北京課改版數(shù)學(xué)九上196相似三角形的性質(zhì)之二-資料下載頁

【摘要】ABCA'B'C'∠A=∠A’，∠B=∠B’，∠C=∠C’，∴''''''DCCDCBBCBAAB??∵△ABC∽△A’B’C’相似比相似三角形除對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊成比例外,還有哪些

2024-12-08 15:02

冀教版數(shù)學(xué)九上295相似三角形的性質(zhì)同步測試-資料下載頁

【摘要】29．5相似三角形的性質(zhì)1：4，則這兩個(gè)三角形的對應(yīng)的高的比為_______，對應(yīng)角分線的比為____：如圖1，在ABC△中，DE∥BC，DE分別與AB、AC相交于D、E，:1:3ADAB?．若2DE?，則BC?_________．ABC△的周長為20cm，點(diǎn)D

2024-11-15 03:17

浙教版數(shù)學(xué)九上44相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用同步測試-資料下載頁

【摘要】FEDCBA一、運(yùn)用新知，解決問題1、已知兩個(gè)三角形相似，請完成下列表格2、如圖，D、E分別是AC，AB上的點(diǎn)，∠ADE＝∠B，AG⊥BC于點(diǎn)G，AF⊥DE于點(diǎn)AD＝3，AB＝5，求：（1）AGAF；（2）△ADE與△ABC的周長之比（3）△ADE與△ABC

2024-12-05 16:15

北京課改版數(shù)學(xué)九上191比例線段同步測試-資料下載頁

【摘要】比例線段同步練習(xí)在四條線段abcd，，，中，如果a與b的比等于c與d的比，即acbd?，我們就把這四條線段叫做成比例線段，簡稱比例線段．根據(jù)比例線段的定義，我們可以解決與比例有關(guān)的一些問題．]一、根據(jù)成比例求線段的長度例1已知線段123232abc?????，，．（

2024-12-03 06:42

魯教版數(shù)學(xué)八下61全等三角形同步測試-資料下載頁

【摘要】全等三角形1.已知：如圖,AB=AC,∠B=∠C．BE、DC交于O點(diǎn)．求證：BD=CE2.如圖在△ABC和△DBC中,∠1=∠2,∠3=∠4,P是BC上任意一點(diǎn)．求證：PA=PD.3.已知：如圖,D、E分別是△ABC的邊AB,AC的中點(diǎn),點(diǎn)F在DE的延長線上,且E

2024-11-15 17:11

三角形中的主要線段-(新編20xx12)-資料下載頁

【摘要】三角形中三條重要的線段三角形的概念:由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.邊頂點(diǎn)內(nèi)角(角)組成三角形的線段叫做三角形的相鄰兩邊的公共端點(diǎn)叫做三角形的相鄰兩邊所組成的角叫做三角形的:ABC用“△”加上三個(gè)頂點(diǎn)的字母表示,例如:

2025-08-16 00:59

北京課改版九上195相似三角形的判定word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】§相似三角形判定導(dǎo)學(xué)案（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．在經(jīng)歷探究相似三角形判定方法的過程中，初步掌握相似三角形的判定定理，理解定理的證明方法，初步會(huì)運(yùn)用定理來解決有關(guān)問題.2．運(yùn)用類比聯(lián)想，猜想命題，再加以證明的研究問題的方法以及化歸的思想.3．通過觀察、猜想、歸納、探究等數(shù)學(xué)活動(dòng)，養(yǎng)成愛學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)，勇于探索、積極合作的精神.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

2024-11-29 13:47

北京課改版九上196相似三角形的性質(zhì)word教案-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步理解相似比的概念，掌握相似三角形的性質(zhì)定理1．能力目標(biāo)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生類比的數(shù)學(xué)思想．情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的學(xué)習(xí)品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解析重點(diǎn)：性質(zhì)定理的應(yīng)用．難點(diǎn)：相似三角形的判定與性質(zhì)等有關(guān)知識的綜合運(yùn)用．疑點(diǎn)：要向?qū)W生講清什么

