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晉升一級教師思想工作總結(存儲版)

2024-10-15 11:06上一頁面

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【正文】 ,擁護四化建設,堅持教育的社會主義方向。在教學中面向全體學生,特別是對后進學生,我牢記“辦人民滿意的教育”的服務宗旨,無任何排擠、歧視、諷刺、體罰和變相體罰學生的行為,總是曉之以理,動之以情,以春天般的溫暖關愛學生。編寫教案時,能根據(jù)新課標要求,教材內容特點和本班學生實際情況,在集體備課的基礎上,制定出行之有效的方案。課后的作業(yè)分層次布置,使不同層次的學生都能得到相應的提高,以滿足不同層次的學生的需求。”是我班主任工作的理念。良好的班級常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,因此,我利用每周一節(jié)的班隊課,加強對班級學生的道德行為規(guī)范教育:讓學生懂得珍愛生命,熱愛生活,珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切,學會感恩;讓學生懂孝敬父母是中華民族的崇高美德,是立身處世的根本;讓他們自立、自強、自尊、自愛,最終實現(xiàn)人生目標。2002年始任二級教師職務,至今已有11年,現(xiàn)符合晉升一級教師職務的條件,特將所任二級教師職務期間的工作匯報如下:一、個人基本情況本人現(xiàn)年41歲,1996年7月??飘厴I(yè)于XX學院,即被分配到XX高中擔任英語教學工作,后因成績優(yōu)異能力突出被選拔至省重點學校XX中學,至今已從事教育事業(yè)十七年。在學生和教師心目中,具有較高的威信和良好的形象。教學過程中,能根據(jù)學生的具體情況,及時調整教學計劃和狀態(tài),改進教學方法,自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學生的個性差異,因材施教,使學生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。積極參加各種教學比武活動,多次被評為教學能手;積極撰寫教學論文,多次被評為教研先進個人,有多篇教育教學論文在國內知名刊物上發(fā)表。當然,我離形勢對教師的要求還有一定的距離,在今后的工作中,我將勤奮工作,努力學習,不斷提高,再創(chuàng)佳績。在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時,不放松后進生的轉化工作。能正確傳授知識,重點突出。把德育滲透很好的融進課堂的教學中。當然成績只能代表過去,前面的路還很遠,為了學校和家鄉(xiāng)教育的飛速發(fā)展,我愿作出自己應有的貢獻。通過努力,我所帶的班級都能形成“團結、友愛、求實、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良班風。堅持理論聯(lián)系實際的原則,結合學生實際,不失時機地對學生進行思想教育。我所教的班級,課堂氣氛活躍,學生學習知識積極性高,我注重 鼓勵后進生,提供更多的機會給他們,提問一些適合他們回答的問題,讓他們也有感而發(fā),克服了自卑心理,樹立了自信心,對學習產生了濃厚的興趣。每學期開學初,我都認真學習《新課標》,研究教材,多方面查閱各種資料,深入理解教材,準確把握教材重點與難點。堅守在教書育人的崗位上,忘我工作著。1992年6月被XX華僑農場團委評為少先隊優(yōu)秀輔導員; 1994年9月被XX縣委政府評為先進教育工作者;2004年9月被XX縣教育局、賓川縣教育學會評為新課程標準培訓優(yōu)秀學員;2006年7月被XX鎮(zhèn)中心校黨總支評為優(yōu)秀共產黨員; 2006年9月被XX鎮(zhèn)金甸完小評為優(yōu)秀少先隊輔導員;2008年和2009年連續(xù)兩年被XX鎮(zhèn)黨委政府評為先進教育工作者; 2010年和2011年被XX鎮(zhèn)金甸完小評為優(yōu)秀教師; 2013年9月被XX縣委政府評為優(yōu)秀班主任。1994 年6月取得云南師范大學漢語言文學專業(yè)大專學歷,2005年7月取得西南民族大學漢語言文學專業(yè)本科學歷。為提高自己的教育教學管理水平,年參加成人高考并以優(yōu)異成績考入專業(yè)函授學習,學習已經完成所有課程, 3 年初將獲得本科文憑。年月調任中學擔任主管教學副校長,當時的中學由于骨干教師流失,初高中分設等客觀因素的影響,教學質量下滑,年高考僅有人上省線。自幼成長在干部家庭,受到良好的家庭教育,上學后在老師的教導下,隨著年齡的增長、知識的增加,對黨的認識逐步加深,堅定不移地擁護黨的各項方針、政策。,還要做好課后輔導工作。服從組織的工作安排,與同事團結協(xié)作,遵紀守法、教書育人、為人師表,始終恪守“學高為師,身正為范”的原則。四、做一個優(yōu)秀的班主任在擔任班主任工作期間,注重學生的行為習慣的養(yǎng)成教育和理想教育,注重對學生的德育教育和法制教育,注重培養(yǎng)學生的集體觀念、合作精神及競爭意識,經常教育學生學會做人,學會做事,教育學生團結友愛、努力學習,多次被評為先進班集體。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。第一篇:晉升一級教師思想工作總結晉升一級教師思想工作總結本人現(xiàn)年53歲,任教33年,任現(xiàn)職17年,1986年7月城固師范學校后分配到南鄭縣南海湘水中學任教,在山區(qū)工作16年,2001年8月從高家?guī)X中學調入南鄭縣歇馬九年制學校任教至
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