中學教導處主任職責共5篇(存儲版)
【正文】 相結合的課程體系建設和實施。(四)組織對教師教學工作進行經常性地考核工作，建立教師業(yè)務檔案。爭取總務、工會、團隊等組織或部門的協助配合和支持，保證本職工作順利完成。、期末的業(yè)務抽查工作。二、根據教育方針、培養(yǎng)目標及上級教育行政部門的有關規(guī)定和工作部署，結合學校的實際情況，制定學年、學期教學工作計劃、總結，提出明確的要求和實施辦法。指導教師制定學期教學進度和個人教學研究、教科研及進修計劃。六、加強教研組建設，指導教研組貫徹落實《教研組工作和組長職責》。第五篇：特殊教育學校教導處主任職責特殊教育學校教導處主任（副）職責一、在主管校長的領導下、組織教師學習教育方針、政策和教學科學理論，端正教育思想，樹立正確的課程觀和質量觀。，每周不少于一次。(九)加強教導處的組織建設、人員配備，做到人員精干，結構合理，提高教務人員素質，保證教務處整體功能優(yōu)化，保證工作質量，有效完成階段性和突擊性工作任務。(三)組織好上級教育行政部門交給的考試工作。(六)檢查師、生的“教”、“學”筆記和各科教學計劃的執(zhí)行情況，搞好教學質量分析工作。(一)組織教師學習和貫徹國家制定的學校工作條例、課程標準和上級關于教育教學工作的指示，認真貫徹教育方針，全面提高教學質量。、調課，編制作息時間表、課程表、課外活動表。如公開講課、教改實驗、觀摩課、運動會等。7．協助班主任加強對學生的學習管理，做好學困生的轉化工作。負責小學部教風建設。負責學生競賽工作。九、教導副主任協助教導主任開展工作。組織教師撰寫教育教學論文，開展各種教學、實驗競賽活動，搞好教學研究與改革。負責教師業(yè)務進修和教育理論學習，開展繼續(xù)教育工作。八、完成校長及分管副校長交辦的有關工作。負責教師考勤、請假、調課等工作。2．協助校長按時召開學校、學科或年級任課教師會議，分析前階段教學工作，總結經驗，提出下階段教學工作要求。檢查、處理抄作業(yè)的學生。11．組織安排小學部教學活動
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