大班體育活動好玩的紙板(存儲版)
【正文】 ）、幼兒看課件嘗試創(chuàng)編故事根據(jù)課件中的圖片引導(dǎo)幼兒講故事，可根據(jù)圖片提出以下問題對幼兒進行引導(dǎo)：圖中有誰？天氣怎樣？小兔在干什么？兔媽媽對他說了什么？小兔出門到哪里去？穿上了什么？他怎樣去姥姥家的？小兔到姥姥家時姥姥對她說了什么？（三）、聽故事錄音《不怕冷的大衣》，進一步理解故事內(nèi)容?；顒訙?zhǔn)備：皮球一個?！闭f完馬上把球傳給接球者小咚。教師請十個幼兒圍成一個大圓圈。放松練習(xí)：兩個好朋友之間相互捶背，相互捏手臂，相互抖一抖手臂等，讓幼兒在朋友間親密友好的氛圍中得到放松。游戲過程中要注意安全，小心不要把球砸到小朋友的身上。游戲反復(fù)進行若干分鐘。教師請十個幼兒圍成一個大圓圈?；顒又攸c：發(fā)展幼兒的運動能力。討論法：積極的討論能開拓幼兒的思維，促使幼兒積極言語，最終有效的完成教學(xué)目標(biāo)。大班語言活動：《不怕冷的大衣》說課稿山東省壽光市羊口中心幼兒園 張東霞一、說教材《不怕冷的大衣》選自大班上學(xué)期第八個主題：《冬天的故事》中，是一節(jié)語言活動課，采用了寓言故事，講述怕冷的小兔子跑去外婆家拿不怕冷的大衣，非常貼近幼兒的生活，寓意深刻，讓幼兒在欣賞故事的過程中感受、感悟不怕冷的秘密是運動，同時發(fā)展幼兒的語言表達能力。討論還可以怎樣跳，怎樣玩？（二）、讓幼兒自由探索：（1）、播放歡快的音樂，幼兒分散在場地上，用不同的方法練習(xí)跳繩。發(fā)展跳躍能力，增強動作的協(xié)調(diào)性。他們以最快的速度裝好自制的水槍，在歡快的樂曲中盡情地玩耍，盡情地放松。在游戲開始前，教師可先請能力強的幼兒示范正確跳躍的動作，再組織幼兒集體練習(xí)。（二）幼兒自由探索與活動 。，操節(jié)音樂及游戲音樂。【活動延伸】紙板投放在建構(gòu)區(qū)供幼兒繼續(xù)玩。幼兒玩紙板，老師注意觀察幼兒的玩法，及時表揚玩得有新意的幼兒，并鼓勵幼兒想辦法和別人玩得不一樣。設(shè)計這次活動，主要引導(dǎo)幼兒在玩紙板的過程中鍛煉幼兒大肌肉的發(fā)展，提高幼兒玩的興趣及環(huán)保意識，從而激發(fā)幼兒的創(chuàng)造能力。）四、游戲PK———瘋狂跳躍 師：這一關(guān)請小朋友們自己設(shè)置障礙，將紙板依次放在目標(biāo)紙板的后面（老師適當(dāng)調(diào)整位置），請大家依次跳過紙板，跳時注意雙腳并攏，屈膝半蹲，蹬地有力，落地輕輕。（幼兒玩紙板，老師注意觀察幼兒的玩法，及時表揚玩得有新意的幼兒，并鼓勵幼兒想辦法和別人玩得不一樣）。活動目標(biāo)大膽探索，嘗試一物多玩，在游戲中體驗與同伴合作的樂趣。活動中我鼓勵幼兒把紙板變成各種物體，在這一過程中幼兒通過商量、合作、嘗試不同的變法。設(shè)計這次活動，主要引導(dǎo)幼兒在玩紙板的過程中鍛煉下肢力量，發(fā)展基本動作，提高一物多玩的興趣，從而激發(fā)他們的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們的合作意識。通過介紹性評價，對大家的變法匯合，拓展了幼兒對紙板的變法，讓幼兒體驗到了成功的快樂，提高了練習(xí)的興趣和效果。活動過程一、熱身運動———沖關(guān)我最棒師：小朋友們，今天老師帶你們參加幼兒園的快樂向前沖，你們高興嗎？讓我們出發(fā)吧！每人找一塊紙板站在后面，和老師一起活動活動身體。）師：小朋友們真棒，剛才，有的爬、有的跳，有的跨越，有的拋接可有趣了，現(xiàn)在還有一些不同的紙板，它們可以怎么玩，請你
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