語文聽課心得體會(存儲版)
【正文】 生。三、處理、把握教材的方法十分獨(dú)到一句教育名言說得好：“什么是教育，那就是學(xué)生把在學(xué)校所學(xué)的東西都忘記以后剩下的東西。置身于課堂教學(xué)中，看到各位老師氣定神閑，信手拈來，不時激起一個個教學(xué)的浪花，教學(xué)的思路明晰，幽默的語言，課堂中的娓娓道來，都讓我學(xué)到了很多??.贊嘆之余，更多是深深的沉思，為什么會有如此的魅力？為什么在課堂上學(xué)生樂此不疲？從中我更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。其中最令我印象深刻的是講課老師的多維評價：“雖然你說得不完全正確，但老師還是要感謝你的勇氣和膽量”。“把問題拋給學(xué)生，讓學(xué)生自己思索，經(jīng)歷，從而解答疑惑”讓他們充分體驗(yàn)思考所帶來得成功，樹立起學(xué)生我能行，我一定行的理念。其中我更喜歡安老師的教學(xué)——嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)。著眼于學(xué)生自主發(fā)展的閱讀教學(xué)，應(yīng)該是一個“先學(xué)后教、先讀后導(dǎo)、先練后訓(xùn)、先放后扶”的過程。榜樣就在身邊，我們需要更加努力！在今后的教學(xué)中，本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)習(xí)百家而頓悟，積淀教學(xué)素養(yǎng)，我們雖不能成為名師名家，但也會亮麗自己的教學(xué)生涯?！斑@個地方你再讀上一遍，老師相信你一定會有新的感受和發(fā)現(xiàn)”。一、教師語言要具有藝術(shù)的魅力教學(xué)是一門藝術(shù)，教學(xué)語言更是一門藝術(shù)，誰能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心。其中我更喜歡安老師的教學(xué)——嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)。著眼于學(xué)生自主發(fā)展的閱讀教學(xué)，應(yīng)該是一個“先學(xué)后教、先讀后導(dǎo)、先練后訓(xùn)、先放后扶”的過程?！痹谝院蟮慕虒W(xué)中，我將不斷地提升自身的素質(zhì)，不斷地向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，博采眾長，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會，多對比，多反思，提高自己駕馭課堂教學(xué)的能力，并真正地達(dá)到教育的理想境界——“寓教于樂”。新課改提倡多鼓勵、多表揚(yáng)和多肯定學(xué)生，幫助學(xué)生享受成功的喜悅，樹立深入學(xué)習(xí)和研究語文的信心。讓學(xué)生以自己的方式分享自己喜歡的聲音。這要求教師用新的教育理念詮釋課程和教學(xué)。在說課環(huán)節(jié)倆位老師對于自己的課程設(shè)計進(jìn)行了深入講解和自我剖析。一位是李霞老師，講的是六年級課本中的《賣火柴的小女孩》。李霞老師她對一節(jié)課的把握張弛有度。說課環(huán)節(jié)更有利于我們聽課者和講課人進(jìn)行交流和深入探討。第二篇：語文聽課心得體會“1+X”語文教研活動心得體會版石中學(xué) 唐利華本學(xué)期參加了我縣教育局開展了三年以下年輕教師聽課活動，聽了安遠(yuǎn)廉江中學(xué)兩位老師的課，讓我受到了許多啟發(fā)，現(xiàn)在聯(lián)系我自己平時教學(xué)中的一些問題，說一說我的心得體會。在朗讀、點(diǎn)評、再讀的過程中體會語言的魅力, 學(xué)生從中也深刻理解了文章的內(nèi)涵。其
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