【摘要】必修三第1章單元檢測(cè)與評(píng)價(jià)一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共60分)1、有關(guān)地理區(qū)域差異含義的正確敘述是()①區(qū)域是地理差異的客觀反映②區(qū)域有一定面積、形狀、范圍或界線③區(qū)域相對(duì)于外界有差異,而內(nèi)部特征完全一樣④區(qū)域特性與其區(qū)位沒有關(guān)系A(chǔ)①②B②③
2024-12-03 09:03
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中地理》必修2《人口的數(shù)量變化》(一)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1、掌握人口自然增長的決定因素、時(shí)間差異和空間差異。2、了解人口增長模式的含義、類型并能理解其轉(zhuǎn)變的原因及時(shí)空分布。3、理解地域文化對(duì)人口的影響。4、掌握地理曲線統(tǒng)計(jì)圖和柱狀統(tǒng)計(jì)圖的讀圖方法與繪圖能
2025-01-13 01:55
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中地理第1章第2節(jié)人口的空間變化強(qiáng)化練習(xí)新人教版必修2一、單項(xiàng)選擇題蕭湘的爸爸在北京工作,媽媽是合肥市某中學(xué)老師。小學(xué)時(shí)每年暑假,蕭湘都隨媽媽去北京度假;2021年,由于工作需要,媽媽調(diào)到北京市某中學(xué)任教,蕭湘隨媽媽去北京上中學(xué),2021年蕭湘以優(yōu)異的成績考入上海復(fù)旦大學(xué)。蕭湘是環(huán)保志愿者,
2024-11-29 22:12
【摘要】訓(xùn)練2晝夜交替和時(shí)差沿地表水平運(yùn)動(dòng)物體的偏移[基礎(chǔ)過關(guān)]1.關(guān)于晨昏線(圈)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.是晝夜半球的分界線B.晨線與昏線理論上等長C.晨昏線(圈)在任何時(shí)候都等分赤道D.晨昏線(圈)在任何時(shí)候都與經(jīng)線重合2.如果用a表示晨線,b表示昏線,下列圖中表示
2024-11-29 05:28
【摘要】第二節(jié)人口的空間變化〖學(xué)習(xí)目標(biāo)〗知識(shí)目標(biāo)1.掌握人口遷移的概念、分類及對(duì)人口分布的影響。2.分析影響人口遷移的主要因素。能力目標(biāo)1.學(xué)會(huì)應(yīng)用人口圖表,闡釋世界及我國人口遷移的特點(diǎn)。2.學(xué)會(huì)運(yùn)用案例分析說明人口遷移原因。情感態(tài)度與價(jià)值觀1.認(rèn)識(shí)到歐洲列強(qiáng)進(jìn)行殖民主義擴(kuò)張、販賣黑奴的野蠻與血腥。2.體會(huì)到新中國成立后移民支援建設(shè)西部、內(nèi)地和邊疆所付出艱
2025-06-10 02:15
【摘要】第一章人口的變化第一節(jié)人口數(shù)量的變化(第2課時(shí))【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握人口增長的三種模式名稱和特點(diǎn)。利用人口資料或圖表,判斷其所屬的人口增長模式及其轉(zhuǎn)變;2、了解人口增長模式轉(zhuǎn)變的因素;3、理解我國實(shí)行計(jì)劃生育的人口政策。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):人口增長的三種模式的特點(diǎn);【教學(xué)方法】
2024-12-09 00:06
【摘要】課時(shí)計(jì)劃課題:第三節(jié)人口的合理容量課型:新課【教學(xué)目標(biāo)】1.了解環(huán)境承載量、環(huán)境人口容量、人口合理容量的概念2.了解和理解全球人口容量估算與前景3.了解和理解我國環(huán)境人口容量估算和前景4.理解人類要在世界各地消除貧困并保持人口的合理容量,各國須采
2024-12-09 00:05
【摘要】第二節(jié)人口的空間變化教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握人口遷移的概念、主要類型、意義;掌握影響人口遷移的主要因素。利用資料或圖表,分析說明某地區(qū)或某時(shí)期人口遷移的主要原因;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理現(xiàn)象的特征及原理的分析與綜合能力。教學(xué)重點(diǎn)1、人口遷移的地理范圍(國際、國內(nèi))2、人口的遷移流向(遷出國家、
2024-12-09 09:30
