【正文】 的自覺性，應著眼于自己思想的轉化，把道德規(guī)范、原則內化為自己的道德認識、道德情感、道德意志、道德信念，繼而表現(xiàn)為自己一貫的道德行為。二、關心學生，熱愛學生，平等對待學生是新社會教育與舊社會教育的重要區(qū)別。只有精通業(yè)務，才能將正確的知識傳授給學生，而不至于誤人子弟。這時，如果不加強師德師風教育，必然導致惡性循環(huán)?？傃灾?，教師要欣賞的看待每一位學生，看重每一位學生，這樣的風景才回更奪目。教師無論是外表的著裝，還是言行都應為人師，要樹立文明、謙恭、慎思、博學的形象。問題是我們作為教師對他們關心幫助太少了。解放前學生不聽話，可以訓斥、可以打板子，現(xiàn)在不行了。教師必須給學生傳道、授業(yè)、解惑。當前，加強師德師風教育，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題，采取改革教學方法、教學計劃、教材等一系列措施，做到因材施教。每一個學生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到更多的回報。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。我國素質教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們的愛，首先是要愛崗敬業(yè)。師愛應該是一種公正公平的愛，是惠及全體而沒有差異的愛。教師的責任同樣也來自于愛崗敬業(yè)。老師們潛移默化的、發(fā)自內心的、主動積極的變化。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。努力做到愛崗敬業(yè)、教書育人、熱愛學生、為人師表、遵紀守法、安心樂教；努力做到“讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成材。愛與責任是師德的靈魂。師愛應該是一種平等的愛，是無私廣泛沒有血緣的愛。在此談談自己的感受。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經常學習是分不開的。教育是全社會的大事，但重任主要？自身的素質，以適應現(xiàn)代的教育需要。在知識經濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和發(fā)展的重要手段。無數經驗證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生，絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。許多學生聽不懂老師講的課；課堂紀律很差；考試時大面積作弊等，這些問題嚴重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學生厭學，老師厭教的現(xiàn)象。四、刻苦研究業(yè)務，精通教學業(yè)務這是非常重要的。告訴學生只有學好知識才能提高全民的素質，才能提升國力，個人才能有為人民服務的本領，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰。對教師的職業(yè)要熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，通過長期教育工作，逐步地對教育工作產生了感情，通過自己的勞動使一批又一批的青少年學生有了較多的知識，看著自己勞動產生了巨大的價值，內心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。教師必須時時處處注意嚴格要求自己，要求學生做到的，自己首先要做到，要求學生不做的，自己首先不做，注重在認真做好表率的同時努力完善自己，充分發(fā)揮教師的示范效應。由此，教師要理解學生，理解他們自己的想法，允許他們有著自己不同但是合理的想法，鼓勵學生大膽想象，充分運用自己的思維，講真話，將自己的話，求新求異，而不是拾人牙慧落入俗套。四、透過學習結合自己教學經歷的體會，針對當前教學的現(xiàn)狀我認為師德師風教育是極有必要的。我想要做到這一點要有真的愛，真正的熱愛學生。天天與孩子們接觸我深深地感到他們的純真，即使是最頑皮的孩子，他們的可塑性仍是十分大的，只要多關心，從愛護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。為此，我就有必要常提醒自己做到“寬容”、“耐心”和“自控”。這種學到老，修養(yǎng)到老的精神永遠鼓勵著教師們要嚴格要求自己。在“以人為本”的今天，教師不僅是知識的傳播者，智慧的啟發(fā)者，更是精神的熏陶者，人格的影響者和道德的體現(xiàn)者。暑期教師政治學習心得體會4古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。我們也希望，您能用自己同樣的愛心感染現(xiàn)在的學生，用您的真誠培養(yǎng)更多的學生。我走上前，笑著跟他打了個招呼。雖然歲月已在老人的臉上刻下了道道溝壑，但仍擋不住她身上所散發(fā)出的迷人的魅力……那天的我，緊緊凝視著這位美麗的老人，并一次次被她對教育事業(yè)的真誠、執(zhí)著與愛心所感染，一個念頭如同電影字幕般不斷從眼前閃過：做一個美麗的老師！選擇教師這個職業(yè)是我從小的夢想，而做一名受學生歡迎的好老師更是我從教以后孜孜追求的目標。再次，是回報社會，“愛人者，人恒愛之”，學生說老師是園丁，用心血換來了滿園春色盡芳菲。去年的主題隊會，學生積極收集資料、和老師策劃內容，主動借道具、借服裝，學生積極主動參予，積極性十分高漲。愛老師，因為老師教授你學業(yè)。通過各種活動培養(yǎng)學生高尚的情操是愛?？梢哉f，一次次的成功的教育，這里面飽含著教師無數次的付出。每次我在幫他做好這些事情的同時，告訴全班同學要多關心和照顧小陳，因為他天生的不幸，他在學習上比我們每個同學付出的都要多。即使這樣他書寫出的字你根本無法辨認。我深深體會到：人世間，最無私、最寬厚的是愛，愛心是人的一種積極的高尚的情感，是人的行為的動力，愛可以產生融化冰雪的力量，愛心所至，金石為開。學生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教。學生幾句話，但我都是從關心的角度，善意的表情，來39。問題是我們作為教師對他們關心幫助太少了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學工作？生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐！一個優(yōu)秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育必定失敗。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是教師職業(yè)道德的基礎和前提。了解學生和關心學生，是熱愛學生的起點。下面談談我對本次學習的心得。作為老師首先要有誨人不倦的精神，才能很好的做到傳道，授業(yè)，解惑。一、思想認識上通過學習，我們應該愛崗敬業(yè)、獻身教育，熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關系，做學生的良師益友。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。第一篇：教師暑期政治學習心得體會2013年教師暑期學習心得體會李先明今年暑假，我有幸來到關口中學。教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。張英老師的“年齡可以老去，但心態(tài)必須陽光”告訴我，從事教育工作不能有職業(yè)倦怠，要時刻保持積極進取的心態(tài)?？傊?，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。使我更深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。我要克服的是自己的不足。第三篇：教師暑期政治學習心得體會教師暑期政治學習心得體會今天暑期的時候，我認真參與了教育局組織的新課改培訓，教育技術培訓，素質教育討論活動，專家們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染與深深的理論引領，在一次次的感悟中更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。它能使學生感受到教師的溫暖，產生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。熱愛祖國，愛崗敬業(yè)熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。誠實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源；善于在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識；善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。我們在學校學習的那點知識，已經遠遠不夠傳授了。天天與孩子們接觸我深深地感到他們的純真，即使是最頑皮的孩子，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關心，從愛護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。訓39。倘若學生給你提出的問題你總是不能