【摘要】《反比例函數(shù)的應(yīng)用》訓(xùn)練題時(shí)間:100分鐘,滿分:100分教材跟蹤訓(xùn)練一、填空題(每空2分,共12分)1.長方形的面積為60cm2,如果它的長是ycm,寬是xcm,那么y是x的函數(shù)關(guān)系,y寫成x的關(guān)系式是。2.A、B兩地之間的高速公路長為300km,一輛小汽車從A地去B地,假設(shè)在途中是勻速直線運(yùn)動,速度為vkm/h,到達(dá)時(shí)所用的時(shí)間
2025-06-23 16:27
【摘要】第二十七章反比例函數(shù)27.2反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)第1課時(shí)反比例函數(shù)的圖像知識目標(biāo)目標(biāo)突破第二十七章反比例函數(shù)總結(jié)反思知識目標(biāo)第1課時(shí)反比例函數(shù)的圖像1.經(jīng)歷畫反比例函數(shù)圖像的過程,知道反比例函數(shù)的圖像的特點(diǎn)與畫法.2.通過對反比例函數(shù)圖像的認(rèn)識,會通過反比例函數(shù)圖像上一個(gè)點(diǎn)
2025-06-16 22:59
【摘要】1.下列說法中合理的是()90%,由此可以斷定今天該地區(qū)一定要下雨10次拋圖釘?shù)脑囼?yàn)中發(fā)現(xiàn)3次釘尖朝上,據(jù)此他說釘尖朝上的概率一定是30%1%,買一張這樣的彩票不一定中獎,而買100張一定會中獎,甲、乙兩組同學(xué)估計(jì)一枚硬幣落地后正面朝上的概率分別為2.?dāng)S一枚質(zhì)地均勻的正方體骰子,骰子的六個(gè)面上分別刻有1到6的
2024-11-29 04:49
【摘要】第二十七章反比例函數(shù)27.2反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)第2課時(shí)反比例函數(shù)的性質(zhì)知識目標(biāo)目標(biāo)突破第二十七章反比例函數(shù)總結(jié)反思知識目標(biāo)第2課時(shí)反比例函數(shù)的性質(zhì)1.通過觀察反比例函數(shù)圖像,探索并掌握反比例函數(shù)的性質(zhì).2.通過對反比例函數(shù)性質(zhì)的理解掌握,會利用反比例函數(shù)的性質(zhì)解決簡單的問題.
2025-06-16 22:45
【摘要】第17章反比例函數(shù)整章測試一、選擇題(每小題3分,共24分)1.如果x、y之間的關(guān)系是,那么y是x的()A.正比例函數(shù)B.反比例函數(shù) C.一次函數(shù) D.二次函數(shù)2.函數(shù)y=-的圖象與x軸的交點(diǎn)的個(gè)數(shù)是()A.零個(gè) B.一個(gè)C.兩個(gè)D.不能確定3.反比例函數(shù)y=-的圖象在()A.第一、三象限
2025-03-24 23:30
【摘要】第二十七章反比例函數(shù)27.3反比例函數(shù)的應(yīng)用知識目標(biāo)目標(biāo)突破第二十七章反比例函數(shù)總結(jié)反思知識目標(biāo)反比例函數(shù)的應(yīng)用經(jīng)歷“問題情景——建立反比例函數(shù)模型——運(yùn)用反比例函數(shù)模型解決問題”的過程,能夠利用反比例函數(shù)模型解決實(shí)際問題.目標(biāo)突破目標(biāo)用反比例函數(shù)模型解決實(shí)際問題例
2025-06-17 19:11
【摘要】第一篇:反比例函數(shù)的應(yīng)用教案 反比例函數(shù)的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷分析實(shí)際問題中變量之間的關(guān)系、建立反比例函數(shù)模型,進(jìn)而解決問題的過程 2、體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系,增強(qiáng)應(yīng)用意識...
2024-10-25 16:56
【摘要】九年級數(shù)學(xué)反比例函數(shù)測試題(45分鐘)班級姓名學(xué)號一、填空題(每小題3分,共30分)1、近視眼鏡的度數(shù)y(度),則眼鏡度數(shù)y與鏡片焦距x之間的函數(shù)關(guān)系式是.2、如果反比例函數(shù)的圖象過點(diǎn)(2,-3),那么=.
【摘要】第1章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系,增強(qiáng)應(yīng)用意識,提高運(yùn)用代數(shù)方法解決問題的能力.2.能夠通過分析實(shí)際問題中變量之間的關(guān)系,建立反比例函數(shù)模型解決問題,進(jìn)一步提高運(yùn)用函數(shù)的圖象、性質(zhì)的綜合能力.(重點(diǎn)、難點(diǎn))3.能夠根據(jù)實(shí)際問題確定自變量
2024-12-28 01:48
【摘要】(2)一輛汽車在A.B兩地行使了若干次,得到行使時(shí)間t(h)與平均速度v(km/h)的關(guān)系,如圖所示,根據(jù)圖象回答:A.B兩地相距____km;若某次行使用了2h,則平均速度為_____km/h.4502t(h)V(km/h)200100試一試PAB
2024-11-06 16:54
【摘要】下列問題中,變量間的對應(yīng)關(guān)系可用怎樣的函數(shù)式表示?這些函數(shù)有什么共同特點(diǎn)?(1)京滬線鐵路全程為1463km,某次列車的平均速度v(單位:km/h)隨此次列車的全程運(yùn)行時(shí)間t(單位:h)的變化而變化;S=×104nV=1463ty=1000x(3)已知北京市的總面積為×10
2024-11-18 21:40
【摘要】1.用扇形統(tǒng)計(jì)圖反映地球上陸地與海洋所占的比例時(shí),“陸地”部分對應(yīng)的圓心角是108.宇宙中一塊隕石落在地球上,落在陸地的概率是_________.400ml的酸牛奶中有1億個(gè)益生菌,從中隨機(jī)取出2ml,其中益生菌的個(gè)數(shù)為_________.8分鐘有一輛車到站,小明不定時(shí)地到車站等車,則他等車的時(shí)間不超過3分鐘的概率為_________.
2024-12-03 07:16
【摘要】?一般地.在某個(gè)變化過程中,有兩個(gè)變量x和y,對于變量x的每一個(gè)值,變量y都有唯一確定的值和它對應(yīng),那么我們就把x叫自變量,y叫因變量,稱y是x的函數(shù).函數(shù)的實(shí)質(zhì)是兩個(gè)變量之間的關(guān)系函數(shù)如:y=3x生活中的數(shù)學(xué)5km,她上學(xué)所用的時(shí)間t(h)與速度v(km/h)的函數(shù);,老師布
2024-11-30 02:46
【摘要】下列問題中,變量間的對應(yīng)關(guān)系可用怎樣的函數(shù)式表示?這些函數(shù)有什么共同特點(diǎn)?(1)京滬線鐵路全程為1463km,某次列車的平均速度v(單位:km/h)隨此次列車的全程運(yùn)行時(shí)間t(單位:h)的變化而變化;S=×104nV=1463ty=1000x(3)已知北京市的總面積為×10平方千米,人均
2024-11-27 23:42
【摘要】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)第二十六章反比例函數(shù)課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第二十六章反比例函數(shù)第2課時(shí)反比例函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題第2課時(shí)反比例函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用C1.點(diǎn)P在反比例函數(shù)y=-23x的圖象上,過點(diǎn)P分別作兩坐標(biāo)軸的垂線
2025-06-16 15:38