【正文】 內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，不隨意提升考試難度。全體教師愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。有班主任工作職責(zé)、工作常規(guī)和管理辦法。有學(xué)生請(qǐng)假、銷(xiāo)假制度。有體現(xiàn)學(xué)校教育理念和特色的校訓(xùn)（知識(shí)豐富人生、科學(xué)成就夢(mèng)想、讀書(shū)改變命運(yùn)、習(xí)慣成就人生）、校風(fēng)（人文 和諧 文明 向上）、教風(fēng)（敬業(yè) 愛(ài)生 進(jìn)取 奉獻(xiàn)）、學(xué)風(fēng)（勤學(xué) 好學(xué) 樂(lè)學(xué) 博學(xué) 自由 進(jìn)取），并公示于學(xué)校明顯位置。我校重視師生的安全教育，經(jīng)常利用國(guó)旗下演講、節(jié)假日離校前 的時(shí)間對(duì)師生進(jìn)行安全教育和安全知識(shí)培訓(xùn)，切實(shí)提高師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。盡管我們?cè)诠ぷ髦凶隽艘欢ǖ墓ぷ?，取得了一些成?jī)，但與《陜西省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》的要求還存有差距。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間，安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格控制各學(xué)段的考試方式、科目和次數(shù)，改革教育評(píng)價(jià)制度。學(xué)校制定了教師備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)的基本要求，教師基本上能按要求進(jìn)行備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)。建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和自查，提高了大家的思想覺(jué)悟，增強(qiáng)了廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身特教的意識(shí)，從而也更進(jìn)一步規(guī)范了我校的辦學(xué)行為和在職教師的教學(xué)行為。校長(zhǎng)作為規(guī)范辦學(xué)行為工作的第一責(zé)任人，認(rèn)真貫徹、嚴(yán)格執(zhí)行省、市各級(jí)教育行政部門(mén)的有關(guān)規(guī)定，對(duì)本校的規(guī)范辦學(xué)行為工作認(rèn)真部署、嚴(yán)格檢查、抓好落實(shí)。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。二、規(guī)范教學(xué)行為方面我校能?chē)?yán)格執(zhí)行課程方案，按照國(guó)家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，做到：堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開(kāi)課，不隨意增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程設(shè)置開(kāi)課，不隨意增減科目；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。學(xué)校定期進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱，做到了防患于未然。重視檔案建設(shè)，有檔案柜，各類(lèi)檔案齊全，有完善的檔案管理、查閱、借閱、保密等制度。室內(nèi)干凈，采光、通風(fēng)符合有關(guān)要求。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，有完善的學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等制度。避免了單純以考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲教師的弊端。四、教職工隊(duì)伍管理我們實(shí)行全員教師聘任制，根據(jù)需要合理設(shè)崗，按照崗位聘任教師。我校以學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試和綜合素質(zhì)評(píng)定為主要指標(biāo)，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生，注重發(fā)展性、過(guò)程性評(píng)價(jià)。重視課堂教學(xué)管理，教師備課、聽(tīng)課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置各種制度齊全，學(xué)生預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)都有細(xì)致的要求。我校有完善的校務(wù)管理制度，全面實(shí)行崗位責(zé)任制，崗位職責(zé)明 確，考核和獎(jiǎng)懲制度完善。五、采取措施。學(xué)生檢測(cè) 2成績(jī)不以任何形式張榜公布。堅(jiān)持有布置必有批改有批改必有講評(píng)、有講評(píng)必有反饋的原則杜絕只布置不批改或只對(duì)答案的現(xiàn)象提高作業(yè)批改質(zhì)量。從不在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織學(xué)生進(jìn)行文化課補(bǔ)習(xí)。