信息技術(shù)學(xué)科組集體備課活動(dòng)記錄(存儲(chǔ)版)
【正文】 集體備課科目：學(xué)校課程表所按排的所有學(xué)科集體備課機(jī)構(gòu)：每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初，每個(gè)備課組由學(xué)科組長(zhǎng)任備課組長(zhǎng)，制定具體的集體備課活動(dòng)計(jì)劃，建立活動(dòng)記錄。（5）各成員要積極參與、暢所欲言，避免主備教師獨(dú)言或經(jīng)驗(yàn)權(quán)威。（10）各學(xué)科組在每學(xué)期期末結(jié)束時(shí)要上交一份集體備課總結(jié)，由教務(wù)處統(tǒng)一存檔。（3）每次集體備課，各位老師要按周集體備課計(jì)劃安排的課題認(rèn)真研讀教材、大綱，吃透教材，提前寫好備課初稿，一是教材分析，二是教法分析（教法、突破重點(diǎn)、難點(diǎn)的方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法等）。它能集中大家的智慧，共同研究教學(xué)中的一般問(wèn)題，保證教學(xué)工作有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行。２、應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)不同學(xué)生的聲音，不能太單一３、評(píng)價(jià)作品不能太籠統(tǒng)，不能單一的說(shuō)“美啊”“畫得真好”。不足：信息技術(shù)學(xué)科組集體備課活動(dòng)記錄（四）活動(dòng)內(nèi)容：收看示范課《畫圖的使用》聽(tīng)課記錄：一、動(dòng)畫導(dǎo)入。評(píng)課林舉康：１、這節(jié)課使用了任務(wù)激勵(lì)法、興趣引導(dǎo)，促使學(xué)生很好的完成了自己的作品。巡堂能讓老師更了解學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的情況，從而可以更好地調(diào)整和組織教學(xué)。2． 解決疑難。不足：１、課堂時(shí)間過(guò)長(zhǎng)２、學(xué)生的作品比較單一（沒(méi)有創(chuàng)意）信息技術(shù)學(xué)科組集體備課活動(dòng)記錄（五）參加教師簽名： 活動(dòng)內(nèi)容：收看示范課《拼音輸入練習(xí)與字體效果設(shè)置》 教學(xué)過(guò)程： 一．復(fù)習(xí)與導(dǎo)入新課 1． 指法練習(xí)（5分鐘）2． 老師提問(wèn)：大小寫字母的切換有哪幾種方法？（一種：通過(guò)“Caps Lock”鍵切換，另一種：按“Shift + 字母鍵”）3． 那么字體的大小又是怎樣改變的呢？下面我們來(lái)共同研究學(xué)習(xí)。評(píng)課劉國(guó)鋒：１、這節(jié)課使用了任務(wù)激勵(lì)法、興趣引導(dǎo)，促使學(xué)生很好的完成了自己的作品。提優(yōu)補(bǔ)差及第二課堂活動(dòng)：每節(jié)課利用五分鐘讓學(xué)生練一下鍵盤。堅(jiān)持對(duì)全校青年教師進(jìn)行信息技術(shù)實(shí)用技巧進(jìn)行培訓(xùn)，提高教師對(duì) 信息技術(shù)的認(rèn)知和實(shí)用能力，為教師進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)手段，加強(qiáng)信息技術(shù)與各學(xué)科的整合，加快教學(xué)手段現(xiàn)代化、信息化進(jìn)程奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。陳超：老師只不過(guò)是一位引導(dǎo)者，學(xué)習(xí)主要靠學(xué)生自主探索。2． 學(xué)生輸入文字。２、教材的處理，取舍部分內(nèi)容。Ａ、選定Ｂ、編輯—復(fù)制Ｃ、切換窗口—粘貼三、學(xué)生動(dòng)手操作（教師巡視指導(dǎo)）四、學(xué)生作品展示教師展示部分學(xué)生的作品并對(duì)此與學(xué)生共同商討，表?yè)P(yáng)畫得比較好的學(xué)生五、動(dòng)畫播放《新龜兔賽跑》。教師們使用電腦的效率提高了。通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課，每位教師都有了很大提高。學(xué)生裝遇到問(wèn)題，教師要引導(dǎo)學(xué)生自己解決問(wèn)題，而不是直接把方法告訴學(xué)生就完事。第一篇：信息技術(shù)學(xué)科組集體備課活動(dòng)記錄信息技術(shù)學(xué)科組集體備課活動(dòng)記錄（一）活動(dòng)內(nèi)容：、收看示范課《Powerpoint綜合運(yùn)用——學(xué)做電子報(bào)》 聽(tīng)課記錄：一、談話引入：（出示電子報(bào)）二、學(xué)習(xí)制作電子報(bào)（一）主題的選?。ǘ┘垙埖倪x取及設(shè)置大小：AA橫向、縱向、多頁(yè)的設(shè)置（三）版面設(shè)計(jì)報(bào)刊的要素：主題、出版單位報(bào)刊的版面對(duì)象文本框的使用：橫、豎文本框、藝術(shù)字三、布置任務(wù)以小組為單位（四人為小組），自選主題至少三張；主題要有創(chuàng)新，主要以探索性內(nèi)容為主。在一節(jié)課里掌握好一個(gè)知識(shí)點(diǎn)并不是一件容易的事情，這樣一來(lái)教師必須分配好時(shí)間，而且最重要的是教師少說(shuō)，學(xué)生多動(dòng)手。張俠：通過(guò)課后練習(xí)，鞏固學(xué)生對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用信息技術(shù)學(xué)科組集體備課活動(dòng)記錄（二）活動(dòng)內(nèi)容：討論議題：如何提高信息技術(shù)的在校園的應(yīng)用劉國(guó)鋒：不斷提供自身的教學(xué)水平，教學(xué)是我們
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