心系感恩與愛同行(存儲版)
【正文】 當我們面對生活，就應懷著一顆感恩之心，讓愛與我們同行。后來，他成立壹基金，以此來回饋社會，來幫助更多的人。感恩，兩個簡簡單單的字，從表面上看如此簡單，難得的是要將它付之于行動，老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換。學會感恩 與愛同行學生處感恩二月活動方案一、活動時間：二、活動對象：全體師生三、活動主題：學會感恩與愛同行四、活動目的：通過為期一個月的活動，讓學生自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。（四）看一部感恩影片推薦：《美麗的大腳》《雨人》《媽媽的呼喚》《神奇遙控器》《天堂電影院》《愛心方程式》（五）學唱一首感恩歌曲推薦：《感恩的心》《燭光里的媽媽》《我的父親母親》《一路上有你》《真的愛你》《每當我走過老師的窗前》（六）拍一張媽媽的照片根據團縣委的安排，假期組織高一高二學生利用手機、照相機等進行“我為媽媽拍張照”活動，各班團支部書記負責開學后收集，每班精選10張電子版交回，交回時需注明“學校、班級、姓名”，比一比，看看哪個班的照片拍得好、拍得有特色。以前總是很不理解父母，為什么在他們眼中，我再努力也不如別人家的孩子，就算我在外人眼里十分優(yōu)秀，可是在他們的嘴里，我始終沒有聽到過一句夸贊的話。一個不會感恩父母的人，如何要求他去感恩他人？一個不會感恩父母的人，如何去容納更多的人？我愛我的父母，我希望可以早點回到家鄉(xiāng)，陪伴在他們左右；我愛我的父母，我希望可以讓他們老有所依，有一個幸福的晚年?；蛟S很少有人對父母說一聲“謝謝”，但是，我們不得不承認，父母是最值得我們去感恩的人。第五篇：感恩雙親,與愛同行感恩雙親，與愛同行漫漫人生路，是誰看著我們，從嗷嗷待哺的嬰兒、咿咿學語的幼兒，到意氣風發(fā)的少年，再到成家立業(yè)的成年？是誰見證了我們一步一步走來的坎坷與艱辛？是誰始終對我們不離不棄？是誰將自己并不寬廣的胸懷打開，給我們一個不大卻很溫馨的港灣？又是誰始終帶著微笑看著我們前行？他們的愛算不上人世間的大愛，但卻是這塵世間最無私、最勇敢、最淳樸、最令人無比動容的愛。在父母嘮叨時和顏悅色地聽，還是在父母不明白電子科技問自己時耐心講解，甚至只是陪著父母做家務？在假期結束之后，跟老師分享一下，這個假期你為父母做了什么？二十四孝故事：孝感動天、戲彩娛親、鹿乳奉親、百里負米、嚙指痛心、蘆衣順母、親嘗湯藥、拾葚異器、埋兒奉母、賣身葬父、刻木事親、涌泉躍鯉、懷橘遺親、扇枕溫衾、行傭供母、聞雷泣墓、哭竹生筍、臥冰求鯉、扼虎救父、恣蚊飽血、嘗糞憂心、乳姑不怠、滌親溺器、棄官尋母（三）算一筆感恩賬計算包括從出生到目前的所有的花費、自己現(xiàn)在一年的花費、家庭一年的收入，對比一下自己的花費占家庭收入的比例，反思自己平時是否有高消費、盲目消費、攀比、浪費等現(xiàn)象，通過算感恩帳，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。現(xiàn)在，是時候把我們所感受到的愛心與情誼傳遞給他人，傳承給社會了！這個假期，讓我們學會感恩，與愛同行。全班齊唱《感恩的心》主持人：感謝大家動情的歌聲，下面請班主任老師
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