規(guī)范作業(yè)管理。嚴(yán)格控制作業(yè)時(shí)間。中午安排值班教師分片區(qū)值班讓學(xué)生有充分發(fā)展個(gè)性時(shí)間和空間組織學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)格控制學(xué)生到校和在校時(shí)間。第三篇：規(guī)范辦學(xué)行為自查報(bào)告規(guī)范辦學(xué)行為自查報(bào)告為嚴(yán)格執(zhí)行《四川省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范試行》貫徹落實(shí)市教育局《關(guān) 于轉(zhuǎn)發(fā)知的通知》文件精神，學(xué)校高度重視此次自查工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任，采取有力措施嚴(yán)密組織自查，嚴(yán)格按照自查要求認(rèn)真組織了辦學(xué)行為自查，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組確保組織到位。四是抓課堂，突出 “實(shí)”，提高課堂教學(xué)效率課堂教學(xué)是“減負(fù)增效”的主戰(zhàn)場(chǎng)。教師精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，鼓勵(lì)各班分層布置作業(yè)，不得用增加課業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。嚴(yán)格保證每天鍛煉時(shí)間，深入開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉。學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，不超過(guò)6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室和綜合實(shí)踐是由于教師均為兼職，專(zhuān)業(yè)知識(shí)不強(qiáng)等原因，學(xué)校要求教師盡量把學(xué)生帶進(jìn)去試著使用起來(lái)，學(xué)校也會(huì)積極爭(zhēng)取和創(chuàng)造機(jī)會(huì)對(duì)相關(guān)教師加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，逐步提高使用效率。學(xué)校未發(fā)生安全責(zé)任事故。學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)有超過(guò)6小時(shí)，確保了學(xué)生每日有1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校教輔材料是嚴(yán)格按照自治區(qū)教育廳評(píng)議推薦的目錄，由教體局從中統(tǒng)一選用的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科《學(xué)習(xí)之友》，由學(xué)生自愿征訂，其他學(xué)科一律沒(méi)有教輔材料。按課標(biāo)要求進(jìn)行教學(xué)，沒(méi)有隨意提高或降低教學(xué)難度，并科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度，不搞突擊教學(xué)。二、按章辦學(xué)，按規(guī)操作，規(guī)范辦學(xué)行為成效顯著。成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的規(guī)范辦學(xué)行為自查自糾領(lǐng)導(dǎo)小組。一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，將規(guī)范辦學(xué)行為作為學(xué)校重點(diǎn)工作之一。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行集中整治。按照國(guó)家、地方、校本課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)工作，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好各門(mén)課程，沒(méi)有隨意增減課程和課時(shí)。在職教師沒(méi)有參與或強(qiáng)迫、引誘學(xué)生進(jìn)行有償家教或補(bǔ)課現(xiàn)象。統(tǒng)一執(zhí)行自治區(qū)教育廳規(guī)定的作息時(shí)間表，年級(jí)組和班主任沒(méi)有另行規(guī)定學(xué)生到校和離校時(shí)間。對(duì)教學(xué)設(shè)施、場(chǎng)地、校園及周邊安全存在的隱患及時(shí)進(jìn)行了全面的排查和排除。關(guān)于功能室使用方面，學(xué)校對(duì)圖書(shū)室借閱作出了安排，每三周為一個(gè)周期，第一周五六年級(jí)每人必須借閱，第二周三四年級(jí)借閱，第三周還書(shū)整理，學(xué)校積極補(bǔ)充適合一二年級(jí)學(xué)生的圖書(shū)。（二）是嚴(yán)格控制學(xué)生到校和在校時(shí)間每周上課5天。同時(shí)不斷加大對(duì)學(xué)困生等特殊學(xué)生的幫扶力度，在思想上引導(dǎo)，在學(xué)習(xí)上指點(diǎn)，在生活上關(guān)心，用滿(mǎn)腔的愛(ài)心贏(yíng)得學(xué)生的童心。切實(shí)提高作業(yè)布置質(zhì)量。學(xué)校還要求教師課后及時(shí)進(jìn)行反思，并