【摘要】1.2人口的空間變化【課標(biāo)要求與分析】課標(biāo)要求:舉例說明人口遷移的主要原因。課標(biāo)分析:把握本條“課標(biāo)”重在“舉例”兩字上,主要看學(xué)生是否能用具體實(shí)例說明人口遷移的主要原因。如果學(xué)生只能復(fù)述出幾條原因,我們無法判斷學(xué)生是否真正理解了這些原因;如果學(xué)生能舉出恰當(dāng)?shù)膶?shí)例進(jìn)行說明,表明學(xué)生真正理解了。所以在教學(xué)中,教師可以盡量采
【摘要】第三節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)課時(shí)1地球運(yùn)動(dòng)的一般特點(diǎn)太陽直射點(diǎn)的移動(dòng)[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.掌握地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的方向、速度和周期。2.理解黃赤交角及太陽直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)。本課時(shí)欄目開關(guān)自主學(xué)習(xí)區(qū)互動(dòng)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)自主學(xué)習(xí)區(qū)一、地球運(yùn)動(dòng)的一般特點(diǎn)1.地球自轉(zhuǎn)(1)
2024-11-17 11:32
【摘要】課時(shí)3晝夜長短和正午太陽高度的變化四季更替和五帶[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.能夠運(yùn)用圖示理解晝夜長短和正午太陽高度的時(shí)空變化規(guī)律。2.理解四季的更替規(guī)律和地球五帶的劃分。本課時(shí)欄目開關(guān)自主學(xué)習(xí)區(qū)互動(dòng)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)自主學(xué)習(xí)區(qū)一、晝夜長短和正午太陽高度的變化1.晝夜長短的變化
【摘要】第一章第二節(jié)人口的空間變化一、單項(xiàng)選擇題蕭湘的爸爸在北京工作,媽媽是合肥市某中學(xué)老師。小學(xué)時(shí)每年暑假,蕭湘都隨媽媽去北京度假;2021年,由于工作需要,媽媽調(diào)到北京市某中學(xué)任教,蕭湘隨媽媽去北京上中學(xué),2021年蕭湘以優(yōu)異的成績考入上海復(fù)旦大學(xué)。蕭湘是環(huán)保志愿者,寒假準(zhǔn)備隨學(xué)校環(huán)保組織去西北考察。據(jù)此回答1~2題。1.蕭湘的經(jīng)
2024-11-29 02:07
【摘要】《第一節(jié) 地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響》教學(xué)設(shè)計(jì)北京市八一中學(xué)王小麗學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.能夠根據(jù)實(shí)例從概念和特征兩個(gè)方面說出區(qū)域的含義。?2.能夠結(jié)合圖表資料,以長江三角洲和松嫩平原為例,列表比較說明不同區(qū)域地理環(huán)境的差異,比較不同區(qū)域的地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)和區(qū)域發(fā)展的影響。?3.能夠結(jié)合圖表資料,以長江中下游平原農(nóng)業(yè)發(fā)展為例,說明在不同發(fā)展階
2025-06-24 04:30
【摘要】必修二2014—2015年陽江三中第二學(xué)期高一地理第一章人口的變化一、單選題(每小題只有一個(gè)正確答案,每小題2分,共60分)下圖表示某地區(qū)人口再生產(chǎn)類型的轉(zhuǎn)變過程。據(jù)此回答1—2題1、與“人口自然增長率迅速降低,高齡人口比例緩慢增加”對(duì)應(yīng)的期間是()A.I期B.II期C.III期D.IV期2、在I期(
2025-03-26 00:02
【摘要】【志鴻優(yōu)化設(shè)計(jì)】2021高中地理第一章環(huán)境與環(huán)境問題單元突破訓(xùn)練(含解析)新人教版選修6(時(shí)間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(20個(gè)小題,每小題3分,共60分)“環(huán)境保護(hù)”確定為一項(xiàng)基本國策,并在實(shí)踐中逐步形成了一系列符合國情的環(huán)境管理原則和制度。據(jù)此完成第1~4題。1“全面規(guī)劃,合理布局;綜合利