快樂的讀書手抄報(bào)素材(存儲(chǔ)版)
【正文】 有好的下場(chǎng)，正是“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)” ……現(xiàn)代童話中我最喜歡看楊紅櫻老師寫的書，我看過她寫的《楊紅櫻童話全集》、《淘氣包馬小跳系列》、《笑貓日記系列》等等。他家里很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡辦法刻苦地學(xué)習(xí)。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上，趁牛吃草的時(shí)候，他就坐在草地上用心讀書。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完?？鞓纷x書讀書就像飛鳥在湛藍(lán)的天空中劃過的那一絲靈動(dòng)，不是為了完成老師布置的任務(wù)，更不是為了卷面上漂亮的分?jǐn)?shù)，而是源于對(duì)知識(shí)的渴求。哦！那已不是什么意義了，那些死了的，沒有魂的長(zhǎng)篇作文，只為不求上進(jìn)的人而寫，讀言情也可以選擇有意義的來讀，夏洛帝的《簡(jiǎn)愛》不是寫情寫愛的嗎？快樂讀書，讓我們?cè)跁畜w驗(yàn)快樂。簡(jiǎn)練以為揣摩。問所讀，曰：39。韋編三絕形 容刻苦認(rèn)真讀書的典故。我是一條地地道道的“小書蟲”，說起讀書來，我的話就多了。我喜歡讀書，我心中始終銘記著冰心奶奶說過的九個(gè)字：讀書好，多讀書，讀好書。初夏夜飲歸》富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書?！祆洹队^書有感》1詩非易作須勤讀，琴亦難精莫廢彈。我看著來往的車輛比原來更多了，可能是都來買年貨等待過年的緣故吧。我立志要在青少年活動(dòng)中心發(fā)憤圖強(qiáng)，努力寫好作文。來不及再想，我以迅雷不及掩耳之速飛奔到了徐欣欣家。不得在馬路上騎自行車。四、注意火的安全寒假期間不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火，要及時(shí)報(bào)告大人或報(bào)警(119)、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。不要亂動(dòng)、亂接電線、燈頭、插座等。寒假放假要注意哪些一、交通安全寒假期間自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。爸爸沉思了一會(huì)，不慌不忙地回答道：“你可以去問問同學(xué)，王福偉家不是離我們家很近嗎，更何況他去過一次課外班。交完錢后我和姐姐匆匆走出了活動(dòng)中心，又趕在了回家的路上。我們戴上了帽子和手套，騎著自行車趕去了“青少年活動(dòng)中心”，在路上我不停地催姐姐快點(diǎn)騎，要不然就報(bào)不上了?！翖壖病端秃喜壳?書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——?dú)W陽修《畫地學(xué)書》燈火紙窗修竹里，讀書聲。我的喜怒哀樂與它緊緊地連在一起，它一直伴隨著我成長(zhǎng)。此典的其它形式有：“絕編”、“三編絕”、“韋三絕”、“絕韋編”、“三絕韋編”等。”后人遂以 “書橫牛角”、“角掛經(jīng)”、“繭栗掛漢書”、“束書牛角”、“書掛（牛）角”、“牛角之懸”來形容勤奮讀書。越國(guó)公楊素適見于道，按轡躡其后，曰：39。陳篋數(shù)十，得太公《陰符》之課。每一本名著都有自己的魂在，要用這些“魂”開闊我們的眼界，開闊我們的胸懷，讓我們的文章一樣有生命。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來的燈光，讀起書來?？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。但是他好學(xué)不倦，常常背著柴一邊走，一邊看書。我為快樂而活，我是快樂的使者?！眿寢屨f：“大人也有可能寫歪歪扭扭??？”我又說：“可是你看那“老沙”下面還有一個(gè)腳印，大人閑來無事為什么要在上面印一個(gè)腳印呢？大人為什么會(huì)寫“老沙”二字呢？難道他不知道自己姓什么嗎？”媽媽終于被我問得啞口無言了。讀書讓我學(xué)到許多知識(shí)，使我感到十分快樂?！鬃?書癡者文必工，藝癡者技必良?！X伯斯讀書忌死讀，死讀鉆牛角。鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權(quán)物。1熱愛書吧！這是知識(shí)的泉源！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。1真正的讀書使瞌睡者醒來，給未定目標(biāo)者選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。讀書是最好的學(xué)習(xí)。故愿學(xué)者每次作一意求之。在我幸福時(shí)，它提醒我別讓幸福沖淡了我的斗志；在我迷茫時(shí)，它為我點(diǎn)亮一盞心燈，照亮前方的路；在我憂傷亮前方的路；在我憂傷時(shí)，它為我奏起一首撫慰心靈的安神曲。我喜歡讀書，是大人們對(duì)我的鼓勵(lì)多，每當(dāng)我捧
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