冀教版生物七上第五節(jié)學(xué)習(xí)探究同步測試題(存儲版)
【正文】 笑瞇瞇離開考場。第二步：將一個大燒杯放在室內(nèi)，能夠被陽光照射 到的地方，將另一個燒杯放在另一個不透光的暗室里。這里只給出一例，供同學(xué)們思考： 問題：水綿能否在水面上漂浮，與光照有關(guān)系嗎？ 假設(shè)：有陽光照射的時候，水面能夠漂浮在水面上；反之，則不能。 實驗設(shè)計： 第一步： __________。使弗來明感到奇怪的是，在綠色霉斑的周圍，原來生長的細(xì)菌竟消失了。 (4)在科學(xué)探 究過程中，要堅持實事求是的科學(xué)態(tài)度。 (2)屬于實驗的是（ ）。 3．判斷題。 ( ) (7)當(dāng)科學(xué)探究的結(jié)果與課本知識發(fā)生矛盾時，應(yīng)以課本知識為準(zhǔn)。 (3)寫出實驗設(shè)計思路 (類似于實驗設(shè)計，但不要求寫出具體的實驗操作和流程 )。 （ 1）以上屬于假設(shè)的是 （ 2）屬于實驗驗證步驟的是 （ 3）科學(xué)家為證實 自己所提的假設(shè)，常以 為重要的支持依據(jù)。兩個房間的大小、通風(fēng)狀況、溫度等均相同，只是光照不同。 ：這道題要求發(fā)揮個人的創(chuàng)造性，提出的問題越多越好，如水綿漂浮在水面上時產(chǎn)生氣體是氧氣嗎？水綿漂浮與光照有關(guān)系嗎？水綿漂浮
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