急診護(hù)士崗位職責(zé)(存儲(chǔ)版)
【正文】 我的老師蔡慶玲慢慢的教會(huì)了各種儀器的使用和故障處理，從輸液泵、微量泵到呼吸機(jī)，她的耐心和細(xì)心讓我感動(dòng)。當(dāng)家屬有種種誤解的時(shí)候她們不會(huì)說自己的委屈，總是微笑著解決問題，總是那么恰到好處，看著家屬安心離開我很震驚。這種圣潔的理想鼓勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)。多少次我們放下手中的碗筷去出車；多少次我們放棄與親人團(tuán)聚的片刻溫馨去搶救，多少次我們整夜守護(hù)在病人身邊，細(xì)心照料。有人說，在我們這個(gè)世界上，有多少種不同的職業(yè)，就有多少種不同的雙手。南丁格爾說過：“護(hù)理工作是一門藝術(shù)，護(hù)士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手。我們用甜美的微笑、溫馨的語言、勤快的腳步、貼心的服務(wù)使病人焦慮的心情得以舒緩，用愛與責(zé)任為患者撐起晴朗的天空急診科的工作沒有節(jié)假日，只要有人求救，哪里需要哪里去。我今天演講的題目是《用愛與責(zé)任撐起晴朗的天空》。因?yàn)榧缲?fù)使命，她們從老不會(huì)抱怨工作的臟、累、苦、壓力大，動(dòng)力的來源就是看著病人健康的走出去。都說ICU的護(hù)士心細(xì)如發(fā)，李貴君老師看到他的一位雙手被約束的病人有些煩躁，不停的晃動(dòng)她的手，他走過去仔細(xì)的檢查發(fā)現(xiàn)這位病人是由于約束帶使用引起的疼痛，他用自己那雙有力的雙手握住老奶奶顫動(dòng)的手，為她按摩，直至奶奶安然入睡，那一刻我感覺到我眼前這位男護(hù)他好偉大。這里是我們離開學(xué)校后的第一站，帶著學(xué)生時(shí)代的青澀和稚氣的我們將在這里完成人生中一次重要的蛻變。二、嚴(yán)格控制傳銷，揀拾垃圾，散發(fā)小廣告，醫(yī)托、號(hào)販子、外部打水、乞討、等人員進(jìn)入樓內(nèi)。，應(yīng)立即通知值班醫(yī)生，在醫(yī)生未到之前，遇到特殊危急病人，可行必要的急救處理。，
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