2024-11-29 13:47

北京課改版九上214解直角三角形-資料下載頁

【摘要】學(xué)科數(shù)學(xué)班級任課教師授課日期課題（1）課型新授課教學(xué)目標(biāo)；；，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用代數(shù)方法解幾何問題的能力；.教學(xué)重點(diǎn)正確運(yùn)用直角三角形中的邊角關(guān)系解直角三角形教學(xué)難點(diǎn)選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)系式解直角三角形教學(xué)媒體投影儀、三角板教學(xué)方法

2024-11-18 22:24

湘教版七下53三角形同步測試-資料下載頁

【摘要】三角形一、填空。1、一個(gè)三角形最多有（）個(gè)鈍角或（）個(gè)直角，一個(gè)三角形中至少有（）個(gè)銳角，至多有（）個(gè)銳角。2、任意一個(gè)三角形都有（）條高。3、小于()°的角是銳角，等于（）°的角是直角，鈍角大于（）且小于（）。４、三角形

2024-11-15 18:59

北京課改版數(shù)學(xué)九上195相似三角形的判定ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【摘要】復(fù)習(xí):定義、預(yù)備定理、定理1、定理2、定理3.全等三角形的判定方法?定義?邊角邊公理?角邊角公理?角角邊定理?邊邊邊公理?斜邊、直角邊公理相似三角形的判定方法?定義?預(yù)備定理圖形?兩角對應(yīng)相等，兩個(gè)

2024-12-08 04:02

北京課改版八年級上135三角形全等的判定三-資料下載頁

【摘要】三角形全等的判定（三）教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：（1）掌握已知三邊畫三角形的方法；（2）掌握邊邊邊公理，能用邊邊邊公理證明兩個(gè)三角形全等；（3）會(huì)添加較明顯的輔助線.2、能力目標(biāo)：（1）通過尺規(guī)作圖使學(xué)生得到技能的訓(xùn)練；（2）通過公理的初步應(yīng)用，初步培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力.3、

2024-11-19 08:36

相似三角形中的對應(yīng)線段之比-資料下載頁

【摘要】相似三角形的性質(zhì)導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)相似三角形中的對應(yīng)線段之比.（重點(diǎn)）．（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)問題：若兩個(gè)直角三角形相似(如圖1)，分別由頂點(diǎn)A，A1向底邊作垂線段AD，A1D1，判斷AD與A1D1的比值是否等于相似比？對于銳角三角形和鈍角三角形(如圖①②)，是否也有這樣

2025-07-25 21:57

北師大版數(shù)學(xué)九上直角三角形同步測試-資料下載頁

【摘要】直角三角形1．下列命題中，是真命題的是（）A．相等的角是對頂角B．兩直線平行，同位角互補(bǔ)C．等腰三角形的兩個(gè)底角相等D．直角三角形中兩銳角互補(bǔ)2．若三角形三邊長之比為1∶3∶2，則這個(gè)三角形中的最大角的度數(shù)是（）A．60°B．

2024-11-15 00:40

北京課改版八年級上131三角形word教案-資料下載頁

【摘要】三角形教學(xué)目標(biāo)：（1）使學(xué)生理解三角形、三角形的邊、頂點(diǎn)、內(nèi)角的概念；（2）正確理解三角形的角平分線、中線、高這三個(gè)概念的含義、聯(lián)系及區(qū)別；（3）能正確地畫出一個(gè)三角形的角平分線、中線和高；（4）能用符號規(guī)范地表示一個(gè)三角形及六個(gè)元素；（5）通過對三角形有關(guān)概念的教學(xué)，提高學(xué)生對概念的辨析能力和畫圖能力；（

2024-12-03 06:46

北京課改版數(shù)學(xué)八上133三角形中的主要線段同步測試(專業(yè)版)

北京課改版數(shù)學(xué)八上133三角形中的主要線段同步測試(留存版)

北京課改版數(shù)學(xué)八上133三角形中的主要線段同步測試-文庫吧

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