素質(zhì)拓展活動(dòng)(存儲(chǔ)版)
【正文】 賽過(guò)程中只要有腳著地的情況，均視為犯規(guī)，并接觸地次數(shù)對(duì)比賽用時(shí)給予增加。比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。（五）穿越火線項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型道具要求：繩子、鈴鐺、布條場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地參賽人員：每組比賽由一支隊(duì)伍參賽，每支隊(duì)伍派出2名隊(duì)員（一男一女）游戲規(guī)則：每組2名隊(duì)員，男生用布條捂住眼睛，女生扶住男生穿過(guò)繩子組成的障礙，碰到鈴鐺的話扣除積分，用時(shí)最短，扣分最少組獲勝。如果在跑動(dòng)時(shí)氣球落地，兩人要從起點(diǎn)重新出發(fā)。穿著班服做活動(dòng)，有木有很霸氣呢？？？雖然烈日當(dāng)空，但大家的熱情不小啊，嘿嘿。同起同坐絕對(duì)是個(gè)具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，規(guī)則是每隊(duì)隊(duì)員分成組，背靠背站立，胳膊挽住背后隊(duì)友胳膊，在裁判發(fā)號(hào)施令后，同時(shí)坐下，再同時(shí)起立。接下來(lái)進(jìn)行的是水杯遞水，規(guī)則是每個(gè)隊(duì)員都用嘴銜著紙杯，只有第一個(gè)隊(duì)員的杯內(nèi)有水，在不通過(guò)手和其他隊(duì)員的的協(xié)助下將杯內(nèi)的水倒入下一位隊(duì)員的杯內(nèi)，接水的同學(xué)可以用手拿著杯子，依次進(jìn)行，最后將水送到最后一個(gè)同學(xué)手中的杯子里，看哪個(gè)隊(duì)率先完成兩杯水的任務(wù)。在一定時(shí)間內(nèi)，看那組準(zhǔn)備的東西最多；或者看哪組準(zhǔn)備東西花的時(shí)間最短活動(dòng)五：四人五足主持人:暫時(shí)定這些，到時(shí)補(bǔ)充了在明天公布20120407宣委：第五篇：素質(zhì)拓展活動(dòng)小結(jié)素質(zhì)拓展活動(dòng)小結(jié)“團(tuán)隊(duì)，合作，支持，溝通，信任”這些聽(tīng)起來(lái)有些空洞的詞匯在我們組織的素質(zhì)拓展活動(dòng)中得到了很好的驗(yàn)證。從三個(gè)字開(kāi)始說(shuō)起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字。（2）以每隊(duì)最后一名同學(xué)通過(guò)終點(diǎn)線為準(zhǔn)。每碰一次記犯規(guī)一次，每犯規(guī)一次比賽成績(jī)2秒。注：（1）、參賽隊(duì)隊(duì)員在起點(diǎn)線外準(zhǔn)備。1比賽結(jié)束后由嘉賓總結(jié)。比賽前十五分鐘比賽選手進(jìn)入比賽場(chǎng)地進(jìn)行準(zhǔn)備比賽。八、比賽時(shí)間地點(diǎn)2011年11月16日地點(diǎn)：校操場(chǎng)九、前期準(zhǔn)備安排比賽時(shí)間地點(diǎn)。在平日的工作中，同學(xué)之間應(yīng)精誠(chéng)合作，為共同目標(biāo)一起努力，以大局為重，以集體利益為先，才能讓我們心往一塊兒想，勁兒往一處使，彼此間靠得更緊密。所以在院系組織下我們班參加籃球賽，在這個(gè)特別的日子里，這個(gè)特別的地點(diǎn)展開(kāi)了這樣一次意義重大的籃球比賽。古人有一個(gè)非常貼切的比喻“人生如棋”。一組同學(xué)負(fù)責(zé)打掃庭院衛(wèi)生，他們發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕臟的精神，將整個(gè)庭院都清掃了一遍，包括花壇等各個(gè)角落，使得整個(gè)敬老院看上去煥然一新，每個(gè)老人見(jiàn)了都點(diǎn)頭稱贊不已。但我們會(huì)在今后的活動(dòng)中加以克服，使活動(dòng)組織的更加完善，更具有號(hào)召力、感召力。同時(shí)，學(xué)校評(píng)建在即，為爭(zhēng)取佳績(jī)，大家共同努力著。也希望大家能夠在這次活動(dòng)中得到許多。完成后，A隊(duì)的二個(gè)部門（二部門分別派出五個(gè)人）之間相隔二十米，其中的一個(gè)隊(duì)員拿著放著兵乓球的的兵乓球拍，走到另外一個(gè)隊(duì)員那并且完成交接，當(dāng)然，B組也是如此，如此反復(fù)，哪一組最先完成交接就獲勝（過(guò)程中允許掉球三次）。結(jié)果出來(lái)后，輸?shù)哪且魂?duì)要聽(tīng)從其他三隊(duì)的一致意見(jiàn)做一件事，不準(zhǔn)拒絕哦。第一篇：素質(zhì)拓展活動(dòng)素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃書(shū)前言：一年一度，春去秋來(lái)。最后二隊(duì)再進(jìn)行最后一次比賽。四個(gè)部門分成二組A和B（各部門分別派出一人進(jìn)行，贏得的那個(gè)人可以隨意挑一個(gè)人作為他的搭檔）。希望大家能夠踴躍參加，畢竟一個(gè)團(tuán)體聚在一起玩的機(jī)會(huì)還是比較少的。積極開(kāi)展各種形式以環(huán)保為主題的活動(dòng)，擴(kuò)大環(huán)境保護(hù)的影響力，不斷加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，逐步確立科學(xué)文明的環(huán)保觀念，倡導(dǎo)清潔、節(jié)約、協(xié)調(diào)、和諧的環(huán)保衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，讓環(huán)保觀念深入同學(xué)們的心中。本次活動(dòng)中也存在這一些問(wèn)題，例如：沒(méi)有考慮到一些同學(xué)沒(méi)能夠按時(shí)參加此次活動(dòng)等；在人員分工上面不均衡。一到目的地，隊(duì)員們就馬上忙乎開(kāi)了。在棋類的對(duì)弈中，我們可以明白許多人生的道理，可以幫助我們鍛煉自身的洞察力，學(xué)會(huì)以全局觀念看待問(wèn)題，提高分析問(wèn)題的能力。但是，也有一些男孩子忙于工作與學(xué)習(xí)一直沒(méi)有機(jī)會(huì)盡情的打一場(chǎng)球賽。同時(shí)，也對(duì)發(fā)現(xiàn)新人才，挖掘新力量，為球隊(duì)增添新血液起到了積極作用。北工101宋胤、李峰、甘甜(社團(tuán)部副部長(zhǎng))；北工102孟凱、于小琪，北物101牟俊伊（社團(tuán)部干事）七、活動(dòng)要求以固定活動(dòng)為比賽題型；以院系為單位，每隊(duì)為十人，五男五女；比賽中途不得隨意走動(dòng)，必須聽(tīng)從負(fù)責(zé)
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