tǒng)治，建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)）。（ 2分） 解析：此題考查的是對(duì) 20 世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大理論成果的共同特點(diǎn) 的理解。（ 2分） 核心：什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義。第三問(wèn)歷史作用可以從兩方面：舊三民主義： 推動(dòng)辛亥革命 的發(fā)生，推翻了中國(guó)兩千多年的君主專制統(tǒng)治，建立了民主共和國(guó)； 新三民主義推動(dòng)了 國(guó)民大革命 的發(fā)展作答即可。 ” —— （摘自《戊戌變法》） 材料二： 孫中山手書(shū) 圖 1 圖 2 材料 三 ： 1982年，鄧小平在中共十二大上 1992年初，鄧小平在南方談話 （ 1） 根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出康有為希望“ 變法三年可以自立 ” 的歷史背景。 答案：成果：鄧小平理論（中國(guó)特色社會(huì)主義理論）（ 1分）。 （ 2）據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括這一時(shí)期毛澤東對(duì)中國(guó)革命和理論建設(shè)的主要貢獻(xiàn)（ 3分） 解析：此題考查的是對(duì) 毛澤東對(duì)中國(guó)革命和理論建設(shè)的主要貢獻(xiàn) 的理解。把馬克思主義的普遍真理同我國(guó)的具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，走自己的道路，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，這就是我們總結(jié)長(zhǎng)期歷史經(jīng)驗(yàn)得出的基本結(jié)論。洎自帝其國(guó)，威行專制，在下者不堪其苦，則民權(quán)主義起。（ 2分） 政體：資產(chǎn)階級(jí) 民主共和國(guó)。在三民主義的指導(dǎo)下，制定的憲法是 1912年《中華民國(guó)臨時(shí)約法》，憲法確立的資產(chǎn)階級(jí)政體是資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)。??鄧小平理論是當(dāng)代的馬克思主義，是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段。 （ 安徽省百校論壇 2021屆第三次聯(lián)考 ） 36．（ 28分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 (2分 ) （ 2）教科書(shū)必須符合共和國(guó)宗旨，禁止用清政府頒行的教科書(shū)；學(xué)校不拜孔子，不讀四書(shū)五經(jīng)。 ──南京臨時(shí)政府頒《普通教育暫行辦法》 材料三 康有為把西學(xué)中的有關(guān)政治學(xué)說(shuō)與儒家經(jīng)史相融合，借用儒家經(jīng)學(xué)的外衣和孔子的亡靈，為維新變法提供了合乎傳統(tǒng)文化價(jià)值的理論依據(jù)；新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者們對(duì)孔子 和儒家學(xué)說(shuō)進(jìn)行了猛烈的攻擊，樹(shù)起了“打倒孔家店”的大旗。發(fā)展才是硬道理。 （湖南 四市九校 2021屆聯(lián)考 ） 下列關(guān)于 19世紀(jì)末到 20世紀(jì)頭 20年先進(jìn)中國(guó)人尋求救 國(guó)救民道路的分析和評(píng)論，不正確的是 （ ） A. 相繼經(jīng)歷了由 “ 走英日道路 ” 到 “ 走美法道路 ” 再到 “ 以俄為師 ” 的過(guò)程 B. 先后實(shí)踐或主張了君主立憲制、民主共和制和社會(huì)主義思想等政治方案 C. 先進(jìn)的中國(guó)人已經(jīng)探索出以農(nóng)村包圍城市、奪取全國(guó)革命勝利的正確道路 D. 反映出先進(jìn)的中國(guó)人在尋求救國(guó)救民道路時(shí)與時(shí)俱進(jìn)敢為人先的探索精神 本題考查 19世紀(jì)末到 20世紀(jì)頭 20年先進(jìn)中國(guó)人尋求救國(guó)救民道路 。根據(jù)材料提供的信息和所學(xué)史實(shí)第一問(wèn)直接歸納為： 三民主義 。 ” （ 2）資產(chǎn)階級(jí)維新派通過(guò)創(chuàng)辦大學(xué)堂宣傳怎樣的思想 ?（ 2分）由大學(xué)堂的章程和所學(xué)知識(shí)分析他們這一目的在當(dāng)時(shí)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的原因主要有哪些 ? （ 2分） 解析：此題考查的是對(duì)中國(guó)近代資產(chǎn)階級(jí)維新派文 化思想主張的理解。 —— 齊如山《齊如山回憶錄》 圖 1 同文館 圖 2 京師大學(xué)堂 圖 3 執(zhí)信中學(xué) （ 1）據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，同文館是近代中國(guó)哪一個(gè)政治派別創(chuàng)辦的？（ 1 分）材料體現(xiàn)當(dāng)時(shí)同文館的處境困難，分析出現(xiàn)這種處境的社會(huì)背景。 ” 為改變這種現(xiàn)狀，他 其后 的努力有 ① 實(shí)現(xiàn)國(guó)共合作 ② 領(lǐng)導(dǎo)北伐戰(zhàn)爭(zhēng) ③ 提出 “ 新三民主義 ” ④ 確定 “ 三大政策 ” ⑤ 頒布《 中華民國(guó) 臨時(shí)約法》 A． ①②③④ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②③④⑤ 解析： C。 （ 遼寧省鐵嶺六校 2021屆第二次聯(lián)考 ） 17．胡繩在《 從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到五四運(yùn)動(dòng)》中寫(xiě)道 “ 說(shuō)明了同盟會(huì)的革命綱領(lǐng)之后，河南洛陽(yáng)嵩縣的綠林好漢們議論開(kāi)了，有的人說(shuō)： ‘ 先殺洛陽(yáng)知府，再殺河南巡撫，趕走北京皇帝，孫文坐了天下，我們都要當(dāng)官，沒(méi)有人敢說(shuō)我們是土匪啦！ ’” 由此可見(jiàn)，基層同盟會(huì)員宣傳三民主義的突出重點(diǎn)和弱點(diǎn)分別是（ ） A．民族主義，民權(quán)主義 B．民權(quán)主義，民族主義 C．民族主義，民生主義 D．民權(quán)主義，民生主義 解析： A。它反映了農(nóng)民要求獲得土地的強(qiáng)烈愿望，是幾千年來(lái)農(nóng)民反封建斗爭(zhēng)的思想結(jié)晶。 （ 廣東 汕頭市 2021屆 監(jiān)測(cè) ） 17．洋務(wù)派與頑固派、維新派與頑固派、革命派與?；逝芍惖乃枷霠?zhēng)論幾乎貫穿了整個(gè)中國(guó)近代史，這些爭(zhēng)論所涉及的共同話題可能是 A．政治的民主化 B．救亡圖存
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