大班體育活動(dòng)好玩的紙板(存儲(chǔ)版)
【正文】 ）、幼兒看課件嘗試創(chuàng)編故事根據(jù)課件中的圖片引導(dǎo)幼兒講故事，可根據(jù)圖片提出以下問(wèn)題對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo)：圖中有誰(shuí)？天氣怎樣？小兔在干什么？兔媽媽對(duì)他說(shuō)了什么？小兔出門到哪里去？穿上了什么？他怎樣去姥姥家的？小兔到姥姥家時(shí)姥姥對(duì)她說(shuō)了什么？（三）、聽(tīng)故事錄音《不怕冷的大衣》，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球一個(gè)?！闭f(shuō)完馬上把球傳給接球者小咚。教師請(qǐng)十個(gè)幼兒圍成一個(gè)大圓圈。放松練習(xí)：兩個(gè)好朋友之間相互捶背，相互捏手臂，相互抖一抖手臂等，讓幼兒在朋友間親密友好的氛圍中得到放松。游戲過(guò)程中要注意安全，小心不要把球砸到小朋友的身上。游戲反復(fù)進(jìn)行若干分鐘。教師請(qǐng)十個(gè)幼兒圍成一個(gè)大圓圈?；顒?dòng)重點(diǎn)：發(fā)展幼兒的運(yùn)動(dòng)能力。討論法：積極的討論能開(kāi)拓幼兒的思維，促使幼兒積極言語(yǔ)，最終有效的完成教學(xué)目標(biāo)。大班語(yǔ)言活動(dòng)：《不怕冷的大衣》說(shuō)課稿山東省壽光市羊口中心幼兒園 張東霞一、說(shuō)教材《不怕冷的大衣》選自大班上學(xué)期第八個(gè)主題：《冬天的故事》中，是一節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)課，采用了寓言故事，講述怕冷的小兔子跑去外婆家拿不怕冷的大衣，非常貼近幼兒的生活，寓意深刻，讓幼兒在欣賞故事的過(guò)程中感受、感悟不怕冷的秘密是運(yùn)動(dòng)，同時(shí)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。討論還可以怎樣跳，怎樣玩？（二）、讓幼兒自由探索：（1）、播放歡快的音樂(lè)，幼兒分散在場(chǎng)地上，用不同的方法練習(xí)跳繩。發(fā)展跳躍能力，增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。他們以最快的速度裝好自制的水槍，在歡快的樂(lè)曲中盡情地玩耍，盡情地放松。在游戲開(kāi)始前，教師可先請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒示范正確跳躍的動(dòng)作，再組織幼兒集體練習(xí)。（二）幼兒自由探索與活動(dòng) 。，操節(jié)音樂(lè)及游戲音樂(lè)。【活動(dòng)延伸】紙板投放在建構(gòu)區(qū)供幼兒繼續(xù)玩。幼兒玩紙板，老師注意觀察幼兒的玩法，及時(shí)表?yè)P(yáng)玩得有新意的幼兒，并鼓勵(lì)幼兒想辦法和別人玩得不一樣。設(shè)計(jì)這次活動(dòng)，主要引導(dǎo)幼兒在玩紙板的過(guò)程中鍛煉幼兒大肌肉的發(fā)展，提高幼兒玩的興趣及環(huán)保意識(shí)，從而激發(fā)幼兒的創(chuàng)造能力。）四、游戲PK———瘋狂跳躍 師：這一關(guān)請(qǐng)小朋友們自己設(shè)置障礙，將紙板依次放在目標(biāo)紙板的后面（老師適當(dāng)調(diào)整位置），請(qǐng)大家依次跳過(guò)紙板，跳時(shí)注意雙腳并攏，屈膝半蹲，蹬地有力，落地輕輕。（幼兒玩紙板，老師注意觀察幼兒的玩法，及時(shí)表?yè)P(yáng)玩得有新意的幼兒，并鼓勵(lì)幼兒想辦法和別人玩得不一樣）?；顒?dòng)目標(biāo)大膽探索，嘗試一物多玩，在游戲中體驗(yàn)與同伴合作的樂(lè)趣。活動(dòng)中我鼓勵(lì)幼兒把紙板變成各種物體，在這一過(guò)程中幼兒通過(guò)商量、合作、嘗試不同的變法。設(shè)計(jì)這次活動(dòng)，主要引導(dǎo)幼兒在玩紙板的過(guò)程中鍛煉下肢力量，發(fā)展基本動(dòng)作，提高一物多玩的興趣，從而激發(fā)他們的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)。通過(guò)介紹性評(píng)價(jià)，對(duì)大家的變法匯合，拓展了幼兒對(duì)紙板的變法，讓幼兒體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)，提高了練習(xí)的興趣和效果?；顒?dòng)過(guò)程一、熱身運(yùn)動(dòng)———沖關(guān)我最棒師：小朋友們，今天老師帶你們參加幼兒園的快樂(lè)向前沖，你們高興嗎？讓我們出發(fā)吧！每人找一塊紙板站在后面，和老師一起活動(dòng)活動(dòng)身體。）師：小朋友們真棒，剛才，有的爬、有的跳，有的跨越，有的拋接可有趣了，現(xiàn)在還有一些不同的紙板，它們可以怎么玩，請(qǐng)你
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