愛護(hù)公物節(jié)約水電主題班會(huì)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 其次，每位同學(xué)都要規(guī)范自己的行為，堅(jiān)決遠(yuǎn)離破壞公物的陋習(xí)；第三，發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物，不能視而不見或揚(yáng)長而去應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒，勸阻并教育他們；最后，我們要充分意識(shí)到破壞公物的嚴(yán)重性和危害性，把愛護(hù)公物的行為落實(shí)到生活中希望在今后，我們能自覺保護(hù)公物的“生命健康權(quán)”，也祝愿我們的校園更加美好！第五篇：節(jié)約水電主題班會(huì)教案(第十三周)節(jié)約水電主題班會(huì)教案(十三周使用)活動(dòng)目標(biāo)了解家庭用水和用電的情況，學(xué)會(huì)節(jié)約能源的方法。②拒一次性用品行動(dòng)。活動(dòng)總結(jié)地球只有一個(gè)，保護(hù)自然資源，人人有責(zé)。⑨節(jié)約一滴水一粒飯行動(dòng)。請(qǐng)代表上臺(tái)發(fā)表。作為學(xué)生，我認(rèn)為我們應(yīng)該提倡愛護(hù)公物，節(jié)約水電，反對(duì)破壞公物。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒，共同養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣，形成節(jié)儉之美德。教室的門窗有所破損，課桌椅隨處可見涂畫的痕跡，校園里的草坪更是讓一些學(xué)生踩踏出了小路……愛護(hù)公物，人人有責(zé)；勤儉節(jié)約，從身邊做起。此外，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境從你我做起。三、請(qǐng)控制水龍頭開關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水。但我們可以從身邊的小事做起，節(jié)約用水，制止浪費(fèi)，不污染水源，保護(hù)水資源。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。開門開窗，輕手輕腳； 愛護(hù)公物，從我做起。這一時(shí)期，良好習(xí)慣的形成，對(duì)于今后步入社會(huì)，成家立業(yè)，立于社會(huì)都不無裨益。試想一個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物，十個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物，一百個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物的話，那我們的校園將不成其校園，也必將對(duì)每個(gè)同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多不便和負(fù)面影響。如果桌椅有情，它們也會(huì)傷心落淚的。輔導(dǎo)員：結(jié)合學(xué)生實(shí)際，提出問題。讓每一個(gè)學(xué)生自覺行動(dòng)起來，做一個(gè)愛護(hù)公物的小衛(wèi)士。第三節(jié)：講訴“愛護(hù)公物，節(jié)約水電”的小故事如：《賴寧救火》《雷鋒撿螺絲釘》等。我相信每位同學(xué)都知道應(yīng)該愛護(hù)公物，節(jié)約水電，但是大家的做法卻與認(rèn)識(shí)相去甚遠(yuǎn)。這是一個(gè)經(jīng)常談起的話題，今天依然有必要重申這一話題。人為損壞公物的行為將為社會(huì)所不容，將為人們所不齒。不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨；愛護(hù)公物，從小事做起。成功是好習(xí)慣的積累，有了好習(xí)慣，才會(huì)把人照得光亮美麗。節(jié)約用水、節(jié)約用電，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從身邊做起。六、發(fā)現(xiàn)水管有漏水，電器開關(guān)損壞的現(xiàn)象，請(qǐng)馬上向上反映。最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水、電資